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UN MAGISTERIO DESCENTRALIZADO Y CONECTADO

Hasta Pozo Almonte, en la Región de Tarapacá, llegó el Presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, en una de las tantas reuniones en que el Directorio Nacional del Magisterio informa directamente a la base del profesorado de los avances del gremio y recoge inquietudes y propuestas. Así, con diálogo y comunicación también se construye una organización docente fuerte y útil para las luchas por la Educación.

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¡SE RESOLVIÓ!: NO SE DESCONTARÁ EL SUELDO A DOCENTES DE IQUIQUE TRAS PARO NACIONAL DEL PROFESORADO 2023

Con la gestión en terreno de Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, las y los docentes de Iquique ven resuelto el gran problema que significaba el descuento de su salarios por parte de Corporación Municipal de Desarrollo Social de Iquique, CORMUDESI, a los docentes que participaron de la paralización nacional del profesorado este 2023.

 

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IQUIQUE: SOSTENEDOR MUNICIPAL DESCONOCE ACUERDOS Y DESCUENTA A PROFESORES DÍAS EN PARO

Este miércoles llegará a Iquique el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, esto para resolver en terreno el descuento de los salarios por parte de Corporación Municipal de Desarrollo Social de Iquique, CORMUDESI, a los docentes que participaron de la última paralización nacional. Desconociendo así un acuerdo establecido el 21 de julio con el Alcalde Mauricio Soria y peor aún, reteniendo recursos que ya han sido entregados por el Ministerio de Educación.

«Como Dirigentes, no nos hemos quedado de brazos cruzados ante esta situación, hemos entablado diálogos, hemos realizado consultas al Directorio Nacional y a los distintos departamentos que nos han orientado en las acciones a seguir. Hemos recurrido a las instituciones que podrían darnos los respaldos legales, hemos realizado ASAMBLEAS EXTRAORDINARIAS con la presencia de Profesores y Profesoras de los distintos establecimientos de la comuna. Tenemos como fiel convicción de que JUNTOS SOMOS MÁS FUERTES, sin embargo, nos parece una verdadera lástima que CORMUDESI quiera poner fin a su administración de esta forma tan negativa», expresó Gloria Molina, presidenta del comunal Iquique del Magisterio.

Al respecto el presidente del Gremio Docente afirmo que incurrir en dichas prácticas transgrede el reconocimiento de la labor docente y por ende, las justas demandas que se levantaron durante el Paro Nacional que tienen estrecha relación no tan sólo con los derecho laborales de las y los profesores sino que también con las condiciones estructurales en las que se desempeña dicha labor, incidiendo directamente en los aprendizajes de los estudiantes.

 

 

 

 

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DESDE PICA EL PROFESORADO AFIRMA EN UNA SOLA VOZ: «TENEMOS QUE LUCHAR, NO TENEMOS OTRA OPCIÓN»

En la previa al Paro Nacional por la Educación de 48 horas que se desarrollará este 2 y 3 de agosto, profesoras y profesores de Pica envían una canción creada en el marco de la movilización ascendente del Magisterio. «Si no hay lucha no hay victoria», dicen las maestras y maestros que educan en el gran oasis del Desierto de Atacama, tal como lo afirmarán mañana en las calles de Valparaíso educadoras y educadores que llegarán al Puerto Principal desde las más diversas regiones de Chile. ¡Porque unidas y unidos somos más fuerte, mañana las profesoras y profesores volvemos a salir a las calles por las mejoras urgentes que la Educación de Chile necesita!

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TARAPACÁ: TRES AMENAZAS LEVANTAN ALERTA DE SEGURIDAD EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

Hasta el Liceo Politécnico José Gutiérrez de La Fuente, la Escuela Manuel Castro Ramos y la Escuela España llegaron las y los dirigentes del comunal Iquique y del regional Tarapacá del Magisterio para monitorear cómo se encontraban sus comunidades educativas tras diversas amenazas. De hecho, las clases de dos de los tres establecimientos educacionales se vieron interrumpidas específicamente por amenazas de muerte recibidas entre los estudiantes por redes sociales y rayados en uno de los frontis, lo que alertó a los padres y apoderados, que decidieron no enviar a sus hijos al colegio.

No obstante, el director de educación de Cormudesi, Miguel Daponte, detalló a los medios de comunicación locales que se trataría de una broma por parte de dos alumnos a los que se les llamó el apoderado para que respondan también por la situación de los niños. Al respecto, Arline Oro, presidenta del regional del Magisterio, señaló: «A pesar de que no ocurrió ninguna situación de violencia en sí, estas situaciones dan una sensación de inseguridad en los estudiantes, padres, apoderados y especialmente en los docentes. Afectando directamente la salud mental de éstos debido al estado de alerta en la que tienen que estar día a día», cerró la dirigenta.

A continuación, el detalle del Informe del Magisterio tras dicha contingencia: 

DECLARACION PUBLICA DENUNCIAS DE VIOLENCIA

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TARAPACÁ: «HEMOS VISTO SU SUFRIMIENTO, POR ESO ESTA ESPERA TIENE QUE DAR FRUTOS»

«Uno de los principales compromisos de Gobierno en materia docente es la reparación, tras muchos años de lucha, de la deuda con las y los profesores de Chile», con esas palabras terminó la Seremi de Educación de Tarapacá, Liliana Valenzuela, su reunión con la comitiva del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile encargada de emplazar a la autoridad a que se cumpla con la reparación de la Deuda Histórica.

Cabe recordar que la reparación de esta Deuda fue un compromiso adquirido por el Presidente Gabriel Boric en su primera Cuenta Pública al país. Compromiso que ha quedado en «veremos» luego de ser rechazado el proyecto de ley de Reforma Tributaria en el Congreso Nacional.

En ese contexto, la presidenta del regional Tarapacá del Magisterio, Arline Oro, manifestó: «Sabemos todo lo que han sufrido las y los profesores pensionados en esta larga espera y esta es la oportunidad de que esa espera dé frutos». Fue en ese tenor que la comitiva también se reunió con el Delegado Presidencial, Daniel Quinteros, quien acogió la demanda señalando que le haría llegar al Presidente Boric el mensaje, que tiene principal acento en encontrar la forma para cumplir el compromiso.

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