EL CASO DEL LICEO POLITÉCNICO DE VALLENAR QUE DEVELA EL ABANDONO DEL GOBIERNO ANTE EL RETORNO PRESENCIAL A CLASES

Esta semana el Ministro de Educación, Raúl Figueroa, acusó al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile de tener una «profunda desconexión con los profesores que ejercen su trabajo en las aulas», sin embargo han sido las y los dirigentes del gremio docente quienes han puesto en la palestra las reales condiciones de abandono en las que se encuentran las escuelas públicas del país, defendiendo el derecho a la educación de sus estudiantes de manera digna y no «en la medida de lo posible», como lo señaló el jefe de la Cartera al presentar su protocolo de retorno a clases presenciales.

Desde el año 2020 la comunidad educativa del Liceo Politécnico de Vallenar esta esperando para que las obras estructurales del establecimiento se lleven acabo. Hoy, las salas no tienen piso, los baños los de los estudiantes se encuentran sin tazas y la solución del Servicio Local de Educación Pública ha sido reinstalar a los 22 cursos del Liceo en la Escuela Edmundo Quezada Araya de la misma ciudad que no cuenta con el espacio suficiente, el moviliario adecuado, la insfraestructura para cada uno de los talleres y sus especialidades y menos con el material adecuado para atender las necesidades de las y los estudiantes que son los más vulnerables de la zona. Razón por la cual el inicio de clases para estos estudiantes se ha retrasado para el 7 de marzo.

Para Victoria Ceriche, presidenta del Territorial Huasco del Magisterio, la situación es una falta de respeto: «Las obras comenzaron en el año 2020 pero la empresa abandonó las obras, emplazamos a las autoridades locales y durante todo el año 2021 se nos prometió que las obras se iban a retomar pero eso no sucedió. Es evidente el abandono de este Gobierno a la educación pública, mientras el Ministro llama a retomar clases presenciales, hay liceos como el Politécnico de Vallenar que no tienen siquiera los baños disponibles. Como Profesoras y profesores no lo vamos a permitir y vamos a defender el derecho a la educación de nuestros estudiantes por lo que le exigimos a Javier Obanos, director del SLEP Huasco trabajar de forma online hasta la entrega de nuestro establecimiento que esperamos sea a la brevedad».

Ante dicho emplazamiento el SLEP Huasco señaló: «Efectivamente la empresa que se adjudicó la licitación el año 2020 para la ejecución del proyecto de conservación del Liceo Politécnico, tuvo problemas con constantes retrasos e incumplimientos, razón por la cual, se dispuso a poner término al contrato. Luego de esta eventualidad, se procedió a realizar una nueva licitación la cual ya se encuentra adjudicada, siendo en febrero la entrega de terreno al nuevo contratista». Empresa que hasta ahora no avanzado en las obras, testimonio de ello son las fotografìas captadas por los propios docentes de Vallenar que no quieren dejar en la impunidad este tipo de irregularidades que atentan directamente contra la ciudadanía.

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MAGISTERIO SE SUMA A ACTIVIDADES DE CONMEMORACIÓN DEL 8M: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Una campaña educativa por la Educación No Sexista, videos en redes sociales, cartas a autoridades y el cambio de nombre de establecimientos escolares son algunas de las acciones que desarrollará el gremio docente en el marco de una nueva conmemoración del 8 de Marzo, cuyo objetivo es avanzar en una educación sin discriminación ni violencia de género. Aquí el comunicado oficial y propuestas de actividades pedagógicas.

 

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«EL MAYOR DESCONECTADO HA SIDO EL MINISTRO DE EDUCACIÓN DURANTE ESTOS DOS AÑOS DE PANDEMIA»

El Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, junto a diversas organizaciones educativas, llegó al Ministerio de Educación para exigir cambios al Protocolo para clases presenciales impuesto por el Ministro de Educación Raúl Figueroa y responder las declaraciones del titular de Educación, quien nuevamente se ha cerrado al diálogo con las comunidades educativas.

 

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[ANTOFAGASTA TV] «COLEGIO DE PROFESORES Y GREMIOS RECHAZAN PROTOCOLO SANITARIO DEL GOBIERNO»

«Una nueva carta al ministro de Educación, Raúl Figueroa, fue entregada por dirigentes del Colegio de Profesores, de jardines infantiles, de la Confech, entre otros sectores de la comunidad educativa, en rechazo al protocolo sanitario propuesto por el Gobierno. Según los gremios, estas medidas ponen en riesgo la salud de niños, jóvenes y trabajadores de la educación. Explican la situación Carlos Díaz Marchant y María Angélica Ojeda, Dirigentes Nacional del Magisterio.

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LA SEMANA DOCENTE 6 DE 2022: UN NUEVO AÑO ESCOLAR

Carlos Díaz Marchant retoma la revisión semanal de las temáticas más importantes para el profesorado en el día en que comienza el mes de marzo y, con ello, se retoma el año escolar en todo el país, con nuevos desafíos para la Educación y para Chile.

