MAGISTERIO PARTICIPA EN CURSO «PROCESO DE DESMUNICIPALIZACIÓN» DE LA ASOCIACIÓN CHILENA DE MUNICIPALIDADES

Impulsando el trabajo que ha realizado el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para detener la implementación de la Ley 21.040 «Servicios Locales de Educación Pública», el gremio docente participó en el curso «Proceso de desmunicipalización de la educación: Avances y Balances», espacio de reflexión contenido en el programa de la Escuela de Verano 2022 de la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM). La Ley, vigente desde noviembre de 2017, establece la instalación de 70 SLEP, que reemplazan la función de los DAEM y del servicio educacional de las Corporaciones Municipales.

Cabe recordar que en septiembre de 2021 la ACHM fijó posición ante este modelo de administración de la educación pública en el territorio nacional. Para, Carlos Cuadrado, presidente de la ACHM y alcalde de Huechuraba, en los 41 municipios que ya se ha instalado el modelo las deficiencias son evidentes: “Como municipios pedimos que se congele el proceso de desmunicipalización, para hacer un balance, evaluar el resultado de estos tres años, y luego continuar con las correcciones que requiera o buscar un sistema alternativo distinto, si es que esto no tiene buen puerto (…) Existen deficiencias estructurales en la ley, que significan un daño patrimonial para los municipios, un debilitamiento del proceso educativo, y un alejamiento a la fiscalización de los sostenedores, por lo tanto, se nos hace muy prudente evaluar el proceso, y solicitar las medidas necesarias, como en este caso, la congelación del proceso”.

En esa misma línea el presidente Nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, quien fue invitado a intervenir, señaló: «No podemos seguir avanzando con una Ley que deja al 92% de los funcionarios fuera del sistema. La situación de los SLEP para las y los profesores es una lucha nacional por eso nos hemos dado la tarea de visitar presencialmente los territorios, conversar con los docentes y autoridades locales, e incluso, hemos conseguido el apoyo de parlamentarios y parlamentarias tanto del oficialismo como de la oposición para suspender, pero el único que no ha da un paso hacia delante por el bien de todas las comunidades educativas es el Ministro de Educación».

A continuación, Carlos Díaz Marchant y Víctor Flores Paillacheo, Presidente del comunal Colina del Magisterio:

MAGISTERIO INICIA CAMPAÑA PARA QUE SE INTENSIFIQUE LA BÚSQUEDA DE JOVEN HIJO DE MAESTROS

Ya son 7 días los que lleva extraviado Héctor «Titín» Astete Ortiz, joven deportista de 25 años, hijo de maestros del sur de Chile que luego de salir a hacer treking con un grupo de amigos se extravió en el cerro Arcoíris, sector Junta del Valle, comuna de Cochamó. Desde el lugar, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, hizo un llamado para ayudar a esta familia con cualquier información que sea relevante para la búsqueda: «Llamamos también a las autoridades para que intensifiquen la búsqueda, hay una familia que esta sufriendo y necesita con urgencia encontrar a su hijo», agregó el presidente del gremio docente.

Por su parte, la familia ha dado diversas declaraciones en los medios de comunicación, describiendo lo angustiante que han sido estos días: «Necesitamos, por favor, con urgencia que puedan dar una orden para que rescatistas de alta montaña puedan viajar a Cochamó para sumarse en la búsqueda de Titín, porque sabemos que Titín está ahí, nos está esperando», manifestó Ximena Cares, familiar del joven.

PROFESOR DE DOÑIHUE REFLEJA EL ESTALLIDO SOCIAL Y LA PANDEMIA EN SU EXPOSICIÓN «ENFRENTANDO LO INESPERADO»

Sin duda los últimos tres años en Chile han dejado una huella imborrable en la historia del país. En octubre 2019 la ciudadanía se volcó a las calles para decirle basta a tanta injusticia y para exigir el término de los amarres sociales, económicos y políticos que dejó plasmada la Dictadura Cívico – Militar en la Constitución. Fue en ese proceso, donde tanto los profesores como estudiantes estuvieron en la primera línea luchando por las transformaciones que el pueblo merecía y que hoy se continúan cimentando. En la marcha, irrumpió la pandemia la que agudizó la crisis, crisis que hizo aflorar una serie de sentimientos y emociones que son la fuente de inspiración de las obras del profesor Rubén Abarca Figueroa.

Oriundo de la comuna de la comuna de Coltauco, ubicada en la región del Libertador General Bernardo O’Higgins, este profesor de Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de la Ciencia y de la Educación, UMCE, siempre ha tenido contacto estrecho con el campo chileno. Como el nos cuesta, desde ese lugar, el contacto con sus estudiantes, apoderados y colegas siempre ha sido estrecho: «Al inicio de la pandemia, como padre y profesor me sentí choqueado por lo que estamos enfrentando. Por lo que trate de generar con mis alumnas y alumnos, a través de distintas acciones, espacios para que pudieran expresar, liberar y  compartir sus emociones mediante la expresión artística», señaló el profesor.

Así nace, la exposición «Enfrentando lo Inesperado»,  muestra que Rubén Abarca de dedicó a todas las y los profesores y alumnos del país, su familia y a la primera línea. «Son 14 obras donde se reflejan los sentimientos compartidos que emanaban las mayoría de las personas, de diferentes edades: adultos mayores, adultos, adolescentes, niños y niñas y de mi, post estallido social y en plena pandemia. Esos sentimientos fueron recopilados a través de las noticias, llamadas telefónicas y en las conversaciones con mis cercanos». Plasmadas en tela, el profesor utilizó materiales reciclados, pigmentos naturales y de maquillaje dándole a cada obra diferentes texturas», agregó el docente.

A continuación, algunas de las obras que ya han sido expuestas en Coltauco, Doñihue y Rancagua.

