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GREMIO DOCENTE ASISTE A COMISIÓN DE EDUCACIÓN PARA DEBATIR PROYECTO DE LEY DE CONVIVENCIA Y BIENESTAR EDUCATIVO

Ayer 03 de julio asistió a la Comisión de Educación para participar en el debate sobre el proyecto de ley de convivencia y bienestar el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, encabezado por su Presidente Nacional Mario Aguilar.

Este proyecto, actualmente en su primer trámite constitucional, tiene como objetivo establecer normas sobre convivencia, buen trato y bienestar de los equipos educativos. Busca prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y todo tipo de violencia en los establecimientos educacionales, bajo el boletín N° 16901-04. La urgencia de este proyecto ha sido calificada como “suma”, destacando la importancia y la necesidad inmediata de su implementación.

Mario Aguilar enfatizó la relevancia de este proyecto para la mejora de las condiciones de trabajo y protección del profesorado, esperando que la discusión avance de manera expedita y que se logre un consenso que beneficie a toda la comunidad educativa.

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COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES EN SESIÓN DEL SENADO PARA PLANTEAR MODIFICACIONES AL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

En esta sesión se continuará con la discusión en general del proyecto de ley, en primer trámite constitucional, que modifica la ley Nº 21.040 y otros cuerpos legales, fortaleciendo la gestión educativa y mejorando las normas sobre administración e instalación del Sistema de Educación Pública.

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PROPUESTAS CONCRETAS PRESENTÓ EL COLEGIO DE PROFESORES PARA SER INCLUIDAS EN LA LEY DE PROTECCIÓN LABORAL DOCENTE A LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA BAJA

Una serie de propuestas concretas para ser incluidas en la ley de Protección a la Labor Docente presentó el Colegio de Profesoras y Profesores ante la Comisión de Educación de Diputadas y Diputados.

Si bien el Presidente del Gremio Docente, Mario Aguilar, valoró la buena recepción por parte de las y los integrantes de la Comisión de legislar advirtió que “sea una legislación eficaz, no nos sirve una ley meramente declarativa, que ya existe en distintos cuerpos legales, se necesitan normas que den cuenta de la realidad del trabajo docente, que sean normas pertinentes y a la vez efectivas, que logren dar protección real al profesorado”

En su intervención ante la Comisión el líder gremial explicó “si bien se han presentado dos iniciativas parlamentarias, nos parecen insuficientes para lo que se requiere hoy, no cuentan con la especificidad que se necesita. No agregan mucho a lo que existe y lo que existe no es suficiente”

Mario Aguilar detalló “la ley Karim contiene aspectos interesantes, pero no las adecuaciones específicas del trabajo docente, trae avances respecto a la prevención, investigación y sanción del acoso laboral, sexual y de violencia en el trabajo, pero debería pasar por un proceso de adecuación a la realidad de los establecimientos educacionales y ser incorporada directamente en el Estatuto Docente, estableciendo funciones y responsabilidades claras”

Algunas de las propuestas que presentó como representante del Colegio de Profesoras y Profesores son “que los sostenedores elaboren protocolos de prevención que incluyan medidas para identificar riesgos, informar y capacitar a las y los docentes; medidas de resguardo para proteger la privacidad y honra de los involucrados y prevenir denuncias falsas; informar semestralmente los canales para denunciar los incumplimientos, que detallen los procedimientos que se deben seguir garantizando la confidencialidad, imparcialidad y perspectiva de género”

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COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA BAJA: GREMIO DOCENTE ASISTE A DEBATE PARA FORTALECER LA PROTECCIÓN DE LAS Y LOS PROFESORES ANTE LA VIOLENCIA QUE SON VÍCTIMAS

A las 16:30 horas de hoy, la Comisión de Educación de la Cámara Baja recibe en Audiencia al Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores encabezado por su Presidente Mario Aguilar para tratar los proyectos de ley destinados a fortalecer la protección del personal docente y otros profesionales de la educación ante situaciones de violencia.

