DIPUTADAS Y DIPUTADOS PRESENTAN PROYECTO DE LEY QUE SUSPENDE EL SIMCE Y LA EVALUACIÓN DOCENTE EN 2021

En compañía del presidente del Colegio de Profesores y Profesoras de Chile, Carlos Díaz Marchant, diputadas y diputados miembros de la comisión de Educación presentaron la iniciativa (boletín 14226-04)que busca aliviar el agobio de las comunidades educativas.

“Este proyecto es fundamental porque nos lo han planteado las comunidades educativas y porque hemos visto con preocupación, y también con lamento, la actitud del ministro Figueroa, que en cada una de sus declaraciones maltrata a las y los profesores, que con sus acciones de insistir con estas evaluaciones agobia a las comunidades educativas. Queremos cambiar esa situación, queremos dar un espaldarazo a las y los profesores de Chile”, comentó la diputada Camila Rojas (Comunes), una de las autoras de la moción.

“Ya hay una evaluación diagnóstica por parte del ministerio que es el diagnóstico integral y, por lo tanto, no es necesario aplicar más pruebas, para que no nos digan que no hay como tener evaluaciones. Lo único que significa el Simce es una sobrecarga para las comunidades educativas”, agregó la parlamentaria.

En la misma línea, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, destacó la “sensatez” del proyecto. “Tenemos antecedentes que ambas pruebas significan un costo por sobre los 30 mil millones de pesos, eso nos parece absolutamente un despropósito frente a la realidad que están viviendo millones de niñas, niños y sus familias en sus hogares. Esos recursos deben ser destinados íntegramente a entregar posibilidades de conexión a nuestros estudiantes, todavía tenemos a un tercio de los estudiantes de Chile que no pueden conectarse porque no cuentan con los recursos. El ministerio no puede darse el lujo de despilfarrar estos recursos en pruebas que no tienen sentido”, expresó.

El diputado Rodrigo González (PPD) planteó que “el Simce y la Evaluación Docente no ayudan a mejorar la calidad en educación, no ayudan al trabajo de profesores con los niños en pandemia, generan agobio y obstáculos a la labor de contención. Se deben desarrollar nuevas formas y metodologías de enseñanza y aprendizaje en las familias mientras están en confinamiento”.

Su par, el diputado Juan Santana (PS), presidente de la comisión de Educación, criticó la falta de diálogo del Mineduc con las comunidades escolares y anunció que “este proyecto se pondrá en tabla a la brevedad, para que su tramitación sea igualmente ágil”.

Por último la diputada comunista, Camila Vallejo, hizo un llamado “al Gobierno, al Ejecutivo y particularmente al ministro de Educación, que su único objetivo ha sido forzar el regreso a clases presenciales de los niños, niñas y adolescentes en vez de hacerse cargo de las condiciones materiales que requieren las familias para una adecuada conexión desde sus hogares para protegerse del virus. Entonces en vez de que el Ministerio esté destinando cuantiosos recursos a realizar una prueba que no tienen ninguna razón de ser en este contexto, debería destinar esos recursos para entregar las herramientas necesarias para poder realizar las clases online”.

Aquí puedes leer el proyecto de ley para suspender la evaluación docente y el Simce en 2021 (boletín 14226-04). 

pdl suspensión evaluación docente y simce 2021

“DESDE EL INICIO DE LA PANDEMIA LOS PROFESORES ESTAMOS FINANCIANDO LA EDUCACIÓN PÚBLICA”

Hace tres días las profesoras y los profesores del Liceo Las Araucarias de la comuna de Curacautín, Región de la Araucanía, iniciaron una movilización debido a que el Estado no ha reembolsado el dinero invertido por los propios docentes para tener acceso a internet y así poder realizar sus clases.

Makarena Díaz Ramírez, profesora de inglés del liceo, quien ha estado en la primera línea de esta demanda entrega más detalles: “Desde el 13 de marzo del año pasado los profesores de Chile estamos financiando la educación pública, sacando plata de nuestros propios bolsillos, a pesar de que es función del sostenedor proveer los servicios mínimos para realizar nuestras clases”.

Curacautín es una zona cordillerana, donde las señales de internet son débiles por lo que dada la contingencia sanitaria la mayoría de los docentes tuvieron que contratar fibra óptica para garantizar la ejecución de sus clases. Esto pese a que en el Dictamen N°55 del 29 de julio del 2020 la División de Educación General del Ministerio de Educación aseguró que esa inversión sería reembolsada a los docentes, cuestión que aún no ha sucedido.

Gerson Lizama, Presidente del Comunal Curacautín del Magisterio, añade: “En marzo de este año, tras una reunión con representantes del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), se comprometieron a hacer las gestiones para hacer el reembolso por el pago del servicio de internet a más tardar en el mes de abril, lo que no se cumplió. Por lo que nos hemos visto obligados a recurrir a la Contraloría General de la República, y mientras no tengamos respuesta los docentes del Liceo Las Araucarias seguirán movilizados”.

Una de ellas es la profesora Makarena quien afirma: “Creemos que es suficiente, este no es un tema de vocación y compromiso, al contrario, creemos que son cosas que se deben subsanar, lo que les pasa a los profesores de Curacautín es la punta del iceberg de un problema mayor a nivel país pues también a los estudiantes no se le están entregando todos los recursos para que tengan acceso a sus clases y esto es porque de parte del Gobierno todas las respuestas llegan tarde”.

DEUDA HISTÓRICA, AGOBIO LABORAL DOCENTE Y SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Y EL SIMCE: MAÑANA VAMOS AL CONGRESO EN VALPARAÍSO

Carlos Díaz Marchant informa de la serie de gestiones que realizará presencialmente en el Congreso Nacional el Colegio de Profesoras y Profesores mañana jueves 6 de Mayo. En la jornada se abordarán temas urgentes para el profesorado y se informará durante el día a través de las redes sociales del Magisterio.

LAS MENTIRAS DEL MINISTRO FIGUEROA

Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, desmiente una por una las mentiras del Ministro de Educación, Raúl Figueroa, quien dedica tiempo a desinformar a la ciudadanía a través de los matinales de televisión.

SEREMI DE EDUCACIÓN DE LA ARAUCANÍA EJERCE PRESIONES PARA VOLVER A CLASES PRESENCIALES

El Colegio de Profesoras y Profesores de la Región de La Araucanía denuncia que la Secretaría Regional Ministerial de Educación ha ejercido presiones para volver a clases presenciales en Fase 2 a pesar de que esta zona sur del país es la con más casos activos de COVID-19.

La situación fue alertada por el Presidente del Regional Araucanía del gremio docente, César Escobar, quien señaló que le han llegado denuncias de profesores que indican que desde el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Costa, están presionando fuertemente a los docentes para que vuelvan a hacer clases presenciales en Fase 2.  “Nuestra Región es la que tiene el índice más alto de contagios, de hecho según el Ministerio de Salud hay más de mil personas fallecidas en nuestra zona y a pesar de ello, en comunas como Lonquimay los colegios particulares y particulares subvencionados han vuelto a clases presenciales y eso nos preocupa”, añadió el dirigente.

En ese mismo tenor, los alcaldes de las comunas de la Región han tenido conversaciones directas con el Magisterio y han concordado que la Fase 2 no es la apta para abrir las puertas de los colegios más aún, cuando están conscientes de que el avance de etapa se debe a la re-activación económica de las comunas y no por la reducción de número de contagios.

“La autoridad sanitaria ya informó que las comunas de Temuco y Padre de Las Casas podrían salir de cuarentena, lo que podría significar que la SEREMI de Educación comience a presionar en estas localidades como lo ha hecho en otras (…) nuestro deber es cuidar la vida y la salud de nuestras comunidades” añadió César Escobar.

LA SEMANA DOCENTE

Junto a Carlos Díaz Marchant abordamos los temas que marcan la agenda del profesorado en las próximas jornadas, en medio de la crisis económica, social y sanitaria que vive Chile.

[MEGANOTICIAS] REGRESO A CLASES PRESENCIALES EN FASE 2

Noticiero de Mega abordó el regreso a clases presenciales en la Fase 2 del Plan Paso a Paso junto al periodista Rodrigo Sepúlveda, la Directora Ejecutiva de Educación 2020 Alejandra Arratia, el Presidente de la Asociación Nacional de Padres y Apoderados de colegios FIDE (Anapaf) Ricardo Salinas y el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile Carlos Díaz Marchant.

MAGISTERIO CONMEMORA EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES

La reflexión y el arte fueron los ejes de la actividad virtual organizada por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para conmemorar el Día Internacional de las Trabajadoras y los Trabajadores. En la ocasión, estuvieron presentes: el Directorio Nacional de Magisterio, las y los dirigentes regionales y, deleitando con su arte, la docente y cantautora, Carola Contreras y el luchador social, Mauricio Redoles.

