«Esperas de hasta 5 años sufren profesores y asistentes de la docencia que postularon hace años, al bono de incentivo al retiro para jubilarse con un monto extra de dinero. Sin embargo los problemas burocráticos han llevado a una situación extrema: profesores de 70 años trabajando, con enfermedades, mientras alguno han muerto esperando este bono», informó la edición central de 24 Horas TVN este jueves 15 de diciembre.

DEP, Departamento de Educación y Perfeccionamiento.

Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

10.12.2022

Estimados colegas: Cuando recordamos una efeméride, además de compartir contexto e información, proponemos una reflexión pedagógica acerca del tema recordado y su incidencia en nuestra labor educativa.

Esta conmemoración nos recuerda el día 10 de diciembre de 1948, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH). «La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento histórico que proclama los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición». [1]

La temática y conceptos relativos a los Derechos Humanos se comienzan a instalar con fuerza en nuestro país a partir del Golpe de Estado de 1973. Fue el hito que instaló una dictadura cívico militar a punta de fusil, violencia y horror a lo largo de nuestro territorio, un hito que terminó con la vida y pisoteó sistemáticamente los derechos fundamentales de miles de chilenas y chilenos. Fueron años oscuros, pero no lograron silenciar las voces de denuncia, el clamor de libertad y justicia, tal como ocurrió en otros países hermanos de la región latinoamericana, pues la fuerza libertaria es algo inherente al ser humano.

En 1990 comienza lo que se ha llamado el retorno a la democracia. A partir de ese momento y situándonos en el tiempo presente, cabe preguntarse ¿De qué manera el Estado protege, difunde, estimula y promueve los derechos humanos de nuestro pueblo?, ¿Cuál es el espacio que estos derechos tienen en el diseño de las políticas educativas? Y lo más relevante ¿Qué lugar ocupa en nuestras prioridades como educadoras y educadores, la promoción y el respeto por estos derechos esenciales?

Nos preocupa profundamente que la temática de los DDHH no tiene un lugar relevante en las preocupaciones de los líderes políticos y de opinión, ni en los medios de comunicación, por lo mismo, tampoco en la ciudadanía. En el sistema educativo, advertimos que no está debidamente destacada en el currículo escolar. Parece que en las esferas de poder no hubiese mayor interés en generar conciencia en estos temas, será que les resulta conveniente que las y los chilenos estén siempre ocupados en lo urgente y dejen en segundo plano lo importante.

Cuando nos preparamos para conmemorar (en 2023) los 75 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, las y los educadores tenemos que hacernos cargo del papel que jugamos en su conocimiento y práctica. Es importante que en nuestra escuela se reflexione y se vincule su quehacer a los deberes y derechos de toda persona. Una profesora, un profesor que educa la sensibilidad humana y social de sus estudiantes, es un docente comprometido con los derechos humanos, por tanto es un actor de cambio que en su labor ayuda a construir una mejor sociedad.

«Tenemos que recuperar la universalidad de los Derechos Humanos, la indivisibilidad de los mismos y encontrar una nueva energía que motive a los y las jóvenes de todo el mundo». Volker Türk, Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

[1] https://www.un.org/es/observances/human-rights-day

16 Municipalidades y un Servicio Local de Educación Pública de la Región Metropolitana no han realizado todos los trámites que les corresponden para procesar los pagos del Bono de Incentivo al Retiro, denuncia el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile. La grave negligencia de estos sostenedores públicos retrasa aún más el otorgamiento de los Bonos que permiten que cientos de maestros se puedan jubilar, agravando una situación de atraso en estos pagos que ya se extiende por varios años. El Dirigente Nacional del Magisterio Carlos Ojeda llama a las Municipalidades a cumplir con sus obligaciones y los comunales del gremio docente a presionar para que los trámites se realicen efectivamente cuanto antes.

«En una reunión con el MINEDUC recibimos esta información y queremos denunciarla: 16 comunas de la Región Metropolitana no han solicitado los recursos correspondientes al año 2020 y tienen trámites pendientes del año 2019 y 2018, además del Servicio Local de Educación Pública Barrancas. Esta situación es tremendamente preocupante, porque no es problema del Ministerio ni de los profesores, sino que de los sostenedores que no han hecho el trámite correspondiente. Les hacemos un llamado a estos sostenedores para que definitivamente apresuren los trámites y hacemos un llamado a los dirigentes de cada comuna para que presionen de tal manera que esto de una vez por todas se resuelva», plantea Carlos Ojeda, Encargado del Departamento Jurídico Gremial del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

La denuncia es acompañada también por la dirigenta del Regional Metropolitano del gremio docente Katherine Rozas, quien plantea que «hacemos el llamado a todas las profesoras y profesores para que se contacten con sus dirigentes y efectivamente hacer la presión correspondiente a los sostenedores para solucionar prontamente esto, porque si no efectivamente va a seguir demorando. Como plantea Carlos Ojeda, nosotros estamos presionando en el Ministerio de Educación para que este tema pueda resolverse prontamente, pero estamos a la espera de la documentación que deben enviar los sostenedores».

El Bono de Incentivo al Retiro es una retribución que paga el estado para estimular que docentes de edad avanzada se jubilen, otorgando un cierto monto de dinero que, de alguna manera, les permita compensar el pasar de recibir su remuneración como profesores a recibir una jubilación mensual, que es ostensiblemente menor. Año a año cientos de educadores postulan a este beneficio y son aprobados por el MINEDUC, pero deben esperar hasta cinco años para que el bono se materialice y, en el intertanto, no pueden retirarse de sus labores, pues su salida del sistema escolar se materializa solo con el pago del Bono. La situación representa un grave agobio para cientos de docentes que desean jubilar y no pueden hacerlo, por exclusiva responsabilidad de la lentitud de las instituciones que deben tramitar el Bono de Incentivo al Retiro.

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La Comisión Organizadora de Encuentros y Coloquios de Investigadores en Educación, COENIN, convoca a una instancia de reflexión y análisis sobre la educación post-pandemia y los nuevos desafíos que esta enfrenta, a partir de las investigaciones de profesionales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, la Universidad de Playa Ancha, UPLA, y el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

La cita se desarrollará de manera telemática a través de la plataforma Zoom el viernes 2 de diciembre desde las 16:30 hrs y para participar solo se debe acceder al siguiente enlace:

https://us02web.zoom.us/j/5806338580?pwd=OWJQZmdNV2I2VTFheTBkelFGakIwZz09

ID de reunión: 580 633 8580
Código de acceso: 039146