En la instancia el líder gremial dará a conocer los reparos de los docentes respecto a los proyectos de ley presentados (boletines N° 16706-04 y N° 16721-04) por considerar que no abordan de manera integral y eficaz los distintos niveles de agresiones que aquejan al profesorado.

A la audiencia también está invitado el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo Astorga.

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PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y SLEP, SIGUE PRESENTANDO FALENCIAS DE FINANCIAMIENTO, DIRECCIÓN Y VINCULACIÓN, ENTRE OTRAS

Representantes del Gremio Docente participaron de la Sesión de la Comisión de Educación de la Cámara Baja realizada en Achao comuna de Quinchao, Chiloé.

Para conocer la serie de irregularidades denunciadas por el Colegio de Profesoras y Profesores Comunal Castro y las condiciones de infraestructura de los establecimientos educacionales del archipiélago, llegó hasta la Isla de Chiloé la Comisión de Educación de la Cámara Baja.

En la instancia realizada en el Liceo Insular de la localidad de Achao, también asistieron la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, y el Presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar.

 

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SEGUNDA SESIÓN DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y GREMIO DOCENTE EN ATACAMA SOBRE REALIDAD EDUCATIVA

Desde el Salón Carlos María Sayago, la Comisión de Educación del Senado, integrada por José García Ruminot, Yasna Provoste, Carmen Gloria Aravena, Gustavo Sanhueza y Fidel Espinoza, se reúnen con el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, junto a líderes del Gremio Docente de la zona y el Presidente Nacional Mario Aguilar. El objetivo principal es examinar la realidad de la educación pública en la región de Atacama. Posterior a la sesión, se ofrecerá un punto de prensa para entregar los principales aspectos del trabajo legislativo en la zona.

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AHORA: COMISIÓN DE EDUCACIÓN EN ATACAMA Y GREMIO DOCENTE ABORDAN REALIDAD EDUCATIVA DEL TERRITORIO

Desde la sede del Colegio de Profesoras y Profesores de Copiapó, la Comisión de Educación del Senado, integrada por José García Ruminot, Yasna Provoste, Carmen Gloria Aravena, Gustavo Sanhueza y Fidel Espinoza, se reúnen con el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, junto a líderes del Gremio Docente de la zona y el Presidente Nacional Mario Aguilar. El objetivo principal de este encuentro es abordar de manera conjunta la realidad educativa del territorio al inicio del nuevo año escolar.

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COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO VOTA EN PARTICULAR EL PROYECTO DE LEY QUE PONE TÉRMINO A LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

Hoy 25 de septiembre se discute y vota en particular en la Comisión de Educación del Senado el Proyecto de Ley que termina a la Doble Evaluación Docente, incluyendo las distintas indicaciones presentadas en el Congreso Nacional. Sigue aquí la transmisión en vivo que dará cobertura a toda la sesión.

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AHORA: COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO INICIA DISCUSIÓN EN PARTICULAR DEL PROYECTO DE LEY QUE TERMINA CON LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

La instancia de la Cámara Alta comienza la tramitación artículo por artículo de la iniciativa que termina con la Doble Evaluación Docente, incluyendo las indicaciones presentadas por diversos sectores políticos hasta el viernes pasado. Aquí la sesión en vivo:

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TÉRMINO DE LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE: ESTE LUNES EL MAGISTERIO EXPONE EN EL SENADO

En la próxima sesión de la Comisión de Educación de la Cámara Alta, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, en la voz de su Presidente Carlos Díaz Marchant, expondrá la posición del profesorado respecto al proyecto de ley que ya se aprobó en la Cámara de Diputadas y Diputados y que termina con la doble evaluación docente. La cita se llevará a cabo este lunes 10 de julio desde las 15:30 hrs y será transmitida por las redes sociales del gremio docente.

La iniciativa legislativa se encuentra en su Segundo Trámite Constitucional luego de su aprobación en general y particular por parte de la Cámara Baja. El profesorado espera una rápida tramitación en el Senado, donde primero debe ser aprobada en la Comisión de Educación y luego pasará a la Sala. Aún restan varios pasos para su eventual publicación como ley de la República.

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