A 50 AÑOS DEL GOLPE CÍVICO MILITAR: MAGISTERIO INVITA A CONVERSATORIO SOBRE LA AGECH
La carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, UAHC, junto al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y la Dirección de Educación de la Municipalidad de Santiago invitan al «Conversatorio sobre la historia y legado de la Asociación Gremial de Educadores de Chile (AGECH): Organización y resistencia del profesorado en dictadura».
MAGISTERIO ENTREGA RESULTADOS DE SONDEO DE VIOLENCIAS EN LAS ESCUELAS
Más de 4 mil docentes participaron de manera voluntaria en esta encuesta constituida por 69 preguntas. Instrumento que tiene entre sus principales objetivos recabar información referida al grado de afectación del profesorado por el fenómeno de la violencia escolar, incluyendo a los que trabajan en Liceos Emblemáticos.
CURACAUTÍN: AVANCES EN LA REPARACIÓN DE LA DEUDA HISTÓRICA MARCAN REUNIÓN CON EL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO Y DIRIGENTE NACIONAL
Desde la comuna de Curacautín, región de La Araucanía, Carlos Díaz Marchant y Habnel Castillo, Presidente del Magisterio y Dirigente Nacional respectivamente, junto a docentes de la zona dieron a conocer los resultados de la reunión donde se hizo especial énfasis en el avance de la Reparación de la Deuda Histórica que será presentada como Proyecto de Ley antes de fin de año ante el Congreso Nacional.
GORBEA APOYA LA JORNADA DE SOLIDARIDAD A DOCENTES DE ATACAMA, QUELLÓN Y TILTIL DEL MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE
Junto a la mesa directiva y colegas de la comuna de Gorbea, región de La Araucanía, Carlos Díaz Marchant envía todo el apoyo a las y los profesores de Atacama, Quelón y Tiltil para la próxima jornada de solidaridad del miércoles 25 de octubre.
PRESIDENTE NACIONAL DEL MAGISTERIO RESPONDE A DICHOS DE MINISTRO CATALDO SOBRE LA RESPONSABILIDAD DE LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS EN ATACAMA
«Consideramos inaceptables las palabras del Ministro de Educación que pretende endosar la responsabilidad de lo que ocurre en Atacama a las profesoras y profesores de la región. El Ministro Cataldo pretende responsabilizar de ellos precisamente a quienes han venido reclamando por años las condiciones mínimas para ejercer la docencia en la zona» expresó Carlos Díaz Marchant, Presidente del Gremio Docente, respecto de las palabras de Nicolás Cataldo al referirse sobre la grave crisis educativa que se vive en Atacama.
MAGISTERIO PRESENTARÁ RESULTADOS DE SONDEO «DOCENTES ANTE LAS VIOLENCIAS EN LAS ESCUELAS»
El próximo lunes 23 de octubre, el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile presentará el resultado detallado de una encuesta que se le realizó a docentes, tanto colegiados como no colegiados, entre los meses de octubre y diciembre del 2022. Instrumento que tenía por objetivo recabar información referida a grado de afectación del profesorado por el fenómeno de la violencia escolar, condiciones de desempeño laboral el año 2022, y creencias y emociones del profesorado respecto a la comunidad educativa y sus actores que podían operar como un factor protector o de riesgo ante la conflictividad en el aula.
[24 HORAS CENTRAL] PELIGRA AÑO ESCOLAR DE 40 MIL ESTUDIANTES EN ATACAMA
El noticiero central de TVN aborda la crisis de la educación que se vive en la Región de Atacama, luego de que el Servicio Local de Educación no ha dado las mínimas condiciones para que los estudiantes puedan seguir sus procesos de aprendizaje. Situación que ha desencadenado un paro de las y los profesores de la zona que lleva más de 44 días y, que sin la voluntad de las autoridades, está lejos de terminar.
DOCENTES DE LOS ÁNGELES APOYAN LA JORNADA DE SOLIDARIDAD CON TILTIL, QUELLÓN Y ATACAMA DEL MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE
Desde la comuna de Los Ángeles, el Presidente Nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, manifiesta junto a las y los profesores de la región del Biobío el apoyo que se dará a la jornada de solidaridad hacia el profesorado de Tiltil, Quellón y el Servicio Local de Atacama para el próximo miércoles 25 de octubre con la exigencia de que se resuelvan los problemas que afectan a las comunidades educativas en estas zonas.
QUELLÓN: «NO VOLVEREMOS A JORNADA ESCOLAR COMPLETA HASTA QUE SE NOS PAGUE TODO LO QUE SE NOS ADEUDA»
La Mesa Comunal de Educación de Quellón, encabezada por la dirigenta del Magisterio, Rosa Pérez, denunció que hasta la fecha no se le han pagado las cotizaciones que se les deben, que sólo en el año 2022 corresponden a más de 600 MILLONES DE PESOS. Vulneración sistemática de derechos laborales, ante la cual, la Mesa acusa que tanto las autoridades locales y ministeriales los han dejado en el más absoluto abandono.
PUERTO SAAVEDRA: SIN TOMA DE APODERADOS, SLEP COSTA ARAUCANÍA NO HUBIERA TOMADO CARTAS EN EL ASUNTO
Por más de 30 días, las y los apoderados del Liceo Reino de Suecia se tomaron el establecimiento educacional con el fin de que el Servicio Local de Educación Pública, SLEP Costa Araucanía, tomara cartas en el asunto con respecto a las paupérrimas condiciones en las que estudiaban sus hijos. Medida de presión que dio resultados, pues el ente administrador decidió firmar un acuerdo que estipula abordar de manera urgente las obras estructurales que permitirían, literalmente, que la comunidad educativa pueda realizar sus actividades con las mínimas condiciones sanitarias.
PARTICIPA DEL SEMINARIO JURÍDICO: «FIN A LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE: IMPLICANCIAS Y ALCANCES JURÍDICOS»
Término de la Doble Evaluación Docente, alcances jurídicos y pedagógicos respecto a la Ley de la República que será publicada en dos semanas más. Es importante que esta convocatoria tenga el máximo de profesoras y Profesores interesados en participar en la jornada de este miércoles 18 octubre para aclarar todos los procedimientos que se deben llevar a cabo para quienes están por Artículo 70 evaluándose y por Carrera Profesional.
PRESIDENTE NACIONAL DEL MAGISTERIO ENTREGA ESPECIAL SALUDO EN ESTE DÍA DE LA PROFESORA Y PROFESOR
El Gremio Docente, en voz de Carlos Díaz Marchant, entrega un saludo cordial a todas las profesoras y los profesores de Chile en su día. Uno que se celebra, lamentablemente, con complicaciones debido al estado de abandono en que se encuentra actualmente la educación pública. Es por esto que a diario se continúa la lucha por lograr que el profesorado tenga las condiciones que se merece y que el ejercicio de la profesión cuente con todo lo necesario para entregar la enseñanza que las y los estudiantes se merecen.