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ENCUESTA: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE EN GÉNERO Y MASCULINIDADES

Usted ha sido invitado(a) a participar en el estudio “Formación y Capacitación Docente en Género y Masculinidades”, a cargo del investigador Francisco Vidal, docente de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. El objetivo de este trabajo es conocer la importancia y utilidad práctica que tiene la formación en género, masculinidades y educación no sexista para docentes capacitados/as en temas de género y docentes no capacitados/as.

La duración de la encuesta será de unos 15 minutos. Su participación es totalmente
voluntaria y, además, si decide participar, igualmente tendrá el derecho a no responder preguntas si así lo estima conveniente. La información obtenida será de carácter confidencial. Los datos recogidos serán analizados solo en el marco de la presente investigación y su presentación y difusión científica será efectuada de manera que las personas participantes no puedan ser individualizadas.

Si tiene consultas respecto de esta investigación, puede contactarse con el investigador responsable, Francisco Vidal, al teléfono +56997990703 o a su correo electrónico [email protected]

También puedes comunicarte con Rosa Gaete, Presidenta del
Comité de Ética del proyecto al teléfono +56995730665 o al correo electrónico [email protected]

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MINEDUC PUBLICÓ TRES DOCUMENTOS SOBRE INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES LGBTIQA+ ELABORADOS EN CONJUNTO CON EL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES

«Este documento ha sido elaborado en conjunto con el Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile», se lee en la primera página de tres documentos oficiales publicados por el Ministerio de Educación en el marco del Día Internacional contra la Homo, Trans y Bifobia, los que desde el 17 de mayo están disponibles para todas las comunidades educativas en el sitio web de Educación Inclusiva del MINEDUC.

Los materiales informativos se pusieron a disposición en el marco de la presentación de orientaciones para la inclusión de la comunidad LGBTIQA+ en el sistema educativo, que fue el hito con el cual los Ministerios de Educación y de la Mujer y Equidad de Género conmemoraron el 17 de mayo.

Los tres documentos en los que participó el Colegio de Profesoras y Profesores fueron:

  • Orientación Temática 1: ¿Cuáles son las normativas que protegen los derechos de estudiantes LGBTIQA+?
  • Orientación Temática 2: ¿Cuáles son los conceptos que nos permiten conocer, comprender y dialogar respetando y valorando al estudiantado LGBTIQA+?
  • Orientación Temática 3: ¿Qué oportunidades entregan las circulares N°707 y N°812 para la protección de derechos de estudiantes LGBTIQA+?

Estos tres documentos se suman a un conjunto mayor de orientaciones y materiales informativos que el Ministerio de Educación trabajó en conjunto con organizaciones como la Fundación Todo Mejora, Fundación Meridiana y ACCIONGAY, en un esfuerzo por materializar avances en el reconocimiento y valoración de la diversidad, en el marco general de la Política de Sexualidad Afectividad y Género.

Todos los documentos están disponibles de manera abierta y gratuita en el sitio web de Inclusión de estudiantes LGBTIQA+ del Ministerio de Educación: https://inclusionyparticipacion.mineduc.cl/inclusion-de-estudiantes-lgbtiqa/


Los tres materiales elaborados conjuntamente con el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile son:

 

Orientación Temática 1: ¿Cuáles son las normativas que protegen los derechos de estudiantes LGBTIQA+?

OT-1

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Orientación Temática 2: ¿Cuáles son los conceptos que nos permiten conocer, comprender y dialogar respetando y valorando al estudiantado LGBTIQA+?

OT-2

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

Orientación Temática 3: ¿Qué oportunidades entregan las circulares N°707 y N°812 para la protección de derechos de estudiantes LGBTIQA+?

OT-3

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

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