Aquí un cuadro comparativo sobre Educación entre la actual Constitución Política de la República, vigente, y la Propuesta de Nueva Constitución redactada por la Convención Constitucional, que se plebiscitará el 4 de septiembre de 2022.
Los dirigentes nacionales Carlos Díaz Marchant y Carlos Ojeda, junto a la Diputada Mónica Arce, llegaron hasta la sede central de la Contraloría General de la República para entrevistarse con Jorge Bermúdez, máxima autoridad fiscalizadora del país. En la cita se abordó la situación de un dirigente del profesorado despedido violando su titularidad y fuero gremial, la demora en la restitución de asignaciones incorrectamente descontadas producto de la Circular 302 del CPEIP y la tardanza de años en el pago del Bono de Retiro.
Este jueves 30 de junio el alcalde de San Bernardo, Christopher White, junto al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile realizaron un punto de prensa a las afueras del municipio para expresar su rechazo al traspaso precipitado de la educación municipal al nuevo Servicio Local (SLEP) El Pino. El edil, en conjunto con los sindicatos de trabajadores de la educación, de asistentes de la educación, además del Comunal San Bernardo del Magisterio, firmaron un oficio dirigido al Ministerio de Educación, solicitando retrasar este proceso de traspaso.
«Lo primero que hemos pedido es una prórroga, donde se dé un plazo adecuado para poder trabajar. Pero bajo los tiempos y las condiciones que hoy día nos ponen de 15 días para revisar la condición de más de 3 mil trabajadores y trabajadores, nos parece irresponsable», declaró el alcalde White, quien también es docente y fue dirigente del Colegio de Profesoras y Profesores.
Sin embargo, los dirigentes locales fueron más allá y exigieron terminar con la implementación de los SLEP. Jenny Cano, presidenta del Comunal San Bernardo, enfatizó que «los profesores y las profesoras queremos volver al Estado de Chile, no queremos un traspaso intermedio». Por su parte, Luis Quiroz, presidente del Sindicato de Trabajadores de la Educación de San Bernardo, afirmó que «todos los SLEP que se han formado en los años anteriores han sido nefastos para los trabajadores. No queremos un retraso, queremos parar este proceso».
Finalmente, Carlos Ojeda, Dirigente Nacional del Magisterio y encargado de los Departamentos Jurídico y de Educación, sostuvo que «en San Bernardo y otras comunas, por alguna razón, se han estado precipitando los tiempos, generando una situación de inestabilidad que nos parece preocupante», añadiendo que «ésta no es nuestra desmunicipalización». Asimismo, los dirigentes gremiales hicieron un llamado a la unidad y a la participación frente a los SLEP, particularmente a las y los docentes de las comunas de El Bosque, La Pintana y Calera de Tango, que junto con San Bernardo formarían parte del nuevo Servicio Local El Pino.
Hasta el Ministerio de Educación llegó la Directiva Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para mantener una nueva reunión sobre la Deuda Histórica con el Subsecretario de Educación, Nicolás Cataldo. Instancia en que si bien se trataron temas sujetos a la heredabilidad de esta deuda también se acordó que en el mes de agosto las y los profesores afectados podrán tener la posibilidad de revisar si están en la lista oficial que maneja el Gobierno.
A continuación, mayores detalles en voz del presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant:
Dignificar la vida de las y los trabajadores es uno de los principales objetivos de la propuesta del Gobierno de Gabriel Boric de reducir la jornada laboral a 40 horas semanales. Iniciativa que es apoyada ampliamente por diversas organizaciones sociales y del mundo del trabajo que hoy se dieron cita en un dialogo social en el Ministerio del Trabajo.
En la instancia, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, partió su intervención afirmando que el profesorado chileno hace público y oficial su apoyo a la Reforma Laboral que reduce la jornada de trabajo a 40 horas semanales en el país: «Ésta va a entregar a la inmensa mayoría de las trabajadoras y trabajadores del país cinco horas a la semana para disponer de ellas libremente como mejor les parezca. Se trata, entonces, de una ampliación de la libertad y de un avance en la calidad de vida de millones de personas en todo Chile».
En cuanto al discurso proveniente de sectores que han intentado instalar la idea de que este proyecto es «anti-trabajo», el presidente del gremio docente la refuto: «el aporte que pueden hacer las 40 Horas a la salud mental de las y los trabajadores de la educación (…) pueden hacer la diferencia en un contexto de agobio docente grave y de creciente complejidad en la tarea de educar a las nuevas generaciones. En segundo lugar, y muy relacionado con lo anterior, la reducción de las jornadas de trabajo y su consiguiente aporte a la salud mental puede ser un alivio a la convivencia escolar en las comunidades educativas, donde también se viven fuertes cuadros de estrés y tensión que deben ir aliviándose y en los cuales las 40 Horas se vislumbran como una medida positiva».
