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LOS DETALLES DE LA SUSPENSIÓN TRANSITORIA DE LOS SLEP QUE ENTRARÍAN EN VIGENCIA EL 2024

En la jornada de ayer el Senado y el Gobierno llegaron a un acuerdo para aprobar la partida de educación que consistió en suspender transitoriamente el traspaso de los servicios educativos a los Servicios Locales de Educación Pública, SLEP. Al respecto, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, manifestó que: «Lo que se decretó en el parlamento es lo que el Magisterio había exigido», agregando que en ese contexto para el Gremio Docente sigue siendo válido el retorno de los colegios al Estado.

“Se suspenderá transitoriamente el traspaso del servicio educativo a los Servicios Locales de Educación Pública a quienes les correspondería hacerlo a partir del 1 de enero de 2024, a excepción de aquellos que, de acuerdo a la evaluación del Ministerio de Educación, se encuentren en condiciones adecuadas para ello”, señala el acuerdo en la Cámara Alta.

Cabe recordar que dicha decisión era esperada, luego que en la Cámara de Diputados se rechazaran todas las partidas presupuestarias para los SLEP, tras conocerse la mala administración del de Atacama, que llevó a un paro de profesores por casi 3 meses y que develó a nivel nacional una serie de irregularidades financieras y el abandono estructural de la educación pública.

El detalle de los SLEP que podrían ser suspendidos:

SLEP Iquique: Iquique y Alto Hospicio.

SLEP Licancabur: Calama, Ollagüe, San Pedro de Atacama, Tocopilla y María Elena.

SLEP Maule Costa: Empedrado, Pelluhue, Constitución, Chanco y Cauquenes.

SLEP Punilla Cordillera: Coihueco, Ñiquen, Pinto, San Carlos, Chillán y San Fabián.

SLEP Aysén: Coyhaique, Aysén, Ibáñez, Chile Chico, Cochrane, Tortel, O’Higgins, Cisnes, Lago Verde y Guaitecas.

SLEP Magallanes: Punta Arenas, San Gregorio, Río Verde, Laguna Blanca, Natales, Torres del Paine, Porvenir, Primavera, Timaukel y Cabo de Hornos.

Por su parte, el Ejecutivo se comprometió a una serie de medidas estratégicas dentro del Proyecto de Ley de Presupuesto para el año 2024, como: un plan de mejoramiento de la educación pública, gestión financiera y la reasignación de recursos. Así lo detalla el mismo acuerdo:

“Se realizará una evaluación externa a la Política de Nueva Educación Pública, sobre los procesos de instalación, implementación y traspaso, identificando estándares que deberán cumplir los nuevos SLEP para realizar el correcto traspaso del servicio educativo. A partir de dicha evaluación el Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública podrá proponer la suspensión total o parcial de la creación de nuevos Servicios Locales de Educación Pública”.

A continuación, las palabras de Carlos Díaz Marchant:

 

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«LO QUE SE DECRETÓ EN EL PARLAMENTO ES LO QUE COMO MAGISTERIO EXIGIMOS»

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, se refiere al acuerdo entre el Senado y Gobierno de suspender transitoriamente el traspaso de los servicios educativos a los Servicios Locales de Educación Pública. Los seis SLEP que debían recibir sus establecimientos el 1 de enero son Iquique, Licancabur, Maule Costa, Punilla Cordillera, Aysén y Magallanes, pero ahora quedarán suspendidos, hasta la decisión del comité externo.

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AVANZA TRAMITACIÓN DE LA LEY DE TÉRMINO DE LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE EN LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO

Carlos Díaz Marchant informa que hoy se desarrolló la primera sesión de la Comisión de Educación de la Cámara Alta donde esta instancia discutió en particular el proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente, incluyendo las indicaciones presentadas por distintos sectores políticos. Durante la semana continuarán las sesiones y podrán seguirse por las redes sociales del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, que busca una rápida aprobación de la iniciativa para reducir el agobio laboral docente en el país.

 

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LUNES 25, MIÉRCOLES 27 Y EVENTUALMENTE JUEVES 28: LAS FECHAS QUE SE AUTOIMPUSO LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO PARA TRAMITAR EL TÉRMINO DE LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

El proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente enfrenta una etapa clave en su tramitación: la discusión y votación en particular de cada uno de sus artículos, incluyendo la treintena de indicaciones presentadas en la Cámara Alta por todos los sectores políticos. Por ello, la Comisión de Educación del Senado fijó un cronograma de trabajo concreto para abordar la iniciativa legal, que partirá el lunes 25 de septiembre con una sesión entre las 11:00 hrs. y las 13:00 hrs. y continuará ese mismo día entre las 15:00 hrs. y las 18:00 hrs; seguirá el miércoles 27 entre las 12:30 hrs. y las 14:00 hrs y concluirá, de ser necesario, el jueves 28 con una sesión final entre las 15:00 hrs. y las 17:00 hrs.

En la sesión respectiva de la instancia de la Cámara Alta, el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, solicitó a la comisión que la tramitación del proyecto se realizara de la manera más rápida posible, ojalá en una sola sesión durante el lunes 25 de septiembre, de manera que durante esa misma semana la Sala del Senado pudiera revisar y votar el proyecto para su despacho a Tercer Trámite Constitucional a la Cámara de Diputadas y Diputados. Sin embargo, pese a declarar su buena voluntad para lograr esa tramitación rápida, el Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara Alta, José García Ruminot, no aseguró el despacho del proyecto en un solo día y por ello programó sesiones durante tres días en la semana que comienza el 25 de septiembre.

