«VIAJE POR LAS VOCES DE LA DICTADURA (1973-1990)» es el nombre de la aplicación web donde las profesoras y profesores de Chile y del mundo podrán acceder de manera gratuita a propuestas didácticas para abordar en las salas de clases las violaciones de los Derechos Humanos cometidas en Chile durante la dictadura civil-militar. Además, la plataforma invita a los y las estudiantes a realizar un viaje al pasado a través de cuatro momentos, los cuales se encuentran estructurados en torno a una pregunta central para educación básica y otra para educación media.

Proyecto digital que es parte de un trabajo que lleva realizando hace tres años el equipo de «Anillos de Investigación en Ciencias Sociales Tecnologías Políticas de la Memoria: usos y apropiaciones contemporáneas de dispositivos de registro de pasadas violaciones a los derechos humanos en Chile» y el que además, se conecta con la Encuesta: «Uso de Documentos de Memoria y Derechos Humanos en contexto pedagógico» realizada de manera conjunta con el gremio docente.

Iniciativa que para sus gestores, cumple con el propósito de generar un ambiente propicio de aprendizaje para motivar a los docentes y facilitadores a trabajar un proceso conflictivo a través de una secuencia didáctica donde se ponen a disposición los archivos de Memoria y Derechos Humanos y se incentivan: la educación ciudadana, las habilidades de pensamiento histórico y las narrativas de los estudiantes sobre ese pasado; proceso que también va acompañado de la realización de Jornadas de Formación para Docentes.

Para ingresar solo se debe hacer click AQUÍ y posteriormente registrarse ya sea como profesor/a o estudiante.

Desde ayer, la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados discute con distintos actores menos con el Magisterio el proyecto de ley sobre los Servicios Locales de Educación Pública presentado por el Gobierno. Situación que fue denunciada a través de los medios de comunicación por el presidente nacional del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, lo que revirtió la situación. «Nos parece que la voz del profesorado nacional debe estar presente en esta importante discusión (…) para expresar nuestra posición de que esta no es nuestra desmunicipalización y que desde el inicio nos hemos opuesto a esta Ley», expresó el presidente nacional al entrar a la sesión.

Ley 21.040 que dispone un nuevo modelo de administración de la educación pública, la que ha presentado una serie de falencias desde su puesta en práctica. Cabe recordar que en junio de este año el Magisterio realizó una evaluación al funcionamiento de los SLEP en la que participaron 1360 trabajadores de la educación (docentes y asistentes de la educación) y en varios ítems específicos los Servicios Locales fueron evaluados de manera negativa como: pertinencia y acceso a insumos tecnológicos (el 46% lo evalúa como muy inadecuado y el 28% como inadecuado), condiciones de equipamiento en las escuelas (39% muy inadecuado, 30% inadecuado), planes de renovación y mejoramiento de la infraestructura (39% muy inadecuado, 28% inadecuado) y medidas aplicadas para disminuir la brecha socioeconómica (43% muy inadecuado, 27% inadecuado).

«Nuestro llamado es a rechazar este proyecto de ley enviado por el ejecutivo. Aquí lo que corresponde es postergar y no como lo está pidiendo el Gobierno que es extender el plazo de la puesta en práctica de los SLEP. Por otra parte lo que hace este proyecto es exigirle a los municipios que antes de entregar sus establecimientos que reduzcan la dotación de docentes y trabajadores de la educación al máximo para ahorrar recursos, es decir, despidos masivos», aseguró Díaz Marchant, ante la Comisión de Educación. Cabe recordar que de los 12 mil trabajadoras y trabajadores que hoy están cumpliendo funciones en las administraciones centrales, 11 mil quedarían excluidos de los SLEP, es decir, un 92% quedaría cesante.

A continuación, la intervención del Presidente Nacional del Magisterio ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados:

Desde que inició la pandemia que no se encontraban. Por ello, la celebración de la navidad anticipada en la sede del comunal Maipú del Magisterio fue motivo de gran ilusión para las profesoras jubiladas de esa comuna de la capital. Una gran mesa, comida especialmente preparada y la presencia de las directivas comunales, regionales y nacionales del Magisterio coronaron una jornada que sería también la antesala de un nuevo año para estas docentes que podrían retomar sus actividades presenciales.

Conversamos con María Angélica Poblete, presidenta de los profesores jubilados de Maipú quien nos señaló: «Este encuentro fue un alivio porque tenemos varias colegas con depresión y para ellas fue una alegría enorme reencontrarnos, vernos físicamente. Muchas han estado encerradas y con distintos problemas pero gracias a un proyecto del comunal Maipú del Magisterio, donde se recaudan fondos entregados por las y los profesores, pudimos ayudar en estos tiempos tan difíciles a colegas que han pasado por viudez, enfermedades u otros problemas». Mientras que Carlos Ojeda, dirigente nacional del gremio docente, felicitó la iniciativa pues es importante preocuparse de los docentes jubilados.

A continuación, el saludo de la directiva nacional, regional y comunal en la jornada.