COLEGIO DE PROFESORES RECHAZA RESOLUCIÓN DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL QUE REPONE EL LUCRO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Magisterio expresa su rechazo al control de constitucionalidad mediante el cual el Tribunal Constitucional eliminó los artículos 63 y 18 transitorio del Proyecto de Ley sobre Educación Superior y, con ello, repuso el lucro en la educación de nuestro país.

DECLARACIÓN PÚBLICA

DECLARACIÓN PÚBLICA

LISTADO DEUDA HISTÓRICA ENTREGADO POR EL MINEDUC

LISTADO DE DOCENTES VIVOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

LISTADO DE DOCENTES YA FALLECIDOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

APOYO DEL MAGISTERIO CHILENO A LA DEMOCRACIA Y LOS JUICIOS JUSTOS EN BRASIL

“El Estado brasilero violó y continúa violando derechos humanos fundamentales, participando en una investigación criminal de connotación claramente política en contra del ex Presidente Luiz Inacio Lula da Silva, para impedir que participe en las próximas elecciones de este año”, afirma carta del Colegio de Profesores de Chile al Presidente de la República Federativa de Brasil, Michel Temer.

APOYO CNTE BRASIL

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SE ABREN CUPOS PARA ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN ESCUELA DE VERANO 2018 DEL MAGISTERIO

Un total de cien cupos, destinados a estudiantes de pedagogía, fueron abiertos recientemente para los futuros profesores interesados en ser parte de la iniciativa de autoformación que organiza el Colegio de Profesores con el objetivo de plantear perspectivas alternativas a la estandarización y la competencia, buscando aportar a la construcción de escuelas humanizadoras, liberadoras y transformadoras.

Los cien cupos contemplan un descuento especial en el pago de la inscripción, quedando su valor en $5.000.-, mientras que el monto normal es de $40.000.- y para profesores titulados y colegiados de $10.000.-. Modalidad para estudiantes de pedagogía implica el mismo acceso en igualdad de condiciones a todas las conferencias magistrales, curso y talleres de la Escuela de Verano.

La iniciativa del Gremio Docente, que recupera una antigua tradición de autoeducación entre pares, contempla la participación de destacados conferencistas, como el filósofo, musicólogo y esteta Gastón Soublette, la Premio Nacional de Ciencias Exactas María Teresa Ruiz, el Premio Nacional de Educación Abraham Magendzo y la Química y Doctora en Ciencias Biológicas Brigitte van Zundert. Los cursos y talleres de la Escuela de Verano 2018 del Magisterio contemplan áreas tan diversas como cosmovisión indígena, historia del movimiento docente, usos del teatro en la enseñanza de las matemáticas, en la línea de una educación integral y transformadora.

Para inscribirse en la Escuela de Verano 2018, tanto profesores titulados como estudiantes de pedagogía deben acceder al siguiente link: https://www.colegiodeprofesores.cl/2017/11/24/colegio-de-profesores-retoma-tradicion-de-escuelas-de-verano/

EL CINE COMO EXPERIENCIA EDUCATIVA SERÁ PARTE DE LA ESCUELA DE VERANO 2018

En el marco de la distintas de líneas de trabajo que desarrollará la Escuela de Verano 2018 del Colegio de Profesores, el cine con su potencial creativo y transformador en las aulas tendrá su espacio a través de un taller teórico-práctico sobre la creación cinematográfica en las escuelas.

De eso se trata el curso “La Experiencia del Cine en la Escuela”, que dictará Camila Luna Toledo el lunes 8, martes 9 y miércoles 10 de enero entre las 15 y las 17:30 hrs. El objetivo principal del curso es entender el cine como un espacio de encuentro desde la alteridad y la diferencia, más allá de la técnica o el lenguaje audiovisual.

Camila Luna es Directora Audiovisual de la Pontificia Universidad Católica de Chile y diplomada en Arte Terapia en la misma casa de estudios. Se formó como monitora del programa “Cine Club en la Escuela” y como realizadora audiovisual ha desarrollado cuatro cortometrajes y participado en dos largometrajes. Se perfeccionó en la Escuela de Cine y Televisión de Cuba y ha desarrollado diversos talleres en escuelas y territorios de la Araucanía, experiencia que pondrá al servicio de las y los maestros en la Escuela de Verano 2018 del Magisterio, con la cual se retoma la tradición de autoformación del profesorado chileno.

Más información e inscripciones en la Escuela de Verano en: https://www.colegiodeprofesores.cl/2017/12/01/abierta-inscripcion-para-escuela-de-verano-2018/

MAGISTERIO DE LUTO POR FALLECIMIENTO DE PROFESORES EN TRÁGICO ACCIDENTE CARRETERO

Docentes Gumercindo Calderón y Andrea Pihan, junto a sus dos hijas menores de 12 y 9 años de edad, fallecieron durante la tarde del viernes 1 de diciembre en un choque frontal en la ruta que une Victoria y Traiguén. Ambos maestros eran destacados profesores colegiados de la comuna de Vilcún. Diversos dirigentes del gremio docente y profesores de distintas localidades han expresado su pésame ante accidente que enluta al profesorado entero.

“Mis condolencias para sus seres queridos, colegas y comunidad de sus escuelas. Es muy difícil aminorar la profunda tristeza que se siente, pero sabemos que ahora sus espíritus transitan hacia un estado más evolucionado y hacia la trascendencia de la vida”, dijo Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores, al referirse a la tragedia.

Informes preliminares de la policía señalan que la colisión se habría producido por el traspaso del eje central de la calzada por parte de otro vehículo, cuyo conductor resultó con lesiones leves y quedó detenido hasta el lunes, día en el que se espera que el Ministerio Público cuente con los antecedentes necesarios para formalizarle cargos por cuasidelito de homicidio.

