COMISIÓN DE EDUCACIÓN APROBÓ TITULARIDAD DE EXTENSIONES HORARIAS: AHORA PASA A SALA

Por unanimidad, la Comisión de Educación de la Cámara aprobó la idea de legislar del proyecto, que otorga a los profesionales de la educación la titularidad de las horas de extensión en calidad de contrata. La iniciativa será revisa en la Sala. «Se aprobó con la indicación del Senado que resuelve para atrás los casos que tengan 30 horas titulares y 3 años continuos ó 4 discontinuos con horas de extensión y les da la titularidad, pero a futuro también va regir esta norma con quienes acumulen 4 años continuos o 6 discontinuos y les dará la titularidad sin que se requiera de una nueva ley», explicó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

La titularidad de las horas de extensión forma parte de una de las demandas del paro nacional. «El proyecto va a otorgar este derecho a más de 30 mil colegas y es importante que sepan que ha sido producto de esos 51 días de paro y también de la perseverancia de los dirigentes que por muchos años han puesto este tema en discusión y que no había sido resuelto», expresó Guido Reyes, Primer Vicepresidente del gremio.

Luego de la aprobación en particular, en los próximos días la iniciativa legal será revisada en la Sala de la Cámara de Diputados.»Por primera vez se obtiene una norma de otorgamiento de titularidad de horas contrata de manera permanente, lo cual nos parece un tremendo avance. Eso se tramitó en el Senado y es producto de nuestro paro docente. Esperamos ahora su aprobación en la siguiente instancia legislativa», concluyó Aguilar.

JUSTICIA ACOGE RECURSO QUE PARALIZA CAMBIO CURRICULAR EN 3º Y 4º MEDIO

La Corte de Apelaciones de Santiago admitió el recurso de protección presentado por Mesa de Diálogo Curricular por una Formación Integral e Inclusiva, que integra el Colegio de Profesores, en contra de la ministra de Educación, Marcela Cubillos, y el Consejo Nacional de Educación (CNED). La acción judicial busca impedir el cambio de las bases curriculares para tercero y cuarto medio que deja como optativas las asignaturas de Historia, Artes y Educación Física.

Los argumentos judiciales del recurso presentado por la Mesa de Diálogo Curricular apuntan a que los cambios propuestos por el Mineduc y al CNED atentarían contra la Ley General de Educación. Por el minuto, el cambio curricular para 3º y 4º Medio está en la Contraloría a la espera de la toma de razón, sin embargo, tras la orden de la Corte de Apelaciones se debe esperar que el tribunal se pronuncie por el fondo del recurso.

El Magisterio incorporó en el paro nacional la demanda por impedir la modificación curricular propuesta por el gobierno. Rechazo a la política de la autoridad que ha generado la coordinación de diversos sectores académicos y sociales organizados en la Mesa de Diálogo Curricular, donde participan entre otros actores la Asociación Chilena de Historiadores, la Asociación de Directores de Educación Musical y el Consejo Académico Nacional de Educación Física.

admisible recurso (1)

 

 

MAGISTERIO PREOCUPADO POR IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMA ADMISIÓN ESCOLAR EN LA RM

La directiva gremial criticó la falta de preocupación de las autoridades del Mineduc por proporcionar información y explicar las características del sistema antes de su puesta en marcha en la RM. Esperan que no se trate de un auto boicot de la ministra Marcela Cubillos, quien ha manifestado públicamente su desacuerdo con esta política educacional.

El Sistema de Admisión Escolar debutó este lunes de 19 de agosto en la Región Metropolitana y permitirá a las familias a postular a sus hijos en los recintos de su preferencia, para los niveles prekinder, kinder, 1° y 7° básico y 1° medio en los colegios que reciben subvenciones del Estado. El sistema funciona por medio de un plataforma virtual y sólo en el primer día de su inicio en la RM recibió cerca de 50 mil postulaciones.

«Vemos una débil comunicación a la ciudadanía, particularmente a los apoderados y a las familias interesadas en postular. Y si la misma ministra está boicoteando la ley y ella misma está más preocupada de resaltar los problemas que de tratar de implementarlo bien, entonces, estamos en presencia de una situación de profecía autocumplida. Nosotros adelantamos desde ya que si el sistema presenta problemas graves, serios en su implementación desde ya responsabilizamos al Ministerio de Educación por no haber hecho la difusión adecuada», sostuvo Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

CIRCULAR SOBRE COLEGIATURAS Y PADRÓN ELECTORAL DE LAS ELECCIONES DEL MAGISTERIO

Directorio Nacional del Colegio de Profesores emitió circular oficial sobre los profesores que podrán votar en las elecciones del gremio docente del 27 de Noviembre y sobre algunas situaciones específicas y especiales de maestros con lagunas en sus cotizaciones gremiales.

