CONVERSATORIO VIRTUAL «ARCHIVO, MUJER Y MEMORIA MAGISTERIAL» ESTE JUEVES 27 DE AGOSTO A LAS 16:30 HRS

El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete del Colegio de Profesoras y Profesores constituye uno de los patrimonios documentales del profesorado chileno y este jueves se desarrollará una actividad gratuita y abierta que busca relevar su importancia y dar a conocer sus características para todos quienes estén interesados.

«El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete conserva materiales únicos sobre las organizaciones magisteriales y sobre la historia del Colegio de Profesoras y Profesores y también ofrece fuentes primarias para la memoria magisterial, únicas en el país. Además cuenta con una biblioteca técnica que posee una hemeroteca especializada que contiene importantes revistas desde los años sesenta del siglo XX en adelante», detalla Eliana Rojas Bugueño, Directora Nacional del gremio docente y encargada del Departamento de Educación y Perfeccionamiento.

Para acercar este patrimonio magisterial a todo el mundo educativo, se desarrollará este jueves un conversatorio que contará con la presencia de Humberto Espinoza Poblete, hijo de Olga Poblete y presidente de la Fundación que honra el legado de la educadora; Claudia Soto Cabello, periodista, profesora y archivista encargada del Centro de Documentación del Magisterio; Mario Aguilar, presidente del gremio docente; y Eliana Rojas Bugueño, dirigente nacional del profesorado.

La actividad será transmitida por las redes sociales del Colegio de Profesoras y Profesores y se enmarca en el proyecto «Generar valor público para la memoria del Magisterio: Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete, puesta en valor y acceso» con el cual el gremio docente busca relevar la importancia del archivo patrimonial del profesorado, que homenajea a una insigne educadora feminista chilena.

MAGISTERIO LANZA ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE RETORNO A CLASES PRESENCIALES

Ante la posibilidad de una reapertura de escuelas en el país y la discusión pública en torno a ello, el Colegio de Profesoras y Profesores buscar recoger la opinión de la ciudadanía al respecto, por lo cual la organización docente invita a responder el siguiente cuestionario, cuyo acceso permanecerá abierto hasta las 19 hrs del miércoles 12 de Agosto.

MAGISTERIO Y USACH DESARROLLAN ENCUESTA SOBRE CONDICIONES LABORALES DEL PROFESORADO EN CONTEXTO DE PANDEMIA Y TELETRABAJO

En el marco de las excepcionales circunstancias en las que se está desarrollando la labor docente en Chile y el mundo producto del COVID-19, el Colegio de Profesoras y Profesores junto al Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto de la Universidad de Santiago impulsan un estudio para conocer la opinión de las y los maestros sobre las condiciones en que desarrollan su trabajo en tiempos de educación a distancia y uso intensivo de plataformas virtuales. Se invita a todo el profesorado a participar.

La encuesta, de carácter anónima, puede ser respondida en el siguiente enlace: https://forms.gle/Hvw3yS6QGXfAR34m9

SEMINARIO VIRTUAL «PROMOVIENDO EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL EN LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS»

Instancia organizada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES-PUCV contó con la participación de Paula Ascorra, Directora de la Escuela de Psicología PUCV; Rodrigo Cornejo, Director Ejecutivo de OPECH; Juan Pablo Valenzuela, Coordinador General PACES-PUCV; y Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio. Aquí, el registro íntegro de la actividad.

CURSO «EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CRISIS: ALTERNATIVAS PARA LA CONTINUIDAD EDUCATIVA» SE INAUGURA ESTE VIERNES

Al mediodía del 26 de Junio se inaugurará el curso internacional dictado por la Universidad Abierta de Recoleta, con el apoyo UNICEF, UNESCO, Save the Children, Clúster Global de Educación y Clúster Global de Protección. La instancia inaugural contará con Daniel Jadue, Alcalde de Recoleta; Vernor Muñoz, ex relator especial de la ONU sobre el derecho a la educación; Sussana Urbano, especialista senior de educación en emergencias para América Latina y el Caribe de Save the Children, Clúster Venezuela; y Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile.

