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CICLO DE DOCUMENTALES SOBRE DDHH DISPONIBLE DE FORMA GRATUITA CON MATERIAL PEDAGÓGICO PARA DOCENTES

Los documentales se encuentran las plataformas online del Museo de la Memoria, la Cineteca Nacional de Chile y Ondamedia de forma gratuita con material pedagógico enfocado en la oportunidad para abordar la relación pasado, presente y futuro por medio de la observación, el análisis y la reflexión personal y comunitaria de la historia reciente. 

En los registros audiovisuales se abordan temas como las violaciones a los Derechos Humanos en dictadura, exilio, transformaciones económicas en Chile, el rol de la Vicaría de la Solidaridad, el rol de la prensa, la vida en poblaciones, entre otros temas. 

«Historias para el futuro» es el nombre que recibe este ciclo de cine documental con obras que fueron creadas desde los 80 hasta la actualidad por creadores chilenos y extranjeros. 

La invitación de los organizadores es que este ciclo de cine documental sea una herramienta orientada al trabajo de la memoria histórica de Chile para lograr un aprendizaje sobre nuestro pasado y debatir sobre aquellas experiencias que no debieran volver a repetirse. 

El material educativo, en forma de fichas pedagógicas, fue preparado por la Cátedra UNESCO de Educación en Derechos Humanos Harald Edelstam y del Programa Especial de Educación Continua de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

«Esperamos que las y los estudiantes y las y los docentes de la educación, formal y no formal, encuentren en este material la oportunidad para abordar la relación pasado, presente y futuro por medio de la observación, el análisis y la reflexión personal y comunitaria de la historia reciente, y sus repercusiones en el devenir de la sociedad chilena» es el comunicado que manifiestan las entidades organizadoras. 

Disponibles en los siguientes enlaces:

Plataforma Ondamedia: https://ondamedia.cl/
Cineteca Nacional de Chile: https://www.cclm.cl/cineteca-nacional-de-chile/
Museo de la Memoria: https://educamemoria.museodelamemoria.cl/materiales/

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EFEMÉRIDE 10 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El reciente 10 de diciembre en todo el mundo se celebró el día de los Derechos Humanos (DDHH), conmemorando los 75 años transcurridos desde 1948, en dicho día se produjo la firma en París de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Esta declaración fue un hito histórico muy importante como civilización humana, en su articulado consagra los derechos inalienables que toda persona tiene como ser humano, sin importar su raza, color, religión, sexo, idioma, posición política, status socio económico, nacionalidad o cualquier otra condición. Son derechos que deben ser promovidos y protegidos en todo el planeta.

Ya son 75 años y vale preguntarse qué ha pasado con esos compromisos que hablan de garantizar dignidad, igualdad, justicia y libertad para todas las personas. Más allá de reconocerlos, si tales compromisos se han cumplido en nuestros países, si han sido suficientemente garantizados en sectores con mayor vulnerabilidad, por ejemplo en personas de pueblos originarios, con discapacidad y migrantes, etc.. En siete décadas, suman y siguen los conflictos armados, las crisis políticas y económicas, los desastres producto del cambio climático y otras situaciones que aumentan la pobreza, la desigualdad y el sufrimiento de millones de seres humanos. En todo este panorama, la declaración de derechos consagrados … ¿Ha guiado la toma de decisiones en la esfera internacional, nacional y local?, dejo abierta la pregunta.

Hablar de DDHH es plantearse interrogantes cercanas a nuestra vida cotidiana: qué tan profunda es la democracia que nos rodea, qué tan garante de derechos es el Estado y sus instituciones, qué tan limpio y transparente es el sistema político, cuánta libertad y pluralidad vemos en los medios masivos de comunicación, cuánta soberanía tenemos las y los ciudadanos sobre nuestros recursos naturales, cómo estamos en cobertura y acceso con sentido de igualdad en materia de educación y salud de buen nivel para todos y en otros ámbitos de nuestras vidas. Si de verdad buscamos solución a los conflictos que hoy nos afectan y nos violentan, pongamos como referencia el respeto a los derechos humanos, a nivel individual y colectivo. En este desafío, todos tenemos una responsabilidad y un rol que cumplir. Los grupos económicos deben destinar el gran capital no a la especulación financiera, sino a la ampliación de la actividad productiva, avanzar hacia un cambio en la matriz productiva, menos extractivismo y más industria de productos elaborados, más inversión en procesos productivos alineados con un proyecto de desarrollo país justo, sustentable y respetuoso del medio ambiente.