ELECCIONES

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ELECCIONES EN EL COLEGIO DE PROFESORES: AQUÍ TODA LA INFORMACIÓN QUE NECESITAS SABER

El 27 de noviembre próximo el Magisterio elegirá a sus nuevos dirigentes en todos sus niveles, para los próximos tres años. Estas elecciones se dan en el marco de un crecimiento de miembros de la organización docente y luego de un masivo Paro Nacional del profesorado, que movilizó a miles de maestros en todo el país por las demandas que históricamente ha levantado el Colegio de Profesores.

El proceso eleccionario se desarrollará bajo los nuevos estatutos aprobados por el Congreso Estatutario del Magisterio, realizado el año 2018, los cuales determinan un nuevo sistema electoral y establecen la limitación de que los dirigentes pueden estar solo dos períodos en un nivel dirigencial, por lo que se prevé una amplia renovación de cargos en todos los niveles de la organización.

El Colegio de Profesores elige a todos sus dirigentes de manera directa, constituyéndose sus elecciones en uno de los procesos de participación electoral más grande entre las organizaciones de trabajadores del país.

Las distintas sensibilidades presentes dentro del profesorado se organizan y pueden presentar candidaturas al nivel Nacional, a los Directorios Regionales y a los Directorios Comunales y Territoriales (que son los que se eligen en los lugares donde ya están implementados los nuevos Servicios Locales de Educación). Las candidaturas ganadoras conducen las organización durante tres años, implementando sus propuestas y respetando la diversidad democrática del profesorado, lo que se asegura con la realización permanente de Asambleas Comunales, Regionales y Nacionales y la implementación de Consultas Nacionales a todo el profesorado, consagradas oficialmente en los nuevos estatutos del Colegio de Profesores.

FECHAS DEL PROCESO

31 de Agosto: Cierre del Padrón Electoral. Los profesores colegiados a esta fecha pueden votar en las elecciones. Para que la colegiatura sea válida, debe haberse pagado efectivamente la cuota social del mes a esa fecha, no bastando la mera inscripción o entrega de formulario.

17 de Septiembre: Constitución del Comité Electoral Nacional y los Comités Electorales Regionales y Provinciales.

17 de Septiembre: Convocatoria Oficial a Elecciones del Colegio de Profesores de Chile A.G.

27 de Septiembre: Publicación del Pre-Padrón Electoral, el que se pone a disposición del profesorado de todo el país para la presentación de reclamos o cambio de lugar de votación de electores.

11 de Octubre: Último día para inscripción de candidaturas a las elecciones.

27 de Octubre: Publicación de los locales de votación en todo el país.

27 de Octubre: Resolución de reclamaciones y rectificaciones del Pre-Padrón Electoral. Publicación y sanción oficial del Padrón Definitivo.

27 de Noviembre: ELECCIONES DEL COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE.

13 de Enero de 2020: Asunción de cargos de Directores o Directoras proclamados electos en cada uno de los estamentos.

 

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APRUEBAN EN GENERAL TITULARIDAD DE HORAS EXTENSIÓN Y EL MARTES SE VOTARÁ EN PARTICULAR

Proyecto de Ley ya fue aprobado por el Senado y continúa su tramitación en la Cámara de Diputados. Dirigentes nacionales del Colegio de Profesores expusieron la posición del Magisterio sobre la iniciativa legal en la Comisión de Educación de la cámara baja, previo a la votación en la que los diputados aprobaron en general el proyecto, por unanimidad.

SE CONSTITUYÓ CONSEJO TÉCNICO ASESOR DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Movilización del Magisterio logró la conformación de entidad compuesta por autoridades y actores sociales educativos, que velará por la correcta implementación de la Educación Pública en el país ante las denuncias de profesores y trabajadores educativos de graves falencias en la misma, como el no pago de sueldos y problemas críticos de infraestructura.