A continuación la intervención del presidente del Magisterio en el Ministerio del Trabajo:
El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, saludó y valoró la firma del acuerdo que puso fin a una difícil negociación entre el Comunal y la Alcaldesa de la Municipalidad de Santiago, Irací Hassler. Después de varias manifestaciones y reuniones, el único punto del Protocolo 2022 que hizo peligrar la negociación fue la negativa a pagar un derecho adquirido de las y los profesores de la comuna quienes durante 30 años recibieron un bono por vacaciones de invierno y verano.
Carlos Díaz Marchant, puntualizó que el triunfo apunta a dar una real valoración de la labor docente y a poner en el centro la verdadera prioridad que existe en este tipo de negociaciones que es mejorar las condiciones materiales de las y los estudiantes, agregando que “Sabemos muy bien que hoy algunos y algunas pretenden seguir con la lógica de la estandarización y canalizan los recursos, como está ocurriendo con el Consejo Nacional de Educación, gastar importantes sumas de dinero en pruebas que no aportan en nada en el avance hacia una mejor Educación para Chile. Por ello es importante lo que hoy se ha producido aquí en la comuna de Santiago, encontrarnos con una Mesa directiva y con autoridades que se ponen de acuerdo para que los recursos vayan donde deben ser invertidos, que es mejorar las condiciones laborales para fortalecer el proceso educativo”.
En tanto, la Presidenta del Comunal Santiago, Ilonka Leiva planteó que “Hoy se ha coincidido en una transformación y visión conjunta con la Dirección de Educación, con apoyo de su municipalidad y de su Alcaldesa que nos ha permitido tener un Protocolo de Acuerdo, donde además de nuestros merecidos reconocimientos económicos como Trabajadores de la Educación, incluye una visión pedagógica profundamente transformadora y seguiremos estando por y para nuestras y nuestros estudiantes que son quienes nos movilizan y nos hacen vibrar día a día”.
Por su parte la alcaldesa de Santiago, Irací Hasller agradeció el acompañamiento de las y los dirigentes nacionales en esta firma de acuerdo con el Comunal Santiago y reconoció el trabajo docente que se hizo en Pandemia relevando que profesoras y profesores debieron hacer uso de herramientas complementarias y de sus propios recursos económicos para poder implementar el proceso educativo a distancia aportando al crecimiento de las comunidades educativas. Finalmente destacó que este acuerdo permitió fortalecer el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PLADEM 2022) que contiene Educación inclusiva, No Sexista, Educación Sexual Integral con foco medioambiental y el fortalecimiento de los vínculos entre la escuela y los barrios a través del proyecto Escuelas Abiertas.
Con el fin de avanzar en un Plan de Intervención Pedagógica en las comunas afectadas por la crisis ambiental de la Bahía de Quintero, dirigentes comunales y regionales del gremio docente junto a Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, se reunieron con el Ministro de Educación Marco Antonio Ávila.
El día 14 del presente mes, el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, le anunció al país el adelanto y ampliación de las vacaciones de invierno; medida que según sus palabras se tomó para hacerle frente al aumento de casos de contagio de virus respiratorios que afectan a las comunidades escolares del país. Sin embargo, el anuncio se ha ido relativizando por parte del Gobierno, afectando seriamente a estudiantes, padres y docentes. El viernes recién pasado, el Magisterio emplazó a la autoridad para que termine con esta serie de contradicciones. Hoy martes, el gremio docente se reúne con el titular de Educación.
«El MINEDUC ha ido emitiendo una serie de «Orientaciones» sobre esas vacaciones que van en una línea contradictoria y que, más bien, relativizan o incluso anulan dicha medida. (…) Si adelantar y ampliar las vacaciones de invierno se hizo con la intención de contener los contagios, resulta totalmente contradictorio fomentar, incentivar e incluso obligar a los miembros de las comunidades educativas a hacerse presentes en las escuelas. (…) Pero además de la preocupación sanitaria, nos preocupa de sobremanera que en sus «Orientaciones» el MINEDUC ha instruido abiertamente que docentes realicen labores que no se encuentran de ninguna manera en sus contratos de trabajo: entregar raciones de alimentos o «cuidar cursos» no son parte de la labor técnica y pedagógica del profesorado, que sí tiene que ver con planificar, ejecutar clases y evaluar aprendizajes», afirma el Colegio de Profesoras y Profesores, en una carta pública entregada al Ministerio de Educación.
Para el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, esta situación no puede ser aceptada pues vulneraría los contratos de trabajo de las profesoras y profesores del país: «Nuestros contratos de trabajo en ninguna parte dicen que los docentes estemos contratados para cuidar niños. No somos guardería y reiteramos e insistimos en ello. Por tanto, esto de que hay que venir porque hay que cuidar probablemente a algunos niños, no está en nuestro contrato de trabajo. Y tampoco está en nuestro contrato de trabajo dar almuerzo a los estudiantes», finalizó el presidente gremial que espera una pronta respuesta por parte del Ministro de Educación.
