PLANETARIO Y COLEGIO DE PROFESORES FIRMAN CONVENIO

Luego de inaugurar la Escuela de Verano y de realizar dos charlas magistrales en sus dependencias, la cooperación entre el Planetario Chile -dependiente de la Universidad de Santiago- y el Colegio de Profesores continúa. En esa línea, se firmó un Convenio de Colaboración entre la institución de divulgación astronómica y el gremio docente.

Dicho acuerdo contempla un descuento del 20% en el valor de las entradas al Planetario para todos los profesores colegiados del país. Descuento puede utilizarse los sábado, domingos y festivos, que son precisamente los días de mayor afluencia al cinematógrafo astronómico y que presentan más facilidades de asistencia para los docentes, por su jornada laboral.

El convenio ya está vigente y se extenderá durante todo el año 2018, esperándose su renovación para los siguientes ciclos anuales. El acuerdo se enmarca en la política de mejora de convenios y servicios para el profesorado que ha implementado el Magisterio, junto a la definición programática de desarrollar alianzas con organizaciones e instituciones del mundo de la educación.

Convenio Planetario

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

COLEGIO DE PROFESORES RECIBIRÁ DENUNCIAS ANTE DIFICULTADES EN RENDICIÓN DE PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y PEDAGÓGICOS

Tras la serie de reclamos de diversos profesores por inconvenientes y dificultades  al momento de rendir la Prueba de Conocimientos Específicos 2017, el Colegio Profesores recibirá las denuncias a través de la Secretaría General del Magisterio.

A modo de ejemplo, publicamos la carta de la docente Patricia Lobos de Cerro Navia quien describe las dificultades que enfrentó al momento de la rendición de su prueba.

 

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ACLARACIONES SOBRE CATASTRO DE DOCENTES AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA ELABORADO POR EL MINEDUC

Debido a las múltiples consultas generadas por la publicación del Catastro de Docentes Afectados por la Deuda Histórica, elaborado por el Ministerio de Educación, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores hace algunas aclaraciones necesarias: catastro no implica solución a la Deuda Histórica, el Gobierno no ha planteado ninguna propuesta de solución, la elaboración del listado es de exclusiva responsabilidad del MINEDUC, y este reconocimiento formal de miles de docentes afectados será usado por el Magisterio para seguir luchando por justicia para los colegas perjudicados con la Deuda Histórica

CATASTRO MINEDUC DEUDA HISTORICA

 

MAGISTERIO Y CONFECH CONCUERDAN AGENDA CONJUNTA EN EDUCACIÓN

Abordando la contingencia educativa y proyectando un trabajo articulado entre docentes y estudiantes, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores se reunió con los presidentes de la FECH, la FEUC y la FEUSACH. Los voceros de la CONFECH y los dirigentes del profesorado criticaron el nombramiento del nuevo Ministro de Educación por su defensa del modelo neoliberal, por su denostación a los gremios y el movimiento social, por su concepción de mercado de la educación y por sus conflictos de interés; anunciaron una agenda en común en materia educacional y se mostraron abiertos a la articulación con otros actores sociales.

“Coincidimos en que en Chile la reforma educacional levantada por el movimiento social sigue pendiente”, comentó Mario Aguilar, Presidente del gremio docente, sobre la cita. “Vamos a trabajar con miras a que se configure un Bloque Social por la Educación, incorporando a otros actores, cuyo objetivo sea levantar todas las temáticas pendientes en la necesidad que tiene Chile de una reforma educacional real.”

“Lamentamos el nombramiento de este ministro por parte del futuro presidente Piñera, ya que está dando la señal política de que no va a haber un buen diálogo, de que probablemente estamos en veredas completamente opuestas. Lamentamos la señal política y a mí, al menos, no me da la confianza de que no vaya a estar la “retroexcavadora” de las reformas que ya se han logrado avanzar en nuestro país”, declaró Josefina Canales, Presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Chile.

