Bajo el amparo de la Ley Miscelánea, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, manifiesta la urgencia de un plan elaborado por el Ministerio de Educación para el pago del bono de retiro con fecha tope el 28 de febrero de este año. Así se le podrá dar solución a este problema que ha dejado a las y los docentes con años de espera.
Dirigentas comunales y regionales del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile reflexionan desde la Asamblea nacional del magisterio sobre la educación y los principales desafíos que tiene el gremio docente para este 2023.
Hoy se celebra el Día Internacional de la Educación, fecha que también, en el actual contexto económico, político y social, se convierte en un motor reivindicativo para todos aquellos sectores que hasta ahora siguen marginados sin poder hacer efectivo su legítimo derecho de acceso a la educación. En ese contexto, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco, dedicó este día a las niñas y mujeres afganas, a quienes los radicales islámicos le han cerrado las puertas de las escuelas y universidades limitándolas a las labores domésticas.
De acuerdo a la organización internacional, actualmente el 80% (2,5 millones) de las niñas y jóvenes de este país en edad escolar están sin escolarizar, cifras que son producto de la una serie de restricciones impuestas por los talibanes. Limitaciones que se han traducido en que se esté retrocediendo sustantivamente en los que se avanzó entre los años 2001 y 2021, periodo en que el país multiplicó por diez el número de matriculados en todos los niveles educativos, pasando de un millón de estudiantes a unos 10 millones.
Ante dicho escenario, la Unesco y diversas ONG`s han realizado una serie de acciones para llegar sobre todo a las niñas y mujeres de los sectores rurales de Afganistán, lo que han sido los más afectados por la falta de escolaridad; una de ellas es utilizar las emisoras de radio para impartir educación a distancias pues este medio de comunicación es accesible a más de un tercio de la población.
Cabe recordar que, según Amnistía Internacional, En Afganistán, numerosas activistas, periodistas, profesionales de la salud, de la enseñanza o de la política ejercen una función esencial en la lucha por los derechos humanos de mujeres y niñas. Alfabetizan, gestionan albergues para supervivientes de violencia de género o sensibilizan sobre los peligros de los matrimonios forzosos y tempranos, sin embargo por las mismas razones muchas son asesinadas. En septiembre 2013 la teniente Negar fue asesinada tras destacarse como defensora de la protección de las mujeres que denuncian el uso de la violencia contra mujeres y niñas. Su predecesora en el cargo, una escritora y dos representantes del Ministerio de Asuntos de la Mujer también fueron víctimas de homicidio en Afganistán en 2012.
Carlos Ojeda Murillo, Dirigente Nacional Encargado del Departamento de Educación y Perfeccionamiento, entrega un mensaje en este Día Internacional de la Educación haciendo énfasis en que la educación en el país ha sido considerada como un gasto en lugar de una inversión. Un modelo económico neoliberal que ha sido un impedimento a la hora de querer lograr la formación integral de las y los estudiantes.
A nivel mundial, según la Asamblea General de las Naciones Unidas, 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar y 771 millones de adultos son analfabetos, escenario que en Chile no deja de ser complejo. De acuerdo al informe del Centro Estudios del Ministerio de Educación, CEM, 1,3 millones de estudiantes registran inasistencia grave y 227 mil niños, niñas y jóvenes están afuera del sistema escolar, cifras alarmantes que han movilizado al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile a exigirle al Gobierno que presente no tan sólo un plan de abordaje de esta crisis sino que también que impulse en el territorio nacional la entrega de una educación integral. En ese contexto, el Departamento de Educación y Perfeccionamiento elaboró el siguiente documento:
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En el marco del Día Internacional de la Educación, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, en esta entrevista ahondó en los principales desafíos para este 2023. En ese contexto, el presidente del Gremio Docente señaló: «El problema de la educación se viene arrastrando hace años, pues tenemos un modelo educativo enfocado en el ranking, en los resultados de las pruebas estandarizadas y en lo que tenemos que avanzar, es en una educación integral donde se ponga como tema central la salud mental. Esto no se trata de llenar a los estudiantes de contenidos se trata de que hay que entregarle las condiciones que se merecen para mejorar el aprendizaje», cerró Díaz Marchant.
La Asamblea Nacional realizada la semana pasada, estableció como tema prioritario la reparación de la Deuda Histórica. Por ello, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, emplaza al Presidente de la República, Gabriel Boric, por la tardanza del proyecto de ley al respecto que estaba programada para diciembre o enero, pero que aún no ha sido enviado.
Amistad, fraternidad, lealtad y compañerismo, para el profesor Ángel Hurtado, presidente nacional de FUTSAL, esos son los ejes que mantienen viva la tradición deportiva de que cada quincena de enero, en algún lugar de Chile, se reúnan más de 200 docentes colegiados para participar del Campeonato Nacional de Baby Fútbol: Futsal. Encuentro que este año se realizó en la comuna de Tomé, Región del Biobío, y que el pasado viernes 20 de enero premió a sus ganadores con la presencia del presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant.
«Futsal es más que un Campeonato, es un espacio de reencuentro. Hay profesores que llevan 25 años participando, entonces cada vez que se inicia una nueva versión también se reanudan amistades. Tenemos equipos en la competencia desde Antofagasta a Dalcahue, docentes deportistas que en su mayoría tienen sobre los 45 años pero también tenemos uno que incluso tiene 80 años y cuando los ves en la cancha se nota su compromiso y entrega y eso como equipo organizativo nos empuja a dar lo mejor de nosotros», afirmó Ángel Hurtado.
«En cuanto a su historia, este campeonato nace a nombre de la petición del profesor Jaime Barria, quien invitó inicialmente a los docentes del área pre-escolar a participar de un evento deportivo que reunió a no más de nueve comunas y que con el correr de los años se ha ido consolidando pero, aún hay trabajo por hacer», cerró el profesor Ángel quien adelantó que junto a Sergio Tapia y Gino Riffo, secretario y tesorero, respectivamente, de FUTSAL, se han propuesto como meta para el 2024 consolidar la formación de equipos de Baby Fútbol Femeninos. ¿Es hora de emparejar la cancha? Según la última Encuesta Adimark-GfK del fútbol chileno 2019 sólo un 2% de las mujeres juega al fútbol en Chile, a pesar que el 40% de las entrevistadas señala interesarse por este deporte.
En ese contexto, FUTSAL invita a todos los equipos femeninos o las profesoras colegiadas interesadas en participar a escribir al e-mail.com [email protected].
Conversamos con Carlos Ojeda Murillo, Dirigente Nacional Encargado del Departamento de Educación y Perfeccionamiento, sobre la Escuela de Verano 2022 – 2023 que su primera parte se realizó en la Región de Tarapacá y la segunda en Angol.
En esta segunda etapa de la Escuela de Verano 2022-2023, el Liceo Bicentenario Enrique Ballacey de Angol abrió sus puertas para recibir a profesoras y profesores provenientes de todo el país, quienes reflexionaron durante dos días sobre la interculturalidad, la ruralidad y la no violencia. Descentralización de la gestión del gremio docente, que para su presidente, Carlos Díaz Marchant, marca un hito histórico en el camino de fortalecer el trabajo territorial.
A continuación, un breve registro audiovisual que refleja el espíritu de este encuentro impulsado por el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Magisterio.