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Luego de una extensa visita a las comunidades educativas de Quintero, dirigentes del Magisterio, encabezados por su presidente Carlos Díaz Marchant, se dirigieron hasta la Gobernación de la Región de Valparaíso, donde se generó una alianza de trabajo para defender el derecho a la vida, la salud y la educación de las y los habitantes de la «Zona de Sacrificio».
«Terminar con la «Zona de Sacrificio», descarbonizar la matriz energética y armonizar nuestra relación con la naturaleza en la producción de bienes materiales y espirituales es un imperativo ético, un imperativo moral». Con esas palabras comenzó su intervención el Gobernador Rodrigo Mundaca, quien aseguró que desde el día 6 de junio, en la Región de ha estado experimentando cuadros sostenidos de intoxicaciones, obligándolo como autoridad a tomar cartas en el asunto pues según él no se puede seguir hipotecando la vida de las niñas, niños y adolescentes de la Región, por lo que llamó al Gobierno encabezado por Gabriel Boric a que cumpla su compromiso de terminar con las «Zonas de Sacrificios» en el país.
En Chile existen otras zonas denominadas de sacrificio: Huasco, Tocopilla, Mejillones y Coronel, ejes costeros que se han sobrepoblado de industrias que al parecer tienen más valor que la vida de cualquier habitante del país. «Claramente podemos denunciar hoy al país que aquí se está violentando el derecho a la vida, el derecho a la educación, el derecho a jugar y a ser felices. Es por eso que hoy anuncio que la otra semana nos reuniremos con el Ministro de Educación, porque nos parece que el Ministerio tiene que intervenir, el Ministerio no puede seguir mirando desde lejos lo que está ocurriendo», enfatizó el presidente del gremio docente.
Al respecto, Violeta León, presidenta del regional Valparaíso del Magisterio, agregó que: «Estamos en una situación crítica, sabemos que el cierre de la fundición de Ventanas es una gran señal pero necesitamos todas las industrias puedan ser regularizadas con respecto a los contaminantes que emiten y para ello vamos a iniciar un plan de visibilización de esta problemática en toda la Región».
La Gobernación y el gremio docente redoblarán los esfuerzos para hacerle frente a este enemigo invisible, defendiendo el derecho a la vida, la salud y la educación.
Hasta la denominada «Zona de Sacrificio» llegó el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, quien junto a dirigentas y dirigentes locales del gremio docente recorrieron las escuelas de Quintero y Puchuncaví donde escucharon los testimonios de las comunidades educativas que hace más de 10 años son severamente afectadas por la contaminación proveniente del cordón industrial.
«QUE CIERRAN LAS INDUSTRIAS Y NO LAS ESCUELAS»
Para la tesorera del comunal Puchuncaví del Magisterio, Carol Romo, la situación es crítica: «Aquí nos vemos afectados por distintos episodios producto de la contaminación todos los días y nadie es capaz de reconocer con qué se nos está envenenando. Nos sentimos coartados social y culturalmente porque no estamos viviendo como se debería, en un medio libre de contaminación y con una salud adecuada, entonces no podemos hablar de educación de calidad cuando no podemos ni respirar», enfatizó la dirigenta y profesora.
Respecto a ello, el presidente del gremio docente emplazó al Ministro de Educación a generar un plan especial de educación para las comunidades escolares de la zona: «Hemos visto por años el sufrimiento que viven estos habitantes y lamentablemente se cierran las escuelas y no se cierran las empresas que contaminan, eso es una tremenda contradicción. Por eso es importante decir desde acá, desde esta terrible zona en la que estamos, que la vida y la salud para las y los profesores siempre serán lo primero por lo cual le exigimos a la autoridad que se haga cargo de este daño», finalizó Díaz Marchant.
Cuestión que es apoyada por las dirigencias comunales, así lo confirmó Isabel Cartagena, presidenta del comunal Quintero: «Agradecemos las gestiones del Gobierno de cerrar parte de la planta de Codelco, evidentemente eso disminuirá la contaminación pero digamos que esa es la punta del iceberg, claramente hay que continuar. Como comunidades educativas tenemos una desventaja respecto a otras de otros puntos del país venimos desde el 2011 luchando por soluciones medioambientales para mejorar la condición y la calidad educativa que reciben nuestros estudiantes y ya es hora de avanzar», detalló la dirigenta quien fue apoyada por la vocera nacional de Modatima, Lorena Donaire, quien afirmó que como organización le darán su apoyo irrestricto al gremio docente para que se termine esta cadena de vulneraciones.
A continuación, las reflexiones del gremio docente desde la «Zona de Sacrificio»:
