Este 11 de Marzo comenzó un nuevo gobierno en Chile y, no cabe duda, un nuevo ciclo político en el país. Gabriel Boric encabeza este gobierno y él mismo representa la novedad: una nueva generación, una nueva coalición política, una nueva historia personal que lo lleva a la primera magistratura desde regiones y el movimiento estudiantil.
Y en Educación también esperamos un Nuevo Ciclo, después de una larga noche de mercantilización, estandarización y agobio a las comunidades educativas en todo el país. Y hay señales auspiciosas al respecto. Se nombró como Ministro de Educación a un profesor con experiencia de aula en Maipú, se anunció una nueva relación -mucho más dialogante- con los actores educativos y el mismo Presidente se comprometió con una serie de temas que importan especialmente al profesorado.
En primer lugar, Gabriel Boric se comprometió con una solución para la Deuda Histórica, problemática que afecta a miles de profesoras y profesores de avanzada edad hace más de cuarenta años y es uno de los tantos daños que provocó la Dictadura en el gremio docente. El Bono Retiro es otro problema cuya solución comprometió el nuevo Presidente, pues impide jubilar a maestras y maestros que están en edad de jubilación y llevan esperando largos años ante una burocracia indolente.
Revertir el Veto Presidencial de 2021 impuesto por Sebastián Piñera, que impidió una serie de mejoras laborales para el profesorado, es otro de los compromisos del Presidente Boric, y que depende directamente de su autoridad. En esa misma línea se encuentran las promesas de abordar el agobio laboral docente en sus múltiples aristas y la transformación de la actual doble Evaluación Docente punitiva en una sola evaluación efectivamente formativa.
El financiamiento basal de la educación, superando el actual sistema del voucher y sus nefastas implicancias, es una de las transformaciones estructurales hacia donde el nuevo gobierno se comprometió a caminar. Junto a ello, el nuevo mandatario anunció una nueva etapa que deje atrás el SIMCE, los ránkings y las pruebas estandarizadas para avanzar, por fin, a una educación integral.
Como se ve, las promesas realizadas por Gabriel Boric en su campaña presidencial permiten mirar con esperanza el nuevo gobierno que se inicia: justicia para las profesoras y profesores que llevan años esperando; mejoras relevantes en las condiciones de trabajo en las escuelas y liceos del país y cambios profundos en la lógica que gobierna el sistema escolar en Chile. Si se cumplen, podremos decir que efectivamente se inició un nuevo ciclo en la educación de nuestro país. Las profesoras y profesores estaremos atentos a ello.
Columna de Opinión de Carlos Díaz Marchant, Profesor y Doctor en Educación, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
Publicada originalmente en: https://www.biobiochile.cl/noticias/opinion/tu-voz/2022/03/17/las-promesas-del-nuevo-ciclo-una-nueva-educacion.shtml
HOMENAJE A LAS PROFESORAS Y PROFESORES RURALES
Desde La Araucanía, el gremio docente reconoce y valora a la educación rural en el país y a quienes la hacen posible.
LAS PROMESAS DEL NUEVO CICLO: UNA NUEVA EDUCACIÓN
Este 11 de Marzo comenzó un nuevo gobierno en Chile y, no cabe duda, un nuevo ciclo político en el país. Gabriel Boric encabeza este gobierno y él mismo representa la novedad: una nueva generación, una nueva coalición política, una nueva historia personal que lo lleva a la primera magistratura desde regiones y el movimiento estudiantil.
Y en Educación también esperamos un Nuevo Ciclo, después de una larga noche de mercantilización, estandarización y agobio a las comunidades educativas en todo el país. Y hay señales auspiciosas al respecto. Se nombró como Ministro de Educación a un profesor con experiencia de aula en Maipú, se anunció una nueva relación -mucho más dialogante- con los actores educativos y el mismo Presidente se comprometió con una serie de temas que importan especialmente al profesorado.
En primer lugar, Gabriel Boric se comprometió con una solución para la Deuda Histórica, problemática que afecta a miles de profesoras y profesores de avanzada edad hace más de cuarenta años y es uno de los tantos daños que provocó la Dictadura en el gremio docente. El Bono Retiro es otro problema cuya solución comprometió el nuevo Presidente, pues impide jubilar a maestras y maestros que están en edad de jubilación y llevan esperando largos años ante una burocracia indolente.
Revertir el Veto Presidencial de 2021 impuesto por Sebastián Piñera, que impidió una serie de mejoras laborales para el profesorado, es otro de los compromisos del Presidente Boric, y que depende directamente de su autoridad. En esa misma línea se encuentran las promesas de abordar el agobio laboral docente en sus múltiples aristas y la transformación de la actual doble Evaluación Docente punitiva en una sola evaluación efectivamente formativa.
El financiamiento basal de la educación, superando el actual sistema del voucher y sus nefastas implicancias, es una de las transformaciones estructurales hacia donde el nuevo gobierno se comprometió a caminar. Junto a ello, el nuevo mandatario anunció una nueva etapa que deje atrás el SIMCE, los ránkings y las pruebas estandarizadas para avanzar, por fin, a una educación integral.
Como se ve, las promesas realizadas por Gabriel Boric en su campaña presidencial permiten mirar con esperanza el nuevo gobierno que se inicia: justicia para las profesoras y profesores que llevan años esperando; mejoras relevantes en las condiciones de trabajo en las escuelas y liceos del país y cambios profundos en la lógica que gobierna el sistema escolar en Chile. Si se cumplen, podremos decir que efectivamente se inició un nuevo ciclo en la educación de nuestro país. Las profesoras y profesores estaremos atentos a ello.
Columna de Opinión de Carlos Díaz Marchant, Profesor y Doctor en Educación, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
Publicada originalmente en: https://www.biobiochile.cl/noticias/opinion/tu-voz/2022/03/17/las-promesas-del-nuevo-ciclo-una-nueva-educacion.shtml
[VOCERÍA VIRTUAL] «BROTE ESCOLAR: LOS PROFES PASAN LISTA»
«El equipo de trazabilidad del Colegio de Profesores realizó su propio catastro de brotes escolares de Arica a Punta Arenas. El presidente del magisterio Carlos Díaz Marchant presenta los resultados. Junto a nuestro panel con Gonzalo Bacigalupe, Claudia Saavedra, Michel De L’Herbe y Rafael González.» Programa de VoceríaVirtual.
MAGISTERIO PRESENTÓ AL MINISTRO DE EDUCACIÓN CATASTRO DE CASOS COVID POSITIVOS EN ESCUELAS DEL PAÍS
En el marco de la primera reunión oficial entre el nuevo titular de Educación, Marco Antonio Ávila, y el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, el gremio docente entregó un informe con cientos de casos de contagios producidos en establecimientos escolares desde que retornaron las clases presenciales. El profesorado llama a la autoridad a modificar los protocolos con urgencia.
CATASTRO CASOS PARA MINISTROPuede ver y descargar este documento también AQUÍ
SE DESARROLLÓ PRIMERA REUNIÓN OFICIAL ENTRE NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN Y EL GREMIO DOCENTE
Hasta las oficinas del Ministro de Educación llegó en pleno el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, para tener el primer encuentro oficial entre la organización docente y la máxima autoridad educacional recién asumida. Múltiples demandas del profesorado, la preocupación por las clases presenciales y la proyección de una educación no sexista que enfrente los casos de abuso fueron las materias de la reunión. Aquí, un amplio informe de la cita.
CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL INICIA DISCUSIÓN DE IPN SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA
Puede ver y descargar este documento también AQUÍ
[UFROVISIÓN] «ENTREGAN CARTA PARA DESMILITARIZAR LA ZONA»
Ufromedios informa de la entrega de una carta por parte del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile al Gobernador Regional de La Araucanía pidiendo apoyo para el proceso de desmilitarización de la región, en el marco del llamado a la Paz, Diálogo y Desmilitarización del Wallmapu que realiza el Magisterio.
MAGISTERIO DEFIENDE DERECHOS LABORALES DOCENTES ANTE EL SLEP PUERTO CORDILLERA
Una nueva reunión se llevó a cabo entre el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera y el profesorado local, en Coquimbo, ante una serie de incumplimientos por parte del SLEP respecto a compromisos contraídos con el Colegio de Profesoras y Profesores. Despidos de maestros titulares, relativización de derechos laborales de profesores y dificultades con docentes a contrata que cumplen los requisitos para titularidad fueron algunas de las problemáticas. Carlos Ojeda Murillo, Dirigente Nacional que se apersonó en la Cuarta Región para apoyar a la dirigencia local, explica la situación:
¡MARCHAR PARA APROBAR!
¡MARCHAR PARA APROBAR!, ese es el llamado que hacen los movimientos sociales para emplazar a los Convencionales Constituyentes a que «le den el visto bueno» a las Iniciativas Populares de Normas (IPN) presentadas por la ciudadanía para ser parte de la Nueva Constitución Política de Chile. Entre ellas, las presentadas y apoyadas por el Magisterio: «Por el derecho a la Educación: Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal – Comunitaria» y «Nacionalización de las Empresas de la Gran Minería del Cobre, del Litio y del Oro» apoyadas con miles de firmas por la ciudadanía y que aspiran a formar parte de la Nueva Constitución Política de Chile.
Para ser aprobadas, cada iniciativa debe contar con más de dos tercios de votos a favor en su trámite. Las que no logren ese cuórum no serán desechadas necesariamente, ya que se puede incorporar parte de su contenido como indicaciones o pueden servir de insumos a los convencionales para avanzar en las siguientes iniciativas. Sin embargo, esto dependerá exclusivamente de la voluntad de los convencionales y no habrán más instancias para que la ciudadanía pueda intervenir en ellas.
Más de 980 mil personas participaron en el proceso de votación de las Iniciativas Populares de Norma (IPN), de las cuales sólo 78 lograron obtener más de 15 mil firmas de apoyo para que sean deliberadas y votadas en las distintas comisiones temáticas de la Convención Constitucional.
Carta dirigida a Organizaciones Sociales, Convencionales y Ciudadanía para participar en Movilización Nacional
Carta dirigida a Convencionales_Orgs Sociales y CiudadaniaPuedes Ver y Descargar este Documento Aquí
«Por el derecho a la Educación: Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal – Comunitaria»
INICIATIVA-POPULAR-DE-NORMA-ED.-CONSOLIDADOPuedes Ver y Descargar este Documento Aquí
«Nacionalización de las Empresas de la Gran Minería del Cobre, del Litio y del Oro» Puedes Ver esta IPN Aquí
[POLAR TV] #BUENOSDÍASREGIÓN: CARLOS DÍAZ MARCHANT, PRESIDENTE DEL MAGISTERIO
Desde Punta Arenas, Vladimiro Mimica entrevista al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile por las clases presenciales, la demanda de nuevos protocolos y la contingencia educativa del país.