El espacio, se inició con las palabras del presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, quien además de entregar un saludo fraterno, de valoración y reconocimiento por todo el trabajo y lucha de los docentes del país, también señaló que las y los trabajadores de la educación han jugado siempre un papel clave y fundamental en la construcción de una nueva educación que sea para todas y todos, rompiendo así con los esquemas de desigualdad que fueron instalados en Chile.

En el mismo tenor, la Presidenta Regional Valparaíso, Violeta León, puntualizó que frente a este sistema, lo que le queda a las trabajadoras y trabajadores es la unidad para así hacerle frente a temas como la precarización del trabajo: “Según los datos del Mineduc, somos las mujeres profesoras el 64% de la fuerza de trabajo, cumpliendo hasta una triple o cuarta jornada de trabajo no remunerada, entendiendo que las labores de cuidado en este país aún no están concientizadas ni desde lo legal ni lo social (…) sabemos que estamos frente a una precarización generalizada en la vida sobre todo en este contexto de pandemia”, agregó la dirigenta.

Por su parte, el candidato constituyente del Magisterio por el Distrito 8, Mario Aguilar, señaló que: “A mucha honra somos parte de los que producen la riqueza en el mundo, los que producen la riqueza en la sociedad y nuestro caso a través de la educación, somos trabajadores intelectuales de una labor tan hermosa, tan notable, tan relevante y trascendente. El tener conciencia de la importancia de esa labor y de lo relevante de nuestro trabajo nos debe comprometer con continuar la lucha, con esa lucha que históricamente ha asumido el Magisterio, lucha que el profesorado chileno nunca ha dejado de dar por los derechos, por mejores condiciones de trabajo, mejores condiciones salariales pero también por un mejor país”.

Video de la Conmemoración del Día Internacional de las Trabajadoras y Trabajadores, a continuación:

 

HUELGA GENERAL: EXPRESIONES DEL PROFESORADO EN TODO CHILE

Aprovechando la Franja Deportiva, la reunión con colegas, el frontis de escuelas: de diversas formas las y los docentes de Chile expresan su adhesión a la #HuelgaGeneral. Aquí, una selección de fotografías y videos del profesorado en todo el país.

 

“ESTE ES UN GOBIERNO MEZQUINO Y MISERABLE QUE NO LE HA ENTREGADO AL PUEBLO DE CHILE LO QUE NECESITA”

Aprovechando la franja horaria para hacer deporte, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile realizó un “Trote por la Huelga General”, actividad que dio inicio a la jornada de movilización que se llevará a cabo en el país este viernes 30 de abril en repudio a la ineficiente gestión de la pandemia que ha tenido el Gobierno y el Ministerio de Educación.

En la ocasión el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, apuntó al Gobierno como el único responsable de la crisis política, económica, social, sanitaria y educativa que se vive en el país. “Aquí estamos en presencia de un Gobierno mezquino y miserable que no le ha entregado al pueblo lo que necesita y se ha conformado con entregar beneficios solamente para unos pocos, todos con letra chica, todo con imposibilidad para que lleguen a las familias de Chile” agregó Díaz Marchant.

Declaraciones respaldas por los docentes del país que en cada una de sus localidades se están sumando a la Huelga General. “Como profesoras y profesores conocemos la realidad de nuestros estudiantes, de nuestros apoderados y sabemos los grandes problemas que están viviendo hoy día y por eso estamos acá”, expresó el dirigente Carlos Ojeda mientras sostenía un lienzo que versaba “RENUNCIA PIÑERA”.

Sin embargo, la exigencia de renuncia no se limita a la máxima autoridad del país sino que también se extiende a Raúl Figueroa: “El Ministro de Educación ha mantenido desde el año pasado un intento enfermizo de abrir escuelas. Aquí el ministro de Educación esta absolutamente desencajado, desconcentrado de la realidad, él no logra enfocarse en el tema de fondo (…) que es entregarle conectividad a los estudiantes, porque tenemos un cantidad importante de estudiantes que no están pudiendo asistir a clases telemáticas porque no tienen las condiciones y quienes deberían garantizar eso son los del Ministerio, es el Estado de Chile y no lo ha hecho, por eso nuestra exigencia también es la renuncia de Figueroa”, argumentó el presidente del Magisterio, quien además llamó a todos las y los trabajadores de la educación a sumarse hoy a las 20 Hrs. al “Gran Cacerolazo por la Huelga General”.