MOVIMIENTO NO+AFP SE REUNIÓ CON CANDIDATO ALEJANDRO GUILLIER

La agrupación entregó su propuesta de cambio de sistema previsional y, a la vez, expresó su malestar ante declaraciones de personeros del comando presidencial que se han declarado a favor de mantener el sistema de AFP. El candidato está dispuesto a convocar a un plebiscito para definir el sistema de pensiones que prefieren los chilenos.

El Colegio de Profesores forma parte de la Coordinadora del Movimiento NO+AFP y como miembro de la Mesa Ejecutiva de esa instancia, el Presidente del gremio docente, Mario Aguilar, detalló las características del diálogo sostenido con Alejandro Guillier en su sede de campaña luego que el propio candidato los convocara.  Los dirigentes sociales expusieron su propuesta de sistema de reparto solidario y, a la vez, solicitaron que el gobierno retire el proyecto que se tramita en el Congreso con el cual aumenta un 5% el monto de las cotizaciones bajo una fórmula mixta de administración.

“Se le expuso con toda claridad cuál es la propuesta del Movimiento NO+AFP y al mismo tiempo se le expuso el malestar por algunas declaraciones de miembros del comando de Guillier que muestran una clara tendencia a mantener el sistema de AFP. En mi caso, le expuse la situación de los profesores jubilados que es una situación paupérrima y en, ese sentido, es interesante que el candidato escuchara directamente nuestras visiones y, por cierto, también escucharlo a él”, explicó Aguilar.

Tras la exposición de los dirigentes sociales, el candidato Alejandro Guillier dio a conocer su postura sobre el sistema de pensiones actual y adelantó que de ser gobierno convocará a un plebiscito para definir el nuevo sistema de pensiones.

“Dijo que está dispuesto a un plebiscito para que sea el pueblo de Chile el que resuelva que sistema previsional quiere para nuestro país, y eso nos parece muy interesante. Y además señaló que comprendía que la política no la podían hacer solamente los partidos, solamente las bancadas parlamentarias y que es indispensable que la política se haga con los movimiento sociales”, puntualizó el directivo de los profesores.

Desde NO+AFP aclararon que no llamarán a votar por ningún candidato, sin embargo, valoraron la reunión con Guillier en el marco de la segunda vuelta presidencial donde el sistema de AFP está en el centro del debate político.

“Como Movimiento NO+AFP no nos corresponde a llamar a votar por un candidato, pero si es correcto manifestarle a la ciudadanía lo que los candidatos comprometen en campaña”, finalizó el presidente del Magisterio.

POR SU CARÁCTER SEGREGADOR Y DESIGUAL COLEGIO DE PROFESORES EXIGE EL FIN DE LA PSU

En momentos que 295 mil estudiantes rinden la Prueba de Selección Universitaria 2018, el Magisterio cuestionó este instrumento de ingreso a la educación superior por considerarlo un modelo segregador que reproduce y profundiza la desigualdad existente en la sociedad chilena. Los profesores entregarán su propuesta alternativa de prueba al nuevo gobierno y al parlamento.

“La PSU es un fuerte reproductor del carácter segregador de nuestro sistema escolar. No corrige ni toma en consideración el nivel de desigualdad que tiene nuestro sistema escolar que a su vez replica la desigualdad que tiene el país. Al contrario, lo reproduce porque los más pobres estudian con los más pobres y los más ricos estudian con los más ricos, y la PSU no establece ningún factor de corrección de esa desigualdad”,  detalló Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

Los estudios sobre la PSU -realizados por el gremio docente-  demuestran que los estudiantes que ingresan a los cupos de las universidades más importantes del país, que son las del Consejo de Rectores, provienen de los quintiles de ingresos más altos, quienes cuentan con una preparación previa mejor, tanto por el colegio como por cursar un preuniversitario.

“La PSU es una prueba que mide el conocimiento del curriculum y por lo tanto, es un  instrumento altamente injusto, porque compiten en el puntaje quienes tuvieron acceso al total del curriculum con quienes no tuvieron esa opción”, agregó Aguilar.

Existe conciencia que los cambios de la PSU requieren de un profundo debate académico y también político con todos los actores involucrados, sin embargo, desde el Magisterio quieren abrir el debate con los nuevos parlamentarios y el próximo gobierno a fin de fijar como prioritario en la agenda de educación el cambio de la PSU.

“Nosotros creemos que se agotó la PSU como instrumento, no es una buena predictora del desempeño de los estudiantes en la educación superior, es segregadora y es estandarizada. Decimos que estando agotada lo responsable es iniciar el debate, ¿cuánto  demorará eso? Ojalá menos que más, pero no depende exclusivamente de nosotros que estamos empujando el debate”, sentencio el dirigente gremial.

El Colegio de Profesores  cuenta con un diagnóstico de los efectos  de la aplicación de la PSU desde 2004 y de esta investigación surgió una propuesta de un nuevo instrumento de ingreso a la educación superior. El proyecto y sus fundamentos serán entregados al MINEDUC,  al Consejo de Rectores y a senadores y diputados.

 

COLEGIO DE PROFESORES RETOMA TRADICIÓN DE ESCUELAS DE VERANO

Tras años sin realizarse este tipo de eventos, la Escuela de Verano del Colegio de Profesores reaparece del 8 al 11 de enero como un hito gremial que apuesta a recuperar el rol pedagógico del Magisterio, bajo la línea de la autoformación de los docentes con un sentido humanizante, transformador y liberador.