Por su parte, el Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Juan Pablo de la Torre, señaló: “No se puede entender al mismo tiempo la educación como un bien de consumo y un derecho social, y eso se lo decimos claramente al futuro ministro Gerardo Varela: eso es una incoherencia. La educación, para nosotros, es un derecho social y así tiene que entenderse.” Respecto de la articulación entre distintos actores sociales, de la Torre agregó: “Pese a la fuerza que hemos logrado desarrollar y vamos a seguir desarrollando, solos no bastamos; y como no bastamos solos tenemos la necesidad de articularnos y organizarnos y poner en cuestión elementos más estructurales.”

Finalmente, Alfonso Mohor, Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, indicó: “Sentenciamos que queda pendiente el grueso de las transformaciones que hemos venido demandando como movimiento social por la educación; en base a eso nos interesa perfilar un trabajo conjunto para el año 2018 que logre aunar a las organizaciones sociales del mundo educativo para poder generar esta mesa que zanje una agenda de trabajo común durante el año. Y en un segundo paso también nos queda la tarea de poder articularnos con el resto de las organizaciones sociales que no solamente corresponden al mundo de la educación: nos interesa plantear un modelo distinto de sociedad.”

La reunión entre el Magisterio y la dirigencia estudiantil universitaria se dio en el contexto de la definición programática del Colegio de Profesores, ratificada en la última Asamblea Nacional, de definir como su alianza estratégica la alianza con el mundo social y no con la clase política, priorizando NO + AFP, el mundo de los trabajadores de la educación y el movimiento estudiantil.

 

 

LISTADO DEUDA HISTÓRICA ENTREGADO POR EL MINEDUC

LISTADO DE DOCENTES VIVOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

LISTADO DE DOCENTES YA FALLECIDOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

LISTADO DE PROFESORES AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA RECONOCIDOS POR EL MINEDUC

Termina Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet y no se cumple el compromiso firmado por el Ministro Nicolás Eyzaguirre de elaborar una propuesta de solución, sólo se entrega un catastro de los profesores afectados por la Deuda Histórica.

Documento entregado por el Ministerio de Educación corresponde al compromiso asumido hace tres años por el MINEDUC con el Colegio de Profesores de entregar un catastro oficial de docentes reconocidos como afectados por el Decreto Ley 3551, llamado por nosotros Deuda Histórica. El listado viene acompañado de una carta de la Ministra de Educación al Magisterio oficializando la entrega y describiendo su metodología de elaboración. Al mismo tiempo, se acompaña del oficio que la cartera de Educación envió al Ministerio de Hacienda informando oficialmente de la realización del catastro.

La entrega de este listado no significa una solución a la Deuda Histórica, es sólo el listado oficial de los profesores afectados por la municipalización de la educación fiscal en Dictadura. El Magisterio enfatiza que Gobierno de Michelle Bachelet no cumplió con su compromiso de resolver la Deuda Histórica.

Este listado, al tener carácter oficial, tiene el valor para nosotros que permite reimpulsar nuestra demanda por una justa solución de la Deuda Histórica ante la OIT y, al mismo tiempo, presentarlo a las autoridades del próximo Gobierno como un punto de partida para avanzar en una reparación para los miles de profesores afectados.

La nómina está dividida entre profesores fallecidos a la fecha (14.263) y maestros vivos (61.990), quienes suman 76.253 docentes afectados.

 

Carta de la Ministra de Educación Adriana Delpiano al Colegio de Profesores: VER AQUÍ

 

Oficio del Ministerio de Educación al Ministerio de Hacienda: VER AQUÍ

 

Datos Generales de la lista de profesores afectados por la Deuda Histórica: VER AQUÍ

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LISTADO DE DOCENTES YA FALLECIDOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

 

LISTADO DE DOCENTES VIVOS AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA [AQUÍ]

SE APRUEBA PROYECTO DE LEY SOBRE “SALUD INCOMPATIBLE” EN COMISIÓN DE TRABAJO DEL SENADO

Siguiendo con su tramitación parlamentaria, el proyecto de ley que aborda la causal de despido docente conocida como “salud incompatible” fue aprobado en general y en particular, de manera unánime, en la Comisión de Trabajo de la Cámara Alta. Iniciativa legal establece regulaciones estrictas para el uso de esta causal de despido, que incluyen intervención judicial, e instituye por primera vez el derecho a indemnización para los docentes.

