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Luego de una consulta con amplia participación de los docentes de Lo Prado, Cerro Navia y Pudahuel, los profesores del recién creado Servicio Local de Educación (SLE) de Barrancas acordaron movilizarse este lunes 5 de marzo debido a las millonarias deudas salariales y previsionales que les afectan, que se acumulan desde el año 2010, y que aún no han sido pagadas, contraviniendo la Ley de Nueva Educación Pública que establece el pago de las deudas antes de la puesta en marcha del SLE.

La consulta de los profesores de base -desarrollada con voto secreto, urnas y en los colegios de las tres comunas- arrojó un apoyo del 77% a la movilización, y esa decisión cuenta con el apoyo oficial del Colegio de Profesores de Chile en sus niveles comunal, regional y nacional. La decisión de movilizarse corresponde soberanamente a las bases del profesorado y son estas las que han tomado esa decisión, contando con el respaldo, apoyo y colaboración del gremio docente y su dirigencia.

Las declaraciones del expresidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, en contra de la movilización de los maestros de Barrancas no corresponden a la posición oficial del Magisterio y ponen una vez más a este dirigente en contra de los propios profesores de base y sus procesos de deliberación, participación y decisión. Jaime Gajardo opta por defender una ley del gobierno en que su partido participó en vez de defender los derechos de los trabajadores de la educación; opta por atacar la decisión de las bases del profesorado en vez de alentar los procesos de organización de los docentes (que, en este caso, han actuado colectivamente como profesores de un solo SLE y no como trabajadores de una sola comuna); y opta por intentar dividir y fragmentar a los trabajadores de la educación en vez de aunar fuerzas para empujar la defensa de los derechos laborales, algo que tanto requiere nuestro país.

El Colegio de Profesores está con sus docentes y respalda su movilización.

HUGO GERTER JARA

3ER DIRECTOR

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE

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Luego de inaugurar la Escuela de Verano y de realizar dos charlas magistrales en sus dependencias, la cooperación entre el Planetario Chile -dependiente de la Universidad de Santiago- y el Colegio de Profesores continúa. En esa línea, se firmó un Convenio de Colaboración entre la institución de divulgación astronómica y el gremio docente.

Dicho acuerdo contempla un descuento del 20% en el valor de las entradas al Planetario para todos los profesores colegiados del país. Descuento puede utilizarse los sábado, domingos y festivos, que son precisamente los días de mayor afluencia al cinematógrafo astronómico y que presentan más facilidades de asistencia para los docentes, por su jornada laboral.

El convenio ya está vigente y se extenderá durante todo el año 2018, esperándose su renovación para los siguientes ciclos anuales. El acuerdo se enmarca en la política de mejora de convenios y servicios para el profesorado que ha implementado el Magisterio, junto a la definición programática de desarrollar alianzas con organizaciones e instituciones del mundo de la educación.

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El Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, junto al Directorio Nacional visitó las dependencias  de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) para sostener una reunión con el Rector, Jaime Espinosa  y su gabinete, a fin de formalizar un acuerdo marco entre ambas entidades que permita desarrollar planes de colaboración en docencia, investigación y formación de profesores.

En la cita, la máxima autoridad de esa casa de estudios superiores definió como fundamental una alianza estratégica con el Colegio de Profesores y apuntó al despliegue de una serie de iniciativas que permitan colaboración académica.

“Quiero creer que este acuerdo es el comienzo de algo importante, porque existe mucha coincidencia en los propósitos institucionales y desde luego la concordancia de un convenio marco será la base de convenios específicos en distintas materias que hemos conversado”, explicó el Rector Jaime Espinosa.

Desde los Profesores, el acuerdo con la UMCE se enmarca en el objetivo de influir en el campo de acción pedagógico por el bien del trabajo docente y por el trabajo en el aula.

“Nosotros no sólo luchamos por mejores salarios y nuestras reivindicaciones, sino también en el campo educacional, pedagógico, curricular, metodológico donde queremos tener voz y peso. Por eso, una alianza con la UMCE es estratégica y acordamos las bases para un acuerdo marco y a su vez, nos propusimos avanzar en proyecto específicos de investigación, postgrados y en formación continua como también en el análisis de las políticas públicas”, expresó  Mario Aguilar.

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