Con la conferencia «De bichos raros a pizarras: desigualdad de género en el campo de las matemáticas», dictada por la Doctora en Matemáticas y Ciencias de la Ingeniería María Isabel Cortez; y el foro-panel «Matemáticas y género: un desafío pendiente», el Magisterio celebrará la fecha que busca inspirar a las mujeres de todo el mundo y fomentar su participación activa en el campo matemático y científico. La efeméride se conmemora desde el 2019 en homenaje a la matemática iraní Maryam Mirzakhani, primera ganadora de la Medalla Fields.
Maryam Mirzakhani se destacó desde muy joven por su trabajo matemático y fue académica en la Universidad de Stanford, en Estados Unidos. Recibió en 2014 la Medalla Fields, considerada internacionalmente como «el Premio Nobel de las Matemáticas», por sus destacadas contribuciones a la dinámica y la geometría de las superficies de Riemann y sus espacios de módulos, convirtiéndose en la primera mujer y la primera iraní en ser reconocida con esta importante distinción. La profesora Mirzakhani falleció en 2017 a los 40 años de edad producto de un cáncer.
En julio de 2018, el Comité de Mujeres de la Sociedad Matemática Iraní presentó a los participantes del Encuentro Mundial de Mujeres en Matemáticas, en Río de Janeiro, la propuesta para reconocer y apoyar el cumpleaños de Maryam Mirzakhani, el 12 de mayo, como un día de celebración de las mujeres en las matemáticas. Desde el 2019, diversas instituciones matemáticas y académicas conmemoran este día en memoria de la destacada docente iraní e impulsan el desarrollo de las mujeres en el campo matemático.
En ese contexto, el Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores y la Red de Educación No Sexista impulsan este 2023 la Jornada de Mujeres en Matemáticas, que contará con la conferencia inaugural «De bichos raros a pizarras: desigualdad de género en el campo de las matemáticas» a cargo de la Doctora en Ciencias de la Ingeniería, Mención Modelación Matemáticas, por la Universidad de Chile y Doctora en Matemáticas por la Université de Bourgogne, Francia, María Isabel Cortez.
Luego de ello, se realizará el Foro – Panel «Matemáticas y género: un desafío pendiente», que contará con la participación de Mariel Sáez, Profesora Asociada del Departamento de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. de la Universidad de Stanford y miembro del Colectivo de mujeres matemáticas de Chile; Karina Lopez Fuentealba, Docente de matemáticas, Magíster en Didáctica de la matemática, autora de los proyectos virtuales Aula y Matemáticas y Aula y Didáctica, integrante del equipo de tutores y mentoras del Programa Sumo Primero en Terreno del MINEDUC y miembro de la Red de Educación No Sexista; y Paz Olave Rojas, Docente de Matemáticas que actualmente se desempeña en contexto rurales y es miembro de la Red de Educación No Sexista.
La actividad se desarrollará presencialmente el sábado 13 de mayo desde las 9:30 horas en el Museo de la Educación Gabriela Mistral, ubicado en Chacabuco 365, Santiago Centro, y para participar solo se requiere llenar el siguiente formulario:
[PUBLIMETRO] «EL MINEDUC PRESENTÓ PROYECTO DE LEY PARA MODIFICAR EL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA»
«MINEDUC valora a los SLEP, pero cree que hay que mejorar los traspasos y la gestión financiera», informa la edición de este jueves 11 de mayo de 2023 de Publimetro, donde se incluye un cuadro destacado con las «Fuertes críticas de los docentes» en la voz de Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
GOBIERNO PRESENTÓ PROYECTO DE LEY QUE MODIFICA SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA
A través del Senado, el Poder Ejecutivo ingresó el Proyecto «que modifica la ley N° 21.040 y otros cuerpos legales, complementando las normas sobre administración e instalación del Sistema de Educación Pública», el cual, según su mismo texto, busca «fortalecer la gobernanza del Sistema de Educación Pública; mejorar la gestión financiera de los Servicios Locales para lograr mayor eficiencia y efectividad en su ejecución y en el servicio educacional; y contribuir a una mejor calidad del proceso de traspaso».
En la Comisión de Educación de la Cámara Alta, el Ministro de Educación Marco Antonio Ávila explicó detalladamente los contenidos de esta iniciativa legislativa. A continuación, la exposición del Ministro, su material de apoyo y el Proyecto de Ley presentado por el Gobierno.
