ORGANIZACIONES SOCIALES ANTE LA COYUNTURA NACIONAL

El Colegio de Profesoras y Profesores, MODATIMA, UKAMAU y NO + AFP se pronunciaron sobre la pandemia y la crisis económica y social que vive el país. En conferencia de prensa conjunta, las organizaciones expresaron su perspectiva sobre el manejo del Gobierno de la pandemia de COVID-19, el retiro del 10% de los fondos de las AFP, la discriminación hacia los pueblos indígenas en el país y el Plebiscito por una Nueva Constitución del próximo 25 de Octubre.

 

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CICLO DE FORMACIÓN SINDICAL: LIDERAZGO PARTICIPATIVO Y CONSTRUCCIÓN COLECTIVA EN LAS ORGANIZACIONES DE TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

A un año de las históricas movilizaciones del profesorado en el país, que antecedieron el Despertar de Chile, abordamos junto a Mario Aguilar el fortalecimiento de las organizaciones sindicales. Un ciclo conjunto entre el Colegio de Profesoras y Profesores, la Asociación de Trabajadores del Estado (Argentina), la Asociación Nacional de Funcionarios del Ministerio de Educación (ANDIME) y la Confederación Latinoamericana y del Caribe de Trabajadores Estatales (CLATE).

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RESULTADOS DE ENCUESTA VIRTUAL SOBRE RETORNO A CLASES PRESENCIALES: CASI 70 MIL PERSONAS PARTICIPARON

En momentos en que el Gobierno realiza una campaña para forzar el retorno a clases sin garantizar la seguridad sanitaria de las comunidades educativas, el Colegio de Profesoras y Profesores realizó la encuesta virtual «¿Regreso a Clases?». Aquí, todos los datos disponibles.

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MAGISTERIO LLAMA A COMUNIDADES EDUCATIVAS A DESOBEDECER RETORNO A CLASES SI NO HAY GARANTÍAS SANITARIAS

El Colegio de Profesoras y Profesores elaboró un Plan de Acción para enfrentar al gobierno que pretende retornar a clases presenciales sin contar con las condiciones que eviten contagios de COVID-19 en escuelas y colegios. En el documento, el gremio docente convoca a las comunidades educativas a generar un frente común en defensa de la salud y la vida de profesores, estudiantes, asistentes y apoderados. A su vez, el Magisterio llama a desobedecer las orientaciones del MINEDUC en caso de no existir garantías sanitarias para retomar las actividades escolares en el país.

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PLAN FRENTE A DECISIÓN GUBERNAMENTAL POR VUELTA A CLASES

Como es público conocimiento, el gobierno a través del Ministro de Educación ha resuelto forzar un retorno a las clases presenciales en el corto plazo, lo que ha sido acompañado de una enérgica ofensiva propagandística con amplía difusión en canales de TV y medios de comunicación. A su vez, existe mucha evidencia, tanto nacional como internacional, que señala que retomar el funcionamiento de los colegios en circunstancias que no está controlada la pandemia es de alto riesgo, más aún considerando que la mayoría de los colegios de Chile están hoy muy lejos de contar con las condiciones materiales y/o de infraestructura que les permitan implementar las medidas sanitarias que se requieren para evitar los contagios del virus Covid-19. Frente a esta compleja y amenazante situación, convocamos a nuestras filiales a organizar e implementar una serie de acciones para defender el derecho a la salud y la vida de nuestros colegas y de todos los integrantes de las comunidades educativas de cada escuela y liceo del país. Para ello proponemos el siguiente plan de acción.

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MAGISTERIO LANZA ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE RETORNO A CLASES PRESENCIALES

Ante la posibilidad de una reapertura de escuelas en el país y la discusión pública en torno a ello, el Colegio de Profesoras y Profesores buscar recoger la opinión de la ciudadanía al respecto, por lo cual la organización docente invita a responder el siguiente cuestionario, cuyo acceso permanecerá abierto hasta las 19 hrs del miércoles 12 de Agosto.

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[LA TERCERA TV] «UNA PROFESORA DIFERENCIAL Y LA DURA TAREA DE EDUCAR EN LÍNEA»

Ante un Ministro de Educación que dice que las profesoras «están cómodas» con las clases presenciales suspendidas, el profesorado entrega su mejor respuesta: el testimonio vivo de una profesora diferencial y las complejidades de su trabajo en tiempos de pandemia, cuarentenas, enseñanza a distancia y aprendizaje a través de plataformas virtuales.

