Entradas

GOBIERNO PRESENTÓ PROYECTO DE LEY QUE MODIFICA SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA

A través del Senado, el Poder Ejecutivo ingresó el Proyecto «que modifica la ley N° 21.040 y otros cuerpos legales, complementando las normas sobre administración e instalación del Sistema de Educación Pública», el cual, según su mismo texto, busca «fortalecer la gobernanza del Sistema de Educación Pública; mejorar la gestión financiera de los Servicios Locales para lograr mayor eficiencia y efectividad en su ejecución y en el servicio educacional; y contribuir a una mejor calidad del proceso de traspaso».

En la Comisión de Educación de la Cámara Alta, el Ministro de Educación Marco Antonio Ávila explicó detalladamente los contenidos de esta iniciativa legislativa. A continuación, la exposición del Ministro, su material de apoyo y el Proyecto de Ley presentado por el Gobierno.

 

archivo-2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

archivo

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

PRESIDENTE DEL MAGISTERIO EN TALCA: «UNA COSA ES LA TEORIA, LAS PRESENTACIONES EN LÁMINAS, Y OTRA COSA ES LA REALIDAD»

Así le respondió, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, al Director de Educación Pública, Jaime Veas, tras su presentación en el Seminario Nueva Educación Pública y su Implementación en el Maule organizado por el regional del Magisterio. Intervención, del presidente del Gremio Docente, que fue mucho más allá abordando las principales problemáticas que circundan el sistema:

«Hoy día hay serios problemas en los Servicios Locales de Educación Pública, hay serias críticas y cuestionamientos. Su sistema de financiamiento mantiene el sistema de financiamiento de la municipalización y además existen una serie de problemas en su puesta en práctica, no por casualidad hemos tenido conflictos graves y paralizaciones por tales motivos».

«De hecho iniciamos este año 2023 con todo esto del Consejo Asesor para la reactivación, que como Magisterio formamos parte, donde una de las principales prioridades de dicho Consejo era que los estudiantes asistieran a las escuelas para disminuir la deserción escolar; sin embargo en el SLEP Atacama no pudieron partir su año escolar porque los trabajos de infraestructura de 20 colegios, programados para enero y febrero, no se hicieron».

«Por otra parte, en los SLEP han despedido a profesores titulares, se le han rebajado horas a colegas titulares. Por lo que creemos, que la solución real para avanzar en esta problemática es una educación pública, es el retorno de los colegios al Estado. Como Magisterio esperamos avanzar en esa línea pues se requieren cambios profundos a lo que hoy día tenemos, tanto en la ley como en su implementación», cerró Díaz Marchant, quien agradeció al Regional Maule del Magisterio por haber organizado el encuentro.

MAGISTERIO CALAMEÑO EN ALERTA ANTE PRONTA IMPLEMENTACIÓN DE SLEP

Con la consigna «¡Calama está en Alerta!», el profesorado de la capital de la Provincia de El Loa, en la Región de Antofagasta, se prepara ante la próxima implementación del Servicio Local de Educación Pública Licancabur, que absorberá a los establecimientos educacionales hoy dependientes de las Municipalidades de Calama, Ollagüe, San Pedro de Atacama, Tocopilla y María Elena. Los docentes expresan su preocupación ante las fallidas gestiones de los SLEP en otras regiones del país.

Estas preocupaciones fueron recogidas por el Dirigente Nacional del Magisterio Carlos Ojeda, quien llegó hasta la capital minera para reunirse con profesoras y profesores de la zona, además de visitar la localidad de Toconao, donde la comunidad educativa ha protagonizado distintas movilizaciones ante los severos incumplimientos con la infraestructura del Liceo local.

«La preocupación más importante que hay en esta zona tiene que ver con la instalación de los Servicios Locales, por lo tanto se ha hecho una reunión bastante interesante, con preguntas y respuestas, y el Presidente Comunal ha tenido la voluntad de hacer el llamado a continuar en este estado de movilización y de alerta para ver cómo ir resolviendo los múltiples problemas que se presentan», plantea Carlos Ojeda.

Por su parte, el Presidente del Comunal Calama del Colegio de Profesoras y Profesores, Ariel Aguirre, es enfático en plantear que «reafirmamos el llamado al Gobierno a que apure la agenda en Educación, los profesores no podemos esperar más y, por supuesto, se reafirma la convicción del profesorado de Calama para movilizarnos al llamado que haga nuestro Directorio Nacional. Calama está en alerta y nos vamos a movilizar, asumiendo todas las consecuencias pero también sabiendo que es la única forma en la que podemos avanzar en el camino que nos hemos trazado como Colegio de Profesoras y Profesores de Chile», cerró el dirigente comunal.

MINISTRO DE EDUCACIÓN EXPUSO SOBRE EL AVANCE DEL NUEVO SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Ante las Comisiones Unidas de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados y el Senado, Marco Antonio Ávila presentó el estado de avance del sistema de Nueva Educación Pública, que impuso los nuevo Servicios Locales de Educación Pública en varias regiones del país y que han sido fuertemente criticados por el magisterio debido a múltiples falencias que se han presentado desde su puesta en marcha. Aquí, la exposición íntegra de la máxima autoridad educativa del país.