DDHH Y EDUCACIÓN

En materia de educación, el ejercicio de los DDHH está estrechamente ligado a educar en valores y ello implica superar la cultura escolar jerárquica, competitiva e individualista, superar el currículum hegemónico, sesgado y estandarizado. Por otro lado, implica mayor autonomía profesional para las/los docentes y mejores condiciones en el desempeño de la docencia, menos verticalismo y más democratización en la gestión de la escuela. En definitiva, si queremos una educación favorecedora de una cultura de respeto a los DDHH, cambiemos el paradigma educativo heredado de la dictadura, no a la educación de mercado, sí a la educación que pone en el centro al ser humano, más concretamente, cambio al sistema de financiamiento, que el área de Convivencia Escolar tenga mucho más apoyo y que en el espacio aula se multipliquen los espacios de desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo, en el marco de una pedagogía liberadora y transformadora.

Educación en DDHH no puede ser sólo discurso, es necesario resignificar el verbo educar, los conceptos de enseñar y aprender, desde una perspectiva integral … otros serán los fines que buscaremos en nuestras/os estudiantes y también en nosotros mismos como docentes. Finalmente decir que: si aspiramos a vivir en una realidad iluminada por los derechos humanos, es imprescindible humanizar la educación, liberarla del antihumanismo que flota en los espacios escolares y más allá de sus paredes.

Preparado por:

Profesor Marcelo Castillo Duvauchelle

Departamento de Educación y Perfeccionamiento

Colegio de Profesoras y Profesores de Chile

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«CONMEMORAMOS EL 11 DE SEPTIEMBRE CON MIRADA DE FUTURO»

En los 50 años del Golpe de Estado de 1973, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile se hizo presente en las más diversas conmemoraciones de esta fecha en todo el país. Y a propósito de ello, Carlos Díaz Marchant, Presidente del Magisterio, plantea que el profesorado reivindica la memoria en este día, pero también el futuro y la esperanza: la esperanza de construir una educación que supere el legado de la Dictadura para las nuevas generaciones de Chile.

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¿DÓNDE ESTÁN?

136 profesoras y profesores fueron víctimas directas de la Dictadura, que les arrebató la vida. Pero todo el profesorado y el país sufrió la destrucción del sistema nacional de Educación Pública, el cierre de las Escuelas Normales, la proscripción del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación, la generación de la Deuda Histórica, las exoneraciones, el exilio y la tortura. A 50 años del Golpe de Estado, con claridad y certeza decimos: NUNCA MÁS UNA DICTADURA.

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MAGISTERIO DENUNCIA USO DE RETÓRICA DE LA DICTADURA POR PARTE DE PROSECRETARIA NACIONAL DEL PARTIDO REPUBLICANO EN CONTRA DEL GREMIO DOCENTE

A una semana de la conmemoración del Golpe de Estado de 1973, el gremio docente repudia las palabras de Macarena Bravo, Prosecretaria Nacional del Partido Republicano, quién declaró que el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile es «un cáncer». La organización docente recuerda que fue la Dictadura la que usó la terminología de «cáncer marxista» para justificar las sistemáticas violaciones a los Derechos Humanos a partir de 1973 que, entre otras gravísimas violencias, costaron la vida de 136 profesoras y profesores a lo largo de todo el país.

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FLADEM: ASÍ FUE EL EXITOSO SEMINARIO NACIONAL DE EDUCACIÓN MUSICAL DE CHILE EN LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA

El Foro Latinoamericano de Educación Musical Chile (FLADEM) tuvo una exitosa jornada en el Seminario Nacional de Educación Musical realizado del 25 al 27 de mayo en la Universidad de La Serena. «La educación musical como derecho humano» fue la temática de este evento que reunió a educadores, expertos y estudiantes de todo el país en un espacio de aprendizaje e intercambio en el campo de la educación musical. 

Durante tres días este Seminario Nacional ofreció una amplia gama de actividades donde las y los participantes tuvieron la oportunidad de asistir a conferencias magistrales a cargo de reconocidos expertos en educación musical, así como de participar en muestras musicales y talleres prácticos. 

«Este día es importante ya que congrega a educadores musicales de distintas instituciones, niveles y regiones para visibilizar nuestra asignatura que está tan abandonada en el currículum. En nuestro Seminario hacemos un reconocimiento pedagógico a figuras emblemáticas de nuestro país» enfatizó Paula Huerta, presidenta de FLADEM, respecto a la importancia que tiene la celebración del día de la educación musical celebrado el último viernes de mayo de cada año. 