Aquí, una Historia de La Tercera sobre Jenny Cano, Dirigenta del Provincial Maipo del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile:

«Jenny Cano relata afligida que la pandemia vino a trastocar radicalmente sus hábitos y la convivencia con su familia. De un día a otro, su living-comedor se transformó en un sala clases. Su lucha es diaria y agotadora. Su vocación y voluntad por seguir enseñando a sus alumnos, a pesar de la distancia y las dificultades técnicas, la llevan incluso a sacar de su bolsillo recursos para que su proceso educativo no se vea interrumpido. Este registro da cuenta de los complejos días que vive Jenny y sin duda los días de muchos profesores a lo largo del país.»

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PRESIDENTE DEL MAGISTERIO RESPONDE A MINISTRO DE EDUCACIÓN EN COMISIÓN DEL SENADO

Mario Aguilar abordó la presentación del titular del MINEDUC en la Comisión de Educación de la Cámara Alta, donde nuevamente la máxima autoridad educativa del país insistió con la vuelta a clases presenciales, pese a los riesgos sanitarios existentes.

 

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MAGISTERIO, COLEGIO MÉDICO, APODERADOS, ESTUDIANTES, GREMIOS Y MUNICIPIOS COORDINAN ACCIONES PARA ENFRENTAR IMPOSICIÓN DE MINEDUC SOBRE EL RETORNO A CLASES

La coordinación convocada por el Magisterio y el Colegio Médico, y que agrupa a 23 organizaciones sectoriales, apunta a generar una mesa social amplia para enfrentar la arremetida del gobierno que pretende obligar al retorno a clases presenciales sin que existan las garantías sanitarias para las comunidades educativas cuando aún se enfrenta la pandemia por COVID 19 en Chile.

“La idea era producir un intercambio entre especialistas médicos y actores de la educación sobre la vuelta a clases. La gran mayoría de los participantes no ve condiciones en el corto plazo para cumplir con ese retorno. En eso hay acuerdo. Todos entendemos las dificultades de la educación a distancia y sabemos que no es lo mismo que la educación presencial, pero también sabemos que no están las condiciones para el retorno”, advirtió, Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores.

El grupo de organizaciones participantes sostiene que en lo que resta del presente año no es posible el retorno a clases presenciales por la inexistencia de medidas sanitarias, sociales y de infraestructura, que permitan a profesores, asistentes, estudiantes y apoderados un desarrollo normal en las escuelas y colegios. Por esto esta instancia impulsará una coordinación que estudie desde distintas ópticas cuales serían estas condiciones de retorno asumiendo que la pandemia por coronavirus sigue vigente en el país.

“Había entre las organizaciones una fuerte crítica al gobierno por no convocar a una mesa de trabajo. También por pretender imponer o forzar un retorno a clases en el corto plazo como está haciendo el Ministerio de Educación. Lo que ha ocurrido en los hechos es que se va generando sin que el gobierno lo haya convocado esta mesa de trabajo, que nosotros hemos propuesto desde hace tanto tiempo”, agregó Aguilar.

En la cita virtual participaron los representantes del Colegio Médico, Asociación Chilena de Municipalidades, Espacio Vinculante por la Educación Pública (EVEP), Apoderados por la No a la Vuelta a Clases, CORPADE, Sindicato Nacional STI Fundación Integra, Unidos por la Educación para Todos, Consejo Nacional de Organizaciones de Asistentes de la Educación de Chile (CONAECH), Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (CONES), APROJUNJI, Confederación Nacional VTF Chile, Sociedad de Pediatría y el Colegio de Profesores y Profesoras de Chile.

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51 NIÑOS HAN MUERTO POR COVID-19 EN CHILE: ESTUDIO ALERTA ALZA ANTE APERTURA DE ESCUELAS

Informe de la Doctora en Salud Pública y académica de la Universidad de Valparaíso Catalina González Hidalgo, muestra que la letalidad de niñas, niños y adolescentes en nuestro país es mayor que la observada en Estados Unidos, Italia y Alemania. Además, con las clases presenciales suspendidas casi 30 mil menores se han contagiado de Coronavirus y más de mil han sido hospitalizados por la pandemia. En base a estas cifras, el Magisterio se opone a la vuelta a clases presenciales hasta que existan garantías sanitarias.

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