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DIVERSOS TALLERES MARCAN LA JORNADA VESPERTINA DEL PRIMER DÍA DE LA ESCUELA DE INVIERNO 2023

Luego de la inauguración artística, los discursos de apertura, el lanzamiento de la campaña por renombrar la Región como «de Coquimbo de la Poetisa Gabriela Mistral» y la charla magistral de la Premio Nacional de Educación Nolfa Ibáñez, la Escuela de Verano 2023 del Magisterio continuó su primer día de actividades con el desarrollo de múltiples talleres pedagógicos en simultáneo.

«Pensamiento Pedagógico de Gabriela Mistral», «Neurodidáctica», «Prácticas de distensión», «Expresión corporal para profesoras y profesores» y «metodología de la Noviolencia» fueron las diversas opciones que tuvieron para elegir las maestras y maestros venidos de todo el país.

Al cierre de los talleres, se espera que los educadores puedan seguir compartiendo con actividades conjuntas como la proyección del documental Nostalgia de la Luz de Patricio Guzmán y la cena compartida de esta primera jornada de las tres que componen la Escuela.

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INSÓLITO: DIPUTADOS RN SE OPONEN A INFORMACIÓN SOBRE EDUCACIÓN NO SEXISTA EN CUADERNOS DE LA JUNAEB

Cuatro diputados de Renovación Nacional requirieron un pronunciamiento a la Contraloría General de la República por unos cuadernos entregados por la JUNAEB que incluyen una lámina informativa sobre Educación No Sexista. «Negarse a avanzar en una educación no sexista es, ciertamente, querer reafirmar una educación sexista, una educación donde exista discriminación y violencia de género y eso, simplemente, no es aceptable», cuestiona Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

Los cuadernos objeto de reproche por parte de los parlamentarios de derecha incluyen una página informativa con el título «¿Cómo avanzar hacia comunidades No Sexistas?», una bajada que plantea que «Escuelas, liceos y colegios debe ser lugares justos donde todas y todos puedan aprender, sentirse protegidos, felices, jamás discriminados por ser quienes son» y una serie de definiciones de orientaciones sexoafectivas e identidades de género no convencionales.

«El actual sexismo presente en las escuelas coloca a numerosos estudiantes en una condición de desventaja y la discriminación de género quita hoy oportunidades. Estudiantes mujeres que no son potenciadas en ramos científicos, estudiantes homosexuales que sufren bullying en establecimientos, estudiantes transgénero con severos problemas de salud mental por acoso escolar son realidades concretas que existen hoy y son realidades discriminatorias que deben superarse», plantea el líder del Magisterio.

«En esa línea, la JUNAEB está cumpliendo plenamente su rol al entregar información que permita el cambio cultural necesario para superar la desventaja social en la que están algunos estudiantes producto del sexismo en educación y, con ello, asegura la igualdad de oportunidades», concluye Carlos Díaz Marchant.

 

 

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CARLOS DÍAZ EN QUELLÓN: «ES EL TIEMPO DE QUE EXIJAMOS QUE SE CUMPLAN LOS CAMBIOS AL MODELO EDUCATIVO QUE SE NOS PROMETIERON»

En medio de la crisis de financiamiento que enfrenta la educación pública de Chiloé, el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile llegó hasta la comuna más meridional del archipiélago a reiterar el apoyo del profesorado nacional a la causa de las maestras y maestros de Chiloé y, junto con insistir en la demanda del retorno de los establecimientos educativos al Estado y al financiamiento basal, anunció que todo el gremio docente del país realizará una Jornada Nacional de apoyo a Chiloé este jueves 13 de abril.

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[EL MERCURIO] «EDUCACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL: ¿PELIGRO U OPORTUNIDAD?»

La Revista Ya de El Mercurio publicó un reportaje sobre la aparición de herramientas como ChatGPT y su impacto en la educación. La investigación incluyó la perspectiva de Tania Robledo, investigadora del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

EDUCACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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