Huerta agrega que el tema central en este seminario «La educación musical como derecho humano» generó discusiones vibrantes y reflexiones profundas que inspiró a sus participantes a repensar sus prácticas y a buscar nuevas formas de enriquecer la educación musical en sus comunidades. 

Conmemorando los 50 años del golpe de estado, el maestro Jorge Peña Hen, asesinado por la Caravana de la muerte en 1973 durante la dictadura militar, fue homenajeado en este evento por su creatividad, innovación e inspiración para niñas y niños que quisieron dedicar sus vidas a la educación musical o tocar instrumentos como hobby. 

FLADEM quiere invitar a todas y todos los educadores musicales de nuestro país a participar en el XXVII Seminario Latinoamericano de educación musical a realizarse del 10 al 14 de octubre 2023 en la región de Valparaíso para vivir una experiencia única de intercambio de experiencias musicales y pedagógicas. Si quieres más información sobre este próximo evento escribe a [email protected] 

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DEFENSORÍA DE LA NIÑEZ PUBLICÓ GUÍA EDUCATIVA DOCENTE PARA EL TRABAJO EN DERECHOS HUMANOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

El órgano autónomo encargado de que se conozcan y protejan los derechos de los niños, niñas y adolescentes que viven en Chile lanzó una Guía educativa docente que busca constituirse como una herramienta teórico-práctica en materia de Educación en Derechos Humanos para quienes ejercen la labor docente en los diversos establecimientos educacionales de Chile, en especial aquellos que cumplen un rol de coordinación respecto de los planes educativos en los diversos ciclos educativos. 

El objetivo de esta Guía es proporcionar a educadoras y educadores lineamientos generales y recomendaciones para trabajar la formación en derechos humanos de niños, niñas y adolescentes en contextos educativos.  Para ello, la publicación se ha dividido en una guía base sobre el derecho a la educación, la educación en derechos humanos y los derechos de niños, niñas y adolescentes; ocho guías con enfoques y temáticas específicas relacionadas a la educación en derechos humanos que pueden ser aplicadas en contextos educativos; y una guía práctica sobre qué hacer en caso de vulneraciones de derechos de este grupo de la población.

Las ocho guías con temáticas específicas son un complemento de la guía principal y, además, se pueden trabajar de forma interrelacionada con las demás guías temáticas. Las áreas que abordan son:

  • CONVIVENCIA ESCOLAR
  • FORMACIÓN CIUDADANA
  • EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
  • INTERCULTURALIDAD
  • INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD
  • ENFOQUE DE GÉNERO
  • ENTORNOS DIGITALES
  • EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
  • ¿Qué hacer en caso de vulneraciones de derechos de NNA?

Puedes revisar la publicación oficial de la Defensoría de la Niñez en: https://www.defensorianinez.cl/guia-educativa-docente/ y, a continuación, todas las guías publicadas por este organismo:

 

GUÍA PRINCIPAL: derecho a la educación, educación en derechos humanos, y derechos humanos de niños, niñas y adolescentes

Guia-Educativa_principal_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática CONVIVENCIA ESCOLAR

Guia-Educativa_Convivencia-Escolar_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática FORMACIÓN CIUDADANA

Guia-Educativa_Formacion-ciudadana_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

Guia-Educativa_Educacion-sexual-integral_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática INTERCULTURALIDAD

Guia-Educativa_Enfoque-intercultural_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD

Guia-Educativa_Inclusion-de-la-discapacidad_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática ENFOQUE DE GÉNERO

Guia-Educativa_Enfoque-de-genero_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática ENTORNOS DIGITALES

Guia-Educativa_Entornos-digitales_web_2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Guía temática EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Guia-Educativa_Educacion-medioambiental_web_2

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Guía ¿Qué hacer en caso de vulneraciones de derechos de NNA?

Guia-Educativa_Vulneraciones_web_2

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CORONEL: REALIZAN JORNADA EDUCATIVA DE FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN EL MARCO DEL DÍA CONTRA LA HOMOFOBIA

Cada 17 de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional Contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia y el Comunal Coronel del Colegio de Profesoras y Profesores quiso ir más allá del día y organizó una Jornada Educativa para el 18 y 19 de mayo, con el objetivo de formar a dirigentes y docentes colegiados en Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes y en Educación No Sexista. La iniciativa se inscribe en las múltiples acciones del gremio docente en dirección a construir una educación sin violencia ni discriminación.