A la actividad, abierta y gratuita, se podrá acceder a través de http://www.uar.cl

COLEGIO DE PROFESORES Y ALCALDES SE REUNIERON CON MINISTRO DE EDUCACIÓN

Dirigentes nacionales del Magisterio y ediles de las dos asociaciones de alcaldes del país se reunieron con el titular de Educación, Raúl Figueroa, para abordar temáticas propias del área en el contexto de pandemia, como la conectividad para la educación a distancia y una eventual vuelta a clases presenciales.

PRESIÓN DE PROFESORES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS OBLIGA AL GOBIERNO A SUSPENDER SIMCE 2020

Luego de semanas de campañas del Magisterio, apoderados y estudiantes; de la presentación de un proyecto de ley en el Congreso y de recomendaciones directas de la Mesa Social COVID-19; la entidad encargada del MINEDUC informó oficialmente que el SIMCE 2020 solo tendrá un carácter acotado, muestral y con participación voluntaria de algunas escuelas.

«Empezamos a decir desde abril que aplicar el SIMCE era absurdo, no tenía ni un sentido y era botar plata. Fuimos muy insistentes, hicimos encuestas, nos comunicamos con nuestros apoderados, con los sostenedores, nos reunimos con investigadores, académicos, hicimos foros y siempre la conclusión categórica fue que en este contexto el SIMCE no tenía ningún sentido, que solo ejercía una presión absurda a las comunidades y que detrás de todo esto había un gran negocio asociado», planteó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores.

«Llamo a estar muy atentos a que el carácter muestral no vaya a ser que se pretenda seguir gastando las mismas platas y seguir manteniendo el negociado que está detrás del SIMCE. Lo digo con toda responsabilidad, detrás de esto hay intereses económicos», agregó Aguilar.

La suspensión de la prueba SIMCE es una de las acciones que ha movilizado al gremio docente durante la crisis por COVID-19, la que se suma a la exigencia de la suspensión de clases presenciales mientras exista riesgo para la salud de estudiantes y trabajadores de la educación y el llamado a redestinar los fondos del SIMCE y la Evaluación Docente a las urgentes necesidad de conectividad de alumnos y maestros durante el desarrollo de clases a distancia debido al coronavirus.

CONVERSATORIO VIRTUAL «EDUCACIÓN NO SEXISTA EN TIEMPOS DE PANDEMIA»

Junto a la Directora Ejecutiva de la Revista Docencia, Rosa María Montecinos; el Investigador de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Francisco Vidal; y la Magíster en Estudios de Género y Cultura, Daniela Lillo, abordamos el desafío de construir nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizajes libres de violencia de género, estereotipos y discriminación.

Los materiales mencionados en la Transmisión en Vivo están disponibles en: http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19

La encuesta referida se encuentra disponible en: http://www.colegiodeprofesores.cl/2020/05/30/umce-y-colegio-de-profesores-impulsan-encuesta-para-docentes-sobre-genero-educacion-y-sexualidad-en-la-escuela/

TRANSMISIÓN EN VIVO: SIMCE = NEGOCIADO Y DESPILFARRO

Junto a Mario Aguilar, Presidente del Magisterio; Teresa Flórez, Académica Universidad de Chile; y Jessika Oyarzún, Vocera del Movimiento de Apoderados “No a la vuelta a clases” abordamos desde distintas perspectivas la campaña del Colegio de Profesoras y Profesores por suspender el SIMCE 2020 y utilizar esos fondos en las necesidades urgentes de la crisis sanitaria.

SIMCE = NEGOCIADO Y DESPILFARRO

En medio de la peor crisis sanitaria, económica y social de Chile, el Gobierno quiere gastar miles de millones de pesos en una prueba estandarizada e innecesaria, que muestra que solo se trata de un negociado y un despilfarro. Desde el profesorado decimos fuerte y claro: ¡Hay que usar esos fondos en las necesidades urgentes de nuestro Pueblo!

Difunde la campaña del Colegio de Profesoras y Profesores compartiendo esta publicación, enviando el afiche de más abajo y tomándote una foto con el hashtag #SimceNegociadoDespilfarro. Hagamos saber a todo el mundo que la ciudadanía tiene las prioridades claras: resolver la emergencia y no profundizar la estandarización en la enseñanza.