Por su parte, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile espera una rápida tramitación de la iniciativa, el rechazo de algunas indicaciones que acentúan el agobio laboral docente y la aprobación definitiva de una ley que respete el sentido original del proyecto: reducir el agobio que afecta a miles de maestras y maestros en todo el país y con ello mejorar las condiciones de ejercicio de la profesión docente en el país y de la educación en Chile.

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DECLARARÁN INADMISIBLE INDICACIÓN QUE AUMENTA EL AGOBIO LABORAL DOCENTE

Carlos Díaz Marchant informa que luego de gestiones del Directorio Nacional del Magisterio, autoridades del MINEDUC informaron que el Ejecutivo solicitará al Senado la declaración de inadmisibilidad de la indicación que aumenta el agobio laboral docente, en el marco de la discusión en particular del proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente. El Colegio de Profesoras y Profesores se mantiene activo y vigilante para que la iniciativa legislativa se apruebe con su sentido original: reducir el agobio que afecta a maestras y maestros.

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ES URGENTE REDUCIR EL AGOBIO LABORAL DOCENTE: ¡NO A LAS INDICACIONES QUE LO AUMENTAN!

Este miércoles 13 de septiembre la Comisión de Educación del Senado iniciará la discusión en particular del proyecto de ley de término de la Doble Evaluación Docente, incluyendo las indicaciones presentadas por los más diversos sectores políticos. El Magisterio espera que el proyecto se tramite rápidamente, que se rechacen las indicaciones presentadas por la UDI y el Partido Republicano que aumentan el agobio laboral y que se apruebe un proyecto que aborde lo importante y lo urgente: reducir el agobio docente para mejorar las condiciones de la Educación en Chile.

La sesión se transmitirá este miércoles 13 de septiembre desde las 12:30 hrs por las redes sociales y la web del Colegio de Profesoras y Profesores.

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MAGISTERIO DE LOS RÍOS EXPUSO ANTE COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO POR TÉRMINO DE DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

Este lunes 11 de septiembre, la Presidenta Regional y el Presidente del Comunal Valdivia expusieron ante la instancia especializada de la Cámara Alta su visión del proyecto de ley que termina con la doble evaluación docente, refiriéndose también a las indicaciones presentadas hasta el viernes 8 de septiembre. Fue la última exposición antes del debate en particular del proyecto de ley, que comenzará este miércoles 13 de septiembre.

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ESTAS SON LAS INDICACIONES PRESENTADAS AL PROYECTO QUE TERMINA CON LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

El viernes 8 de septiembre al mediodía concluyó el plazo para que senadoras y senadores pudieran ingresar indicaciones al Proyecto de Ley que da término a la Doble Evaluación Docente. En total se presentaron 36 indicaciones, de los más diversos sectores políticos y del Ejecutivo. El Magisterio espera que la Comisión de Educación del Senado tramite rápidamente las indicaciones, rechace las que intentan torcer el espíritu de la iniciativa (presentadas por el Senador Sanhueza de la UDI y la Senadora Aravena del Partido Republicano) y apruebe la ley en términos que permitan reducir el agobio laboral docente. Aquí, íntegras, todas las indicaciones presentadas.

INDICACIONES AL BOLETIN 15715-04 AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

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DECLARACIÓN DEL DIRECTORIO NACIONAL DEL MAGISTERIO SOBRE LAS INDICACIONES AL PROYECTO DE FIN A LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

«Estamos frente a la distorsión del espíritu del proyecto y un grave retroceso en materia de condiciones de enseñanza del trabajo docente. Rechazamos absolutamente este intento de generar indicaciones que signifiquen agregar más agobio laboral al docente. No existe evidencia científica de que estas exigencias burocráticas se traduzcan en mejoras para el sistema escolar y la práctica docente», plantea el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores ante las indicaciones presentadas por el Senador Sanhueza (UDI) y la Senadora Aravena (Republicana) al proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente.

134 PROYECTO DE FIN A LA DOBLE EVALUACIÒN DOCENTE.

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

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LEY DE TÉRMINO DE LA DOBLE EVALUACIÓN: HASTA ESTE VIERNES SE PODRÁN PRESENTAR INDICACIONES

Luego de su aprobación en general por amplia mayoría en la Sala del Senado, el proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente continúa con su tramitación legislativa. Este viernes 8 de septiembre se cumple un nuevo plazo: hasta esa fecha las senadoras y senadores podrán presentar indicaciones a la iniciativa legal y, a partir de ese momento, la Comisión de Educación de la Cámara Alta podrá iniciar el debate en particular del proyecto normativo.

Durante la discusión en Sala del pasado martes 5 de septiembre, parlamentarios de diversos sectores políticos anunciaron la presentación de indicaciones, algunas para ajustar el proyecto de ley y otras que pretenden realizarle modificaciones importantes a la iniciativa. De hecho, algunos legisladores condicionaron su voto a las indicaciones que se le pudieran agregar al proyecto.

«Es un derecho de los senadores y es propio de la tramitación legislativa el presentar indicaciones, pero esperamos que éstas no retrasen de sobremanera el avance del proyecto de ley y, por supuesto, esperamos que no trastoquen el sentido principal de la iniciativa: reducir el agobio laboral docente, que es una demanda urgente del profesorado», plantea Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

A las 12:00 hrs del viernes 8 de septiembre vence el plazo del Senado para el ingreso de indicaciones al Proyecto de Ley que termina con la Doble Evaluación Docente. La información oficial sobre la tramitación de la futura ley puede revisarse en: https://www.senado.cl/appsenado/templates/tramitacion/index.php?boletin_ini=15715-04

Más información sobre la votación en Sala del proyecto puede obtenerse en: https://www.senado.cl/sistema-unico-de-evaluacion-docente-delinean-primeras-indicaciones

 

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