La actividad se desarrolla en un trabajo colectivo con el Departamento de Educación Municipal de Coronel, la Red de Educación No Sexista y la Red de Sobrevivientes de Abuso en Entornos Institucionales de Chile. En su programa incluye diversas instancias sobre temas específicos, que incluyen Derechos Humanos de la infancia; responsabilidades legales de las Escuelas; herramientas preventivas y protocolos de acción con las familias.

Aquí, el programa completo:

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«ES GRAVÍSIMO QUE UN CRIMINAL DE LA DICTADURA ESTÉ CONTRATADO COMO DOCENTE EN CURACAUTÍN»

Así reacciona Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, ante la noticia publicada por Resumen.cl que da cuenta que la Municipalidad de Curacautín tiene contratado como docente encargado de la Escuela Rural Collico a Juan Carlos Burgos Belauzarán, quien fue condenado por los Tribunales de Justicia en el marco de los juicios a los autores de la represión entre septiembre y noviembre de 1973 en Santa Bárbara y Quilaco, la que dejó una treintena de víctimas.

«Esta situación violenta profundamente la justicia mínima que merecen los familiares de las víctimas y la sociedad entera ante los crímenes de lesa humanidad producidos después del Golpe de Estado de 1973. Lo decimos con toda claridad: en las escuelas no hay ni deben haber espacios para los violadores de Derechos Humanos», plantea el Presidente del Magisterio.

Por su parte, la encargada del Departamento de Derechos Humanos del gremio docente, Paulina Cartagena, expresa que «Creemos que el Departamento de Educación de la comuna tiene que entregar todos los elementos que indiquen por qué esta persona que cometió delitos tan graves hoy día precisamente esté a cargo y sea responsable de un espacio que es todo lo contrario: todas las escuelas del país y liceos de Chile tienen que ser espacios democráticos en torno a la valoración y al respeto de los derechos humanos, donde se promueva la participación, donde sea cobijada la no-discriminación y la erradicación de los discursos de odio».

«Creemos, como Colegio de Profesoras y Profesores que esto se tiene que investigar, que esta persona tiene que salir de su responsabilidad, que no puede estar a cargo de una escuela, que su condena debe, precisamente, inhabilitarlo para que esto nunca más en Chile vuelva a ocurrir», concluye la dirigenta Cartagena.

 

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FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE DERECHOS HUMANOS DE BOLIVIA REALIZA UNA MUESTRA HOY EN MUSEO DE LA MEMORIA

En el marco de la conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado en Chile, el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos hace la invitación a participar hoy 9 de mayo en la muestra del Festival Internacional de Cine de Derechos Humanos de Bolivia donde se exhibirán las cintas que resultaron ganadoras de la versión realizada el año pasado en el país vecino con entrada liberada.

La película que dará inicio al festival en esta jornada será «Manco Cápac», dirigida por Henry Vallejo, centra su historia en la llegada a la ciudad de Puno de Elisban para encontrarse con su amigo Hermógenes y trabajar juntos. Sin embargo, su llegada es demasiado tarde y deberá sobrevivir de pequeños trabajos inestables en una ciudad que agudiza su soledad y falta dinero en cada paso.

Para su segundo día se presenta el documental «Aware: Destello de la Conciencia» con los directores Frauke Sandig y Eric Black. Este pone en diálogo a seis personas apasionadas por la búsqueda del origen y la esencia de la conciencia donde en el proceso llegan a algunas ideas que han formado parte de las bases de conocimientos de las culturas indígenas durante miles de años.

En su finalización el jueves 11 de mayo se expondrá «Senkata, Memoria de una Masacre» de los realizadores audiovisuales Franks Bautista Quispe y Juan Carlos Mamani. Un documental que escarba la memoria colectiva de las víctimas de las masacre de Senkata, ubicada en El Alto de Bolivia, apelando al testimonio de las víctimas para tratar de entender las razones de los hechos que acontecieron el 19 de noviembre del 2019 y los sucesos ocurridos los días anteriores.

La entrada es completamente gratuita. Puedes consultar los horarios y mayores detalles del evento en https://mmdh.cl/noticias/cultura/post-noticia-26?fbclid=IwAR1ka7Ol5LTSr0l6Foym9j0EOL9-UnG5NSMmftyO8WBtP1PlYLUWYIHcXoI

 

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