COLEGA: COLÉGIATE, VOTA Y DEFINE EL FUTURO DE LA ORGANIZACIÓN DOCENTE

El 27 de Noviembre se desarrollarán las elecciones en las que el Colegio de Profesores renovará a sus dirigentes en todos sus niveles. En la instancia, los profesores colegiados definirán directamente quienes ocuparán los cargos en los Directorios Comunales y Territoriales, Directorios Regionales y el Directorio Nacional por los próximos tres años.

A través de las elecciones, el profesorado de todo el país designa en los cargos respectivos a las candidaturas con más preferencias entre las que se presentan. Así, los maestros a nivel nacional respaldan las propuestas, iniciativas y trayectorias de las candidaturas electas y les otorgan un plazo de tres años para desarrollar su labor dirigencial.

En ese sentido, las elecciones del Colegio de Profesores son un hito relevante en la democracia interna de la organización, en el cual los profesores deciden directamente sobre sus dirigentes en todos los niveles, con el sistema «un profesor, un voto», y con ello determinan la conducción del gremio y sus prioridades y énfasis en el futuro próximo. Esa democracia interna se refuerza con la realización continua de Asambleas en todos los niveles y la puesta en marcha de Consultas Nacionales a todo el profesorado, que a partir de los Nuevos Estatutos tienen carácter oficial.

Las elecciones del Magisterio son, además, uno de los procesos de participación electoral más grandes del país entre las organizaciones de trabajadores. Pueden participar en ellas todos los docentes colegiados al 31 de Agosto, fecha en la que se cierra el Padrón Electoral. El único requisito para ser miembro del Colegio de Profesores es poseer el título de profesor(a) o, si no se tiene título, haber ejercido la docencia más de 10 años.

No hay existe discriminación entre profesores según el tipo de empleador bajo el cual ejercen la docencia y hay una colegiatura diferenciada y mínima para maestros desempleados y docentes inactivos que se encuentran ya jubilados. Así, el Colegio de Profesores busca fomentar la participación de todo el profesorado y reafirmar su condición de espacio de encuentro, organización y movilización de los docentes de Chile. Por eso, colega: colégiate, vota y participa.

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[PORTAVOZ NOTICIAS] ENTREVISTA A MARIO AGUILAR SOBRE EL PARO DOCENTE

Noticiario dominical de la Asociación Regional de Canales de Televisión, Portavoz Noticias, entrevistó en profundidad al Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar Arévalo, sobre la movilización de 51 días que desplegó el profesorado en todo Chile y que ha generado diversos efectos a nivel nacional.

MARIO AGUILAR RESPONDE A PIÑERA: «MÁS LICEOS BICENTENARIO NO FORTALECEN LA EDUCACIÓN PÚBLICA»

El líder del Magisterio criticó el anuncio del primer mandatario sobre la creación de 100 nuevos Liceos Bicentenario de excelencia el próximo año. “Nosotros queremos una buena política de educación pública para el conjunto de los colegios del país y no para unos pocos. Esta política pública profundiza la desigualdad”, replicó el directivo docente.

Según el anuncio presidencial, la medida beneficiaría a 150 mil estudiantes. “Si hablamos de 100 liceos dentro de un total de 5.300 escuelas o colegios públicos del país es un número bastante menor, incluso en la meta que el gobierno fija de llegar a 300 Liceos Bicentenario estamos hablando de menos del 10% del total de colegios públicos del país. Una parte fundamental de nuestro paro nacional de hace unas semanas fue la demanda porque el conjunto de la educación pública tenga el apoyo que requiere para su buen desarrollo y no unos pocos colegios”, replicó Aguilar.

Los Liceos Bicentenario nacieron en el primer gobierno de Sebastián Piñera con el argumento de promover excelencia en la enseñanza, principalmente, en la educación media. “A nosotros nos parece una mala política pensar que solo unos pocos tienen acceso a condiciones privilegiadas y el resto que se joda. Como tampoco es una frase feliz del Presidente señalar y poner el mérito por sobre la igualdad. A mí me parece que no son conceptos contradictorios, el mérito es importante en la vida, pero debe ser con iguales condiciones para todos”, argumentó el directivo gremial.

En 2014 se crearon 60 Liceos Bicentenario y el año pasado se sumaron otros 40 establecimientos. “La educación debe ser la herramienta para que la desigualdad sea superada y no es lo que está ocurriendo con esta política pública que anuncia el Presidente”, remató Aguilar.