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URGENTE: ACLARACIONES SOBRE LLAMADOS PARA EVALUACIÓN DOCENTE
Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, aclara en directo consultas planteadas por maestras y maestros que han sido llamados a la Evaluación Docente cuando ya se habrían evaluado el año pasado.
«ES GRAVÍSIMO QUE UN CRIMINAL DE LA DICTADURA ESTÉ CONTRATADO COMO DOCENTE EN CURACAUTÍN»
Así reacciona Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, ante la noticia publicada por Resumen.cl que da cuenta que la Municipalidad de Curacautín tiene contratado como docente encargado de la Escuela Rural Collico a Juan Carlos Burgos Belauzarán, quien fue condenado por los Tribunales de Justicia en el marco de los juicios a los autores de la represión entre septiembre y noviembre de 1973 en Santa Bárbara y Quilaco, la que dejó una treintena de víctimas.
«Esta situación violenta profundamente la justicia mínima que merecen los familiares de las víctimas y la sociedad entera ante los crímenes de lesa humanidad producidos después del Golpe de Estado de 1973. Lo decimos con toda claridad: en las escuelas no hay ni deben haber espacios para los violadores de Derechos Humanos», plantea el Presidente del Magisterio.
Por su parte, la encargada del Departamento de Derechos Humanos del gremio docente, Paulina Cartagena, expresa que «Creemos que el Departamento de Educación de la comuna tiene que entregar todos los elementos que indiquen por qué esta persona que cometió delitos tan graves hoy día precisamente esté a cargo y sea responsable de un espacio que es todo lo contrario: todas las escuelas del país y liceos de Chile tienen que ser espacios democráticos en torno a la valoración y al respeto de los derechos humanos, donde se promueva la participación, donde sea cobijada la no-discriminación y la erradicación de los discursos de odio».
«Creemos, como Colegio de Profesoras y Profesores que esto se tiene que investigar, que esta persona tiene que salir de su responsabilidad, que no puede estar a cargo de una escuela, que su condena debe, precisamente, inhabilitarlo para que esto nunca más en Chile vuelva a ocurrir», concluye la dirigenta Cartagena.
[TOQUE DE QUEDA] ENTREVISTA SOBRE CONTINGENCIA EDUCACIONAL CON CARLOS DÍAZ MARCHANT
El programa «Toque de Queda» entrevistó al Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, respecto a las problemáticas educacionales en el país respecto a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y al impacto que generan los resultados de Consejeros Constituyentes para la educación en Chile.
[RESUMEN.CL] «COLEGIO DE PROFESORES Y MAYORÍA REPUBLICANA EN CONSEJO CONSTITUCIONAL: PUEDE LLEVARNOS A FORTALECER EL LUCRO Y LAS TENDENCIAS PRIVATIZADORAS EN EDUCACIÓN»
«Las elecciones para el Consejo Constitucional, donde el Partido Republicano -contrario a una nueva Constitución- fue mayoría nacional, causó diversas críticas y observaciones por parte del Colegio de Profesores. Apuntan a que, con dichos consejeros y consejeras: «puede que se profundice la lógica de mercado en la educación»», informa Resumen, en una entrevista al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant.
Entrevista original en: https://resumen.cl/articulos/colegio-de-profesores-y-mayoria-republicana-en-consejo-constitucional-puede-llevarnos-a-fortalecer-el-lucro-y-las-tendencias-privatizadoras-en-la-educacion
[CAPISSIMA TV] ENTREVISTA A PRESIDENTE DEL MAGISTERIO POR CONTINGENCIA EDUCATIVA
Arica y Parinacota es una de las tres regiones del país que ha recibido más población migrante, cifras que se han traducido en un aumento de demandas de matrículas en establecimientos públicos pero ¿En qué condiciones? Hoy el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, se refiere a estas y otras contingencia en educación en TV Capissima.
ESTE SÁBADO: JORNADA DE MUJERES EN MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES EN MATEMÁTICAS
Con la conferencia «De bichos raros a pizarras: desigualdad de género en el campo de las matemáticas», dictada por la Doctora en Matemáticas y Ciencias de la Ingeniería María Isabel Cortez; y el foro-panel «Matemáticas y género: un desafío pendiente», el Magisterio celebrará la fecha que busca inspirar a las mujeres de todo el mundo y fomentar su participación activa en el campo matemático y científico. La efeméride se conmemora desde el 2019 en homenaje a la matemática iraní Maryam Mirzakhani, primera ganadora de la Medalla Fields.