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[CNN CHILE] CARLOS DÍAZ: “QUEREMOS PRESENCIALIDAD. AQUÍ HA HABIDO MAÑOSAMENTE UNA INTERPRETACIÓN DEL MINEDUC”

«El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, conversó con Última Mirada sobre la controversia del retorno a clases presenciales. En ese sentido, el líder gremial fue enfático en señalar que, como entidad, “queremos volver a la presencialidad”, y acusó que “aquí en realidad ha habido mañosamente una interpretación de parte del ministerio de tratar de dejar la sensación de que en realidad los profesores no queremos volver a la presencialidad. Eso lo descarto de inmediato”, informa CNN Chile.

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«ESTAMOS HACIENDO TODO LO QUE CORRESPONDE PARA QUE LOS NIÑOS LLEGUEN A LAS ESCUELAS EN CONDICIONES SEGURAS»

Una importante reunión mantuvo el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile con la Asociación de Municipios Rurales, AMUR, y la Asociación de Municipalidades de Chile, Amuch, para abordar el tema del retorno presencial a clases. En la oportunidad las organizaciones alinearon posición e hicieron un llamado al Ministerio de Educación para que asegure la vida y la salud de todos los estudiantes del país.

«Estamos haciendo una invitación en conjunto con el Colegio de Profesores para que en cada comuna, provincia y región se tengan mesas de diálogo para que podamos en definitiva tomar las mejores decisiones para la educación de Chile. Si hay que recorrer cada rincón de la patria lo vamos hacer con el único fin de que la educación sea de calidad para todos, es decir, independiente si son los que tienen mayores recursos o son de colegios rurales que están en lugares recónditos y que muchas veces cuesta visibilizar», afirmó Manuel Pino, Alcalde de Ñiquén, Presidente de la AMUR. Por su parte, Gustavo Alessandri, Alcalde de Zapallar y Presidente de la Asociación de Municipios de Chile señaló: «Un protocolo entre cuatro paredes no es conocer Chile. Lo importante es que entremos a clases presenciales pero también garantizar la seguridad en la educación, desde los más pequeños hasta los más adultos».

En esa misma línea, el Presidente del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, le envío un mensaje a los padres y apoderados: «Estamos haciendo todo lo que corresponde, de parte nuestra: profesores, alcaldes y asistentes de la educación, para tener la certeza de que los niños puedan llegar a las escuelas en condiciones seguras».

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EN MEMORIA DE NUESTRO GRAN AMIGO, PROFESOR Y DIRIGENTE

Como Colegio de Profesoras y Profesores de Chile informamos el triste fallecimiento del querido colega Adrián Villarroel Velásquez; destacado ciudadano calbucano quien tuvo una comprometida labor con el gremio docente, desempeñándose desde el año 2001 como parte de la Directiva Comunal. Hoy sus compañeros, amigos, colegas y familia le rinden un homenaje a este profesor con la siguiente carta de afecto y agradecimiento:

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«EL GOBIERNO GENERÓ UNA FALSA DISYUNTIVA PARA OCULTAR LO QUE PASA REALMENTE EN LAS ESCUELAS MÁS VULNERABLES DEL PAÍS»

Desde el inicio de la pandemia, el Gobierno ha tenido una postura hostil con las y los profesores de Chile, incluso tratándolos de «flojos». Situación que para el presidente del comunal Maipú del Magisterio, Mauricio Pavéz Aravena, se enmarca dentro una estrategia política para ocultar lo que realmente ocurre en las escuelas más vulnerables del país. Dirigente, que esta semana redactó una columna  donde justamente aborda la falsa disyuntiva sobre el retorno a clases presenciales y la constante estrategia del Ejecutivo de dejar al gremio docente como un estamento que estorba la pretensión de volver a clases bajo cualquier condición.

A continuación, presentamos la columna escrita por Mauricio Pávez Aravena (También se puede leer en el siguiente link de El Mostrador):

 

 

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A DÍAS DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR: PRESIDENTE DEL MAGISTERIO EMPLAZA AL MINISTRO FIGUEROA PARA QUE INYECTE RECURSOS FRESCOS A LAS ESCUELAS PÚBLICAS

Hoy en el programa «La Voz De Los Que Sobran», el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, se refirió al retorno a clases presenciales y emplazó al Ministro de Educación para que le inyecte cuanto antes recursos frescos a las escuelas públicas para que éstas puedan recibir con todas las condiciones de seguridad sanitaria a sus estudiantes.

Desde que el Ministerio de Educación presentó su protocolo para el retorno presencial a clases, el gremio docente, avalado por las comunidades educativas, aseguró que éste es insuficiente para resguardar la seguridad sanitaria dentro de los establecimientos educacionales: «No podemos seguir permitiendo que a unos pocos se les trate de una forma porque tienen recursos y los demás queden al arbitrio de lo que ocurra en cada realidad», afirmó Díaz Marchant luego de presentarle una serie de propuestas al Ministro Figueroa para que todas las escuelas del país estén bajo los mismos estándares.

A continuación, entrevista al Presidente del Magisterio en «La Voz De Los Que Sobran»:

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