MAGISTERIO SOLICITÓ A LA CONTRALORÍA FISCALIZAR CUMPLIMIENTO DE HORAS NO LECTIVAS DE DOCENTES

Dirigentes del gremio docente llegaron hasta la Contraloría General de la República para solicitar a la entidad que fiscalice el cumplimiento de las horas lectivas de profesoras y profesores, en el marco de una serie de denuncias de maestras y maestros que indican que los sostenedores están incurriendo en la práctica ilegal de obligar a los docentes a cuidar cursos en su tiempo de planificación y evaluación de clases. El Colegio de Profesoras y Profesores alerta de la vulneración de derechos laborales que implica dicha práctica, además del agobio docente y el perjuicio pedagógico que conlleva restar horas no lectivas al profesorado.

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SANTIAGO: PARO DOCENTE ABRE LAS PUERTAS DEL MUNICIPIO PARA RESOLVER NUDO DE CONFLICTO

Fue un Paro de Advertencia, encabezado por el comunal Santiago del Magisterio, el que permitió que las puertas de la Municipalidad de Santiago se abrieran para decirle directamente a la alcaldesa Irací Hassler que las y los profesores no van a ceder en un derecho adquirido por más de 30 años.

IRACÍ ¿Y EL INCENTIVO PA CUANDO…?

Pancartas hechas a mano, banderas y gritos alusivos a la movilización generaron el ambiente propicio para llamar la atención de la edil de izquierda, que hasta ahora se ha negado a restituir el pago de los bonos de vacaciones para las y los profesores de la comuna. Para Carolina Segovia, presidenta subrogante del comunal Santiago del Magisterio, el pago de este incentivo financiero se logró luego de incontables movilizaciones, momento en el cual  Irací Hassler siendo concejala votó a favor del mismo. «Aquí hay necesidades humanas pues los profesores no hemos recibido ningún beneficio, nuestros sueldos están estancados y peor aún, al no estar pagándonos nuestros bonos nuestros sueldos han disminuido», agregó Segovia.

Dirigenta, que luego de más de una hora de manifestación, pudo ingresar junto a los dirigentes comunales y al presidente nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, a la sede municipal para reunirse con la alcaldesa, quien instauró una Mesa de Trabajo que se iniciará el próximo lunes 13 de junio.

¡AHORA ES EL MOMENTO HISTÓRICO!

Para el presidente del gremio docente lo que está sucediendo en la comuna de Santiago se repite en otras comunas de Chile: «Estos hechos dan cuenta de un modelo que está en crisis, en una crisis terminal, donde no tan solo se están vulnerando los derechos de las y los profesores sino que también de los estudiantes que tienen que lidiar con pésimas condiciones de infraestructura. Ahora es el momento histórico para que se generen los cambios profundos que requiere el sistema educativo y que finalmente la educación pública tenga el lugar que realmente se merece».

Cabe recordar que hace dos semanas el Magisterio le entregó al Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, el Petitorio 2022 donde uno de los temas centrales es avanzar hacia un Nuevo Modelo Educativo: «Fortalecer la educación pública es una prioridad y creemos que ese camino está allanado porque tenemos la esperanza de una Nueva Constitución que avanzará en la misma dirección», concluyó Díaz Marchant.

 

PEDRO AGUIRRE CERDA: ANTE PRECARIEDAD LABORAL DOCENTES INICIAN PARO DE ADVERTENCIA

Las y los docentes del Comunal Pedro Aguirre Cerda (PAC), agrupados en la Coordinadora por la Educación de PAC iniciaron hoy junto a las y los Asistentes de la Educación un Paro de advertencia por 24 horas para denunciar  las insostenibles condiciones en las que ejercen su labor. Sueldos impagos, retraso en la entrega de los decretos de  titularidad, despidos a trabajadores con licencias prolongadas, personal expuesto a contagios durante la pandemia, desvinculaciones sin derecho a bonos de retiro, lagunas previsionales y el abandono de infraestructura en colegios y Liceos de la comuna  son parte de la larga lista de irregularidades que han debido soportar bajo la administración del municipio, sin que hasta la fecha logren el  compromiso de las autoridades.

La presidenta del comunal del Magisterio de PAC, Carol Serrano señaló que «Esperamos pacientemente tres meses que se solucionaran los problemas más urgentes, pero finalizó mayo y nuevamente nos encontramos sin sueldos, pagos a medias, trabajadores despedidos sin previo aviso. No es posible que cumplamos con nuestras funciones y luego termine el mes y debamos recurrir a préstamos para lograr cubrir el salario faltante. Todas y todos trabajamos por un sueldo. A esto se agrega el abandono en el que están los establecimientos educacionales. Hay salas sin vidrios y sin calefacción en esta época de frio. Estudiantes y colegas que se enferman, baños de Pre-Básica que se inundan. No podemos seguir haciendo clases en medio de esta precariedad».

La dirigenta recordó que fueron las y los profesores quienes mantuvieron funcionando el sistema educativo durante la cuarentena por el COVID-19, y hoy  cerca de 70 funcionarios han sido despedidos sin previa notificación, advirtiendo que si no existe una respuesta a sus demandas durante estas dos primeras semanas, el Paro se transformara en indefinido, pese a las amenazas de descuentos que ya comenzaron por parte de las autoridades de la municipalidad de PAC.  Carol Serrano concluyó que esperan lograr la empatía del sostenedor de los establecimientos educacionales, el alcalde Luis Astudillo, quien ya tiene todos los antecedentes en sus manos.

 

 

 

 

 

 

 

SLEP BARRANCAS: DOCENTE SE ELECTROCUTA EN PORTÓN UBICADO EN ZONA DE ESTUDIANTES DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO

El dirigente gremial Oscar Reyes Sotelo, de la Escuela Finlandia que pertenece al Servicio Local de Educación Pública Barrancas, denunció hoy que el profesor de Educación Física y Salud Luis Pávez, recibió una descarga eléctrica cuando cerraba uno de los portones ubicados en el sector de Finlandita (zona del Primer y Segundo Básico), producto de una serie de conexiones riesgosas con alargadores que se instalaron luego que hace tres años se quemó el generador que alimentaba de energía a esa parte del establecimiento educacional. El docente fue trasladado a la Mutual de Seguridad y afortunadamente no tuvo lesiones más serias.

«Alrededor de las 11:00 de la mañana, cuando retorné a la escuela El Salitre, estacioné mi auto en la parte superior del colegio, colindante a la sección de los cursos más pequeños, y al momento de cerrar el portón sentí una fuerte descarga eléctrica; gracias a que tengo experticia en la manipulación de herramientas pude resolver adecuadamente la situación y no tuve lesiones de gravedad que lamentar» manifestó en su testimonio el profesor Luis Pávez.

En tanto, el dirigente gremial del establecimiento Oscar Reyes recalcó que «Hace tres años que estamos así. Nosotros denunciamos esta situación advirtiendo que tanto las los docentes como las y los estudiantes estábamos expuestos a un grave peligro. Era súper complicado hacer clases bajo esta modalidad de estar llenos de alargadores y la respuesta de las autoridades del SLEP fue siempre que era complejo y lento el tema de las licitaciones y debíamos esperar. En abril amenazamos con un paro para que resolvieran el tema a la brevedad apelando a la seguridad de las y los niños. Nos entrevistamos con la jefa de Gabinete del SLEP quien se comprometió en otros temas como reemplazos de profesores, pero frente al tema eléctrico no hubo ninguna respuesta. En aquella ocasión le manifestamos que a la primera lluvia que hubiera se iba a presentar una situación riesgosa y hoy pasó».

El director del establecimiento, John Cépedes, ha oficiado en varias oportunidades al SLEP Barrancas por los problemas de infraestructura y la falta de energía eléctrica, sin embargo no ha recibido ninguna solución al respecto. El dirigente gremial del establecimiento concluyó que todas estas anomalías están en las manos de las autoridades pertinentes de Educación, empezando por la jefa de gabinete Alejandra Vergara, quién no dio respuesta a las advertencias. Hoy junto con el accidente sufrido por el docente además hubo un amago de incendio justo en el sector más delicado, que es la zona de las y los niños de primer y segundo ciclo, donde la seguridad debería ser extrema.

PETITORIO TERRITORIO BARRANCAS

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Respuesta Petitorio CdP Barrancas

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REGIÓN BIO BÍO: PRESIDENTE DEL MAGISTERIO EMPLAZÓ A MINISTERIO A GARANTIZAR CONDICIONES MÍNIMAS PARA EJERCER LABOR DOCENTE

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, junto a la directiva regional encabezada por su presidente Jorge Barriga, continúan la gira por la región del Bio Bío. Este jueves el recorrido comenzó por la visita a la escuela Boca Bio Bío Sur en la comuna de San Pedro, para continuar a la escuela Vipla de Penco, terminando la mañana en el Liceo de Chiguayante. En todos estos lugares se denunció una serie de temas que los dirigentes se comprometieron a abordar, entre ellos, problemas de infraestructura, colegios abandonados por los sostenedores, nula calefacción pese a las bajas temperaturas y problemas con el Servicio Local Andalién Sur, que sostiene prácticas reñidas con la ley vigente.

El presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, manifestó que «Es muy grave la situación que se está viviendo en la región del Bio Bío, nos parece que es importante que el Ministerio de Educación garantice buenas condiciones de infraestructura para estudiantes y profesores, como también resolver los problemas de calefacción en estos meses de bajas temperaturas. Además, sobre el tema de los reemplazos de las y los docentes que por diversos motivos se encuentran con licencias, esperamos que pueda ser resuelto de forma urgente en los establecimientos educacionales del Bio Bío, pero también del resto del país, porque hemos visto con preocupación que no se trata de casos aislados, sino que se está volviendo una práctica obligar a las y los docentes a ocupar sus horas no lectivas en cuidar cursos sin profesores, lo que es absolutamente ilegal».

En tanto, por su parte el presidente del regional Bio Bío, Jorge Barriga, junto con agradecer la presencia del máximo dirigente nacional en la zona, destacó que para la directiva regional es una alegría que el presidente del Magisterio pueda recorrer el país, expresando que «En este recorrido hemos podido recoger antecedentes de distintas escuelas, problemas en temas de infraestructura como por ejemplo en uno de los Liceos más  emblemáticos de la comuna de Chiguayante, que se encuentra en total abandono».

Durante este recorrido, el presidente del Magisterio también pudo sostener un encuentro con las y los colegas jubilados agrupados en el Departamento de Profesores Jubilados (DEPROJ) donde se reflexionó  sobre los principales avances que ha tenido la lucha por la Deuda Histórica. La jornada de este jueves culminó con una reunión que sostuvo con la  directiva territorial de Andalién Sur.

LOS ÁNGELES: MUNICIPIO REALIZA EMOTIVO HOMENAJE DE DESPEDIDA A 14 DOCENTES

El Presidente del Colegio de Profesoras y Profesoras de Chile, Carlos Díaz Marchant, en su gira por la Región del Biobío participó este miércoles de una emotiva ceremonia realizada en honor a 14  docentes en retiro, organizada por el municipio en conjunto con los dirigentes del comunal Los Ángeles.  Posteriormente se trasladó hasta el Liceo Industrial de la comuna, para finalizar con una Asamblea comunal  y sostener una reunión especial con delegadas y delegados de esa zona.

Carlos Díaz Marchant, en representación del Directorio Nacional del gremio manifestó que «Primero quiero agradecer a las y los 14 colegas que hoy están siendo homenajeados, pero también me gustaría agradecer el gesto que tiene el municipio de Los Ángeles, porque no todos los alcaldes realizan este reconocimiento a las y los profesores que han dedicado toda una vida a la docencia. Me gustaría agradecer y valorar el compromiso de cada uno, de cada una de ustedes, agradecer y valorar su vocación la que han demostrado todo este tiempo, pero también valorar su trabajo en la lucha gremial, porque con cada uno con cada una avanzamos en fortalecer el Gremio docente».

En la ceremonia de retiro de profesoras y profesores de la comuna estuvo presente una delegación representando a la Seremi de Educación de la región del BioBío, el alcalde de la comuna, Esteban Krause Salazar, el Director del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), dirigentes regionales del magisterio, entre los cuales estuvo el  presidente regional Jorge Barriga, la secretaria Katherine Caro, el tesorero Marcos Echeverría y la directiva comunal, encabezado por su presidente Hugo Morales.

MAGISTERIO ENTREGÓ PETITORIO 2022 AL MINISTRO DE EDUCACIÓN

Hasta la Sede Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile llegó el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, para recibir de manos del Directorio Nacional el Petitorio 2022 del gremio docente. Aquí, toda la información al respecto.

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MAGISTERIO ENTREGÓ PETITORIO 2022 AL MINISTRO DE EDUCACIÓN

Pasadas las 19:00 horas llegó hasta la sede nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile el ministro de Educación Marco Antonio Ávila, para recibir de manos del directorio nacional y  el presidente del Magisterio Carlos Díaz Marchant el Petitorio 2022 con las demandas históricas, además de aquellas demandas urgentes que ya fueron conversadas en los primeros encuentros con el ministro en marzo, y también demandas emergentes que hoy representan una gran preocupación y agobio para el gremio docente. El encuentro  estuvo marcado por una extensa jornada de más de dos horas de conversación, donde fueron tratados cada uno de los puntos expresados en el Petitorio 2022.

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesoras de Chile, Carlos Díaz Marchant manifestó que «Hemos tenido una larga reunión, más de dos horas y media, donde hemos entregado al ministro de Educación el petitorio 2022 que contiene nuestras demandas más sentidas como profesoras y profesores, dando lectura a cada uno de estos temas con el ministro. Nuestro petitorio contiene demandas muy sentidas, algunas históricas que provienen desde el año 2019, están planteados también los temas urgentes que le expresamos al ministerio en marzo de este año. Todo lo vetado por Sebastián Piñera también está contenido y también hay demandas emergentes que hoy están agobiando al profesorado nacional, pero por sobre todo quiero resaltar que dentro de nuestro petitorio está la esperanza de avanzar hacia un nuevo modelo educativo y eso significa revisar todo lo que hoy tenemos respecto de políticas educativas en nuestro país, así es que nos vamos contentos.

Por su parte, el ministro de Educación, Marcos Antonio Ávila expresó que «primero quiero saludar a las y los profesores de nuestro país y también decirles que me es muy grato cumplir con una tradición democrática, yo al igual que otros ministros y ministras anteriormente que han venido a visitar la sede del Colegio de Profesores Nacional, a reunirse con su directorio para conocer de primera fuente y en su casa cuáles son las principales demandas y requerimientos. Nuestro gobierno es un gobierno que viene de la movilización social y por tanto, hay muchos elementos que están en este petitorio que son parte también de nuestro programa de gobierno, Vamos a avanzar con diálogo, en algunas cosas estaremos de acuerdo, en otras tendremos que ponernos de acuerdo y en otras también podemos tener posibilidad de disentir. Creemos firmemente en el diálogo y sabemos que la conversación permanente, la cultura del diálogo es la que tiene que darse en nuestro país, es la invitación que hemos hecho a las estudiantes a los profesores y a las comunidades en general. Ha sido una reunión muy grata, larga como señala el presidente, pero que esperamos que sea un largo camino de trabajo en conjunto para los próximos años».

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LOS LAGOS: GREMIO DOCENTE DENUNCIA FALTA DE PROFESORES EN AULAS

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, expresó su preocupación ante una serie de problemas que enfrenta el gremio docente en la región de Los Lagos. Estas declaraciones las hizo luego de hacer un recorrido por diversas comunas y localidades, entre los cuales se contempló visitas a Escuelas de Frutillar, Calbuco, Puerto Varas y Puerto Montt, diversas reuniones con autoridades de los Servicios Locales de Educación Pública, además de un encuentro con delegados de toda la región en la ciudad de Puerto Montt.

Entre las actividades se destacó el encuentro en Calbuco con la participación de cerca de 100 profesores, con quienes se abordó el tema del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) y la asamblea regional que se realizó en Puerto Montt, donde unos de los principales focos de la discusión fue la falta de docentes de reemplazo ante el alza de docentes con licencias médicas.  Al respecto el dirigente del Magisterio señaló que: «Hasta ahora no ha existido una contratación de profesores para reemplazar a los colegas faltantes y eso está generando una situación que nos preocupa debido a que las y los profesores son obligados a trabajar en sus horas curriculares no lectivas. Al mandar a los docentes a cuidar cursos bajo estas circunstancias, no sólo significa una recarga laboral y más agobio, sino que además es ilegal. Es por ello que la falta de profesores es un tema que hablaremos con el ministro de Educación, porque no es el único caso, se repite de forma alarmante en el resto del país».

Carlos Díaz Marchant también destacó y valoró la realización de un nuevo seminario en el contexto del Día Internacional de la Música organizado por el Foro Latinoamericano de Educación Musical (FLADEM) que se llevó a cabo en la ciudad de Castro, manifestando que hoy existe también mucha inquietud por la poca cantidad de profesores de música que están egresando de las universidades, agregando que fue uno de los temas tratados en este Seminario y que resulta vital a la hora del trabajo docente, incluir ramos artísticos es importante para incidir en la formación de seres humanos integrales.

 

 

 

 

 

 

 

COLCHANE: ESTUDIANTES EN TOMA EXIGEN LEGÍTIMO DERECHO A TENER PROFESORES

A 3.600 metros sobre el nivel del mar, con temperaturas de 7 grados bajo cero, los estudiantes del Liceo Técnico Profesional de Colchane son hoy los protagonistas de una toma histórica en la que desafían adversas y duras condiciones climáticas para exigir su derecho a estudiar, a tener profesores para todos los ramos y poder tener un desarrollo educacional acorde a lo que el Estado chileno está obligado a ofrecer, sin embargo la ruralidad es sinónimo de vulneración de derechos y discriminación, sin una perspectiva territorial.

El profesor de Ciencias, destacado finalista en el Global Teacher 2027, Mauricio González Coronado, denunció que en abril decidieron ingresar una petición formal ante la dirección del Colegio, cansados de insistir en la contratación de siete docentes y un Técnico Pedagógico, y hoy apoyan la toma que realizan los estudiantes. «Los profesores avalamos esta toma, que es histórica y algo muy digno, nunca antes habíamos visto este tipo de protesta, bajo las duras condiciones climáticas que tiene la zona. Nos parece increíble que tengamos que llegar a estos extremos para sensibilizar a las autoridades sobre un derecho tan esencial como es tener profesores en las aulas. Existe el derecho a educarse que está plasmado en los derechos del niño, y aquí se vive además de la vulneración de derechos la discriminación, porque muchos de ellos son bolivianos», plantea el maestro.

El docente también manifestó que la dirección del establecimiento ha dicho que no se recibe la subvención completa porque los niños tienen otra nacionalidad, y esto ha provocado roces y peleas entre apoderados chilenos y bolivianos. La situación es crítica según denuncian también dirigentes regionales del gremio que el día de ayer subieron a Colchane a visitar el lugar, constatando que los profesores no tienen un lugar donde vivir, la mayoría no hay luz eléctrica, tampoco hay agua y no existen incentivos para trabajar en la comuna, porque se ha hecho recortes a costa de las horas de las y los profesores.

La presidenta del Regional de Tarapacá, Arline Oro Avalos, quien estaba acompañada de dirigentes del comunal de Iquique, expresó que «La labor docente en el altiplano chileno es paupérrima, esta es una situación anómala, trataron de economizar plata a costa de contratar solo profesores por 33 horas, y luego del paro se pudo suplir las vacantes pero los profesores por ahora viven en el Internado,  luego dónde va a vivir? los arriendos son caros, además hay que considerar que debemos tener profesionales idóneos, porque aquí predomina el idioma aymara y existe una cultura distinta».