 

 

 

 

ASAMBLEA NACIONAL ESTATUTARIA Y PROGRAMÁTICA DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES 2022

Este viernes 14 de enero se desarrollaron dos Asambleas Nacionales del Magisterio. Una, de carácter estatutario, para definir el actual período dirigencial y la posibilidad excepcional de citar a Asambleas telemáticas; y una, de carácter programático, para abordar los desafíos más importantes del gremio docente para este año. Aquí la transmisión íntegra de la jornada.

 

Jornada de la Mañana – Primera parte:

 

Jornada de la Mañana – Segunda Parte:

 

Jornada de la Tarde:

ASAMBLEA NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES DE CHILE: 13 DE ENERO DE 2022

Hoy 13 de enero de 2022 se vivió la primera de dos jornadas de Asamblea Nacional del Magisterio. En la instancia se presentó la Cuenta Anual 2021 del Presidente Nacional y el Balance Contable del año 2019; se votaron ambos informes; se definió la elección de una Comisión Redactora de Reglamentos del gremio docente y se eligió a sus integrantes. Aquí, la transmisión íntegra de la Asamblea durante todo el día.

 

Jornada de la Mañana – Primera Parte:

 

Jornada de la Mañana – Segunda Parte:

 

Jornada de la Tarde:

CUENTA TESORERÍA NACIONAL AÑO CONTABLE 2019

Magdalena Reyes Valdivia, Tesorera Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, expuso ante la Asamblea Nacional del Magisterio el informe sobre el año contable 2019. Aquí su exposición íntegra.

2022-01-13 CUENTA TESORERÍA 2022 de año tributario 2019

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CUENTA PÚBLICA 2022 DEL PRESIDENTE DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES DE CHILE

Carlos Díaz Marchant expuso ampliamente ante la Asamblea Nacional del Magisterio los resultados de la gestión del año 2021 de la organización docente. Aquí, la exposición íntegra.

2022-01-13 CUENTA PRESIDENCIA

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MAGISTERIO ENTREGA SUS CONDOLENCIAS ANTE EL FALLECIMIENTO DE LA PROFESORA JEANNETTE RÍOS ROJAS DE CERRILLOS

El Colegio de Profesoras y Profesores lamenta la partida de la docente Jeannette Ríos Rojas, quien ejerció en la Escuela Ejército Libertador y dedicó su vida a la educación de niñas, niños y adolescentes de la comuna de Cerrillos. La organización docente entrega su pésame a su familia, compañeros de trabajo y seres queridos.

MAGISTERIO ACUERDA CON LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA LA CONSTITUCIÓN DE MESAS DE TRABAJO EN CADA SLEP

Para el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, los despidos masivos en los que están incurriendo los Servicios Locales de Educación Pública deben llegar a su fin. Es por eso que hoy, el presidente nacional del gremio docente, Carlos Díaz Machant, encabezó desde Llanquihue una jornada nacional de movilización que dio como resultado el cierre de un acuerdo con la Dirección de Educación Pública para constituir mesas de trabajo en todos los SLEP del país y revisar así, uno a uno los casos de despidos y supresión de horas de docentes.

Cabe recordar que más de mil docentes y asistentes de la educación ya han sido despedidos de los SLEP a nivel nacional. Desde Ñuble, Manuel Chávez, presidente del regional del Magisterio, señaló: «En nuestro territorito el próximo año entra en práctica el SLEP Punilla Cordillera, y es probable que en diciembre del 2022 a muchos trabajadores de la educación se les esté comunicando que van a quedar cesantes. Por eso hoy nos reunimos con el Gobernador para manifestarle esta preocupación y con él, consensuamos algunas líneas de acción para evitar que en nuestra región ocurra lo que está ocurriendo en el resto del país». Mientras que, desde Arica, el dirigente nacional, Carlos Ojeda, fue enfático al señalar que los Servicios Locales de Educación NO son la desmunicipalización que propuso el Magisterio:  «la solución es la construcción de un nuevo sistema educativo y transformador, a cargo directamente del Estado y con real sentido público».

Según Carlos Díaz Marchant, las mesas de trabajo se comenzaran a conformar desde hoy en los SLEP, la primera Llanquihue, la segunda en Chinchorro y posteriormente en Costa Araucanía para seguir avanzando a nivel nacional. «Nos planteamos en la idea de defender el trabajo de nuestros colegas en todo Chile y por ello, como presidente nacional estaré presente en cada uno de estos espacios para velar por los intereses de mis colegas, no podemos dar un paso atrás en los derechos conquistados por el Colegio», añadió el presidente nacional desde el sur del país.

A continuación, registros de la Jornada de Movilización:

 

 

 

ESCUELA DE VERANO 2022 DEL MAGISTERIO: UNA MIRADA PAÍS A LA NUEVA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

Experiencias pedagógicas concretas desarrolladas en diversas regiones de Chile, talleres teórico-prácticos sobre nuevas temáticas educativas, una clase magistral de la más reciente Premio Nacional de Educación y conversatorios basados en las resoluciones del Congreso Nacional de Educación son los elementos que forman parte de la Escuela de Verano 2022 del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile: Por una Escuela humanizadora, transformadora y liberadora.

La actividad, abierta y gratuita, sigue la senda de varias Escuelas de Verano desarrolladas por el gremio docente en los últimos años, en las cuales confluyen maestras y maestros de todo el país quienes se capacitan y comparten experiencias y saberes entre ellos, los profesionales y expertos de la educación en Chile. En la versión 2022, por motivos sanitarios, todas las actividades se desarrollarán de manera virtual, pero de manera sincrónica y con un detallado cronograma y calendario.

10, 11 y 12 de enero de 2022, inscríbete AQUÍ

programa escuela de verano 2022-1

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