Maryam Mirzakhani se destacó desde muy joven por su trabajo matemático y fue académica en la Universidad de Stanford, en Estados Unidos. Recibió en 2014 la Medalla Fields, considerada internacionalmente como «el Premio Nobel de las Matemáticas», por sus destacadas contribuciones a la dinámica y la geometría de las superficies de Riemann y sus espacios de módulos, convirtiéndose en la primera mujer y la primera iraní en ser reconocida con esta importante distinción. La profesora Mirzakhani falleció en 2017 a los 40 años de edad producto de un cáncer.
En julio de 2018, el Comité de Mujeres de la Sociedad Matemática Iraní presentó a los participantes del Encuentro Mundial de Mujeres en Matemáticas, en Río de Janeiro, la propuesta para reconocer y apoyar el cumpleaños de Maryam Mirzakhani, el 12 de mayo, como un día de celebración de las mujeres en las matemáticas. Desde el 2019, diversas instituciones matemáticas y académicas conmemoran este día en memoria de la destacada docente iraní e impulsan el desarrollo de las mujeres en el campo matemático.
En ese contexto, el Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores y la Red de Educación No Sexista impulsan este 2023 la Jornada de Mujeres en Matemáticas, que contará con la conferencia inaugural «De bichos raros a pizarras: desigualdad de género en el campo de las matemáticas» a cargo de la Doctora en Ciencias de la Ingeniería, Mención Modelación Matemáticas, por la Universidad de Chile y Doctora en Matemáticas por la Université de Bourgogne, Francia, María Isabel Cortez.
Luego de ello, se realizará el Foro – Panel «Matemáticas y género: un desafío pendiente», que contará con la participación de Mariel Sáez, Profesora Asociada del Departamento de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. de la Universidad de Stanford y miembro del Colectivo de mujeres matemáticas de Chile; Karina Lopez Fuentealba, Docente de matemáticas, Magíster en Didáctica de la matemática, autora de los proyectos virtuales Aula y Matemáticas y Aula y Didáctica, integrante del equipo de tutores y mentoras del Programa Sumo Primero en Terreno del MINEDUC y miembro de la Red de Educación No Sexista; y Paz Olave Rojas, Docente de Matemáticas que actualmente se desempeña en contexto rurales y es miembro de la Red de Educación No Sexista.
La actividad se desarrollará presencialmente el sábado 13 de mayo desde las 9:30 horas en el Museo de la Educación Gabriela Mistral, ubicado en Chacabuco 365, Santiago Centro, y para participar solo se requiere llenar el siguiente formulario:
MANO A MANO EL PROFESORADO LEVANTANDO LA EDUCACIÓN EN SANTA JUANA
Luego de los graves incendios que afectaron a la zona sur del país, la comunidad de Santa Juana, Región del Biobío, aún continúa levantado espacios que son piezas claves para ellos, como: la Escuela Rural G 717 de Curamávida. Historias de resistencia y compromiso que movilizaron a los docentes de más de 8 comunas de la Región y al presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, a realizar trabajos voluntarios.
PROFESORADO EN ACCIÓN
Güantes, palas, pintura, brochas y muchas ganas fueron las principales herramientas que llevaron los docentes hasta la Escuela Rural G 717, donde lo esperaba un rico desayuno preparado por la comunidad educativa, quienes vieron con esperanza la visita de estos educadores que fueron con el claro objetivo de llenar nuevamente de color y vida el patio, las canchas y los juegos infantiles.
Pasando las horas el trabajo comenzó a dar frutos y se comenzó a trabajar en un cortafuegos en el perímetro de la escuelita que hoy también acoge al único profesor y a los estudiantes de la escuela del Sector de La Huerta que desapareció entre las llamas. «Todos quedamos felices de haber podido aportar y ver el antes y el después luego de los trabajos realizados. Se cumplieron con todos los objetivos y más de los que habíamos propuesto, incluso pensando en nuevas fechas para continuar hermoseando esta escuelita», afirmó Yaneth Seguel, presidenta del comunal Santa Juana del Magisterio.
«Agradecemos a todos los colegas que vinieron de tan lejos, a esos 40 profesoras y profesores que se dieron el tiempo de transformar este espacio y al Regional Biobío de nuestra organización por comprar la alimentación y todos los insumos que se necesitaban para desarrollar la actividad», cerró la dirigenta del gremio docente.
[MATINAL COFFEE BREAK] ENTREVISTA AL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO SOBRE CRISIS EN EDUCACIÓN
Luego de las recientes elecciones para consejeros constituyentes, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, se refiere a los impactos que estos resultados tendrían para la educación en chile.