“Este proyecto de ley, que fue aprobado en la Cámara de Diputados en forma unánime, hoy se trató en la Comisión de Trabajo del Senado y se aprobó, se aprobó tal como salió de la Cámara de Diputados, sin ninguna modificación, tanto en general como en particular. Los senadores de la comisión unánimemente lo aprobaron porque entendieron que la causa de salud incompatible es una norma demasiado inhumana que se mantiene en nuestra legislación y por lo tanto hay que establecer regulaciones”, dijo Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores, a la salida de la sesión de la comisión senatorial.

La modificación a la causal de despido por “salud incompatible” es una de las demandas más sentidas del profesorado, que ha vivido recientemente casos muy simbólicos de desvinculaciones laborales a través de esta normativa, muchos de los cuales están teñidos por la utilización política de la causal en contra de dirigentes gremiales del profesorado, como sucedió en la comuna de Lo Espejo. Por ello, el Colegio de Profesores ha impulsado activamente la modificación y regulación estricta de esta norma del Estatuto Docente.

Al Proyecto de Ley que regula la causal de despido por “salud incompatible” le basta únicamente la votación en la Sala del Senado para convertirse en Ley de la República.

“NOMBRAMIENTO DE GERARDO VARELA AUGURA UNA RELACIÓN CONFLICTIVA CON EL MUNDO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN”

“Evidentemente su trayectoria muestra un perfil que nos deja muy preocupados. Si es que él viene en una línea de ratificar lo que está en sus escritos, sus columnas y sus posturas, eso augura una relación conflictiva con el mundo social de la educación, con los estudiantes, con nosotros los profesores. Esperemos que no, esperemos que él venga en una línea distinta de lo que ha sido su trayectoria”, planteó Mario Aguilar, Presidente del gremio docente, ante la designación del nuevo Ministro de Educación por parte del Presidente Electo Sebastián Piñera.

“Como Colegio de Profesores ante el nombramiento del nuevo Ministro de Educación Gerardo Varela, la verdad es que hemos quedado preocupados, porque se trata de una persona que tiene un perfil absolutamente neoliberal y libremercadista a ultranza. Revisando su trayectoria, yo diría una persona ultra-ideologizada en favor de la doctrina neoliberal y, en consecuencia, si esa va a ser su política a aplicar en educación, evidentemente eso resulta procupante, alarmante”, profundizó el líder del profesorado.

“Cada vez que él ha hecho declaraciones en materia educacional, lo ha hecho en favor del lucro, propiciando una prioridad de la educación privada por sobre la educación pública, ha tenido dichos absolutamente insolentes y muy poco respetuosos respecto de nuestro gremio docente. Nos deja preocupados una persona con ese perfil”, complementó Aguilar.

Finalmente, el presidente del Magisterio señaló: “Pese a sus posturas anteriores, vamos a estar disponibles, ciertamente es lo que corresponde como gremio, a reunirnos con él y a propiciar instancias de diálogo, pero evidentemente su trayectoria muestra un perfil que nos deja muy preocupados.

PROFESORES Y PROFESORAS DE DIFERENTES LOCALIDADES DE SUMAN A NUESTRO GREMIO

COMUNA DE CHÉPICA – SEXTA REGIÓN
El Directorio Comunal Chépica del Colegio de Profesores de Chile A. G, encabezado por su Presidente, colega José Alex Zúñiga Martínez, organizó una ceremonia para dar la bienvenida a nuevos profesores que tomaron la decisión de incorporarse a nuestro gremio, a la cual fue invitado el Vicepresidente del Colegio de Profesores, don Guido Reyes Barra, quien les entregó un afectuoso saludo de bienvenida. Esta importante voluntad de nuestros colegas, nos ayuda a fortalecer los objetivos, anhelos y acciones de los miles de profesores a lo largo del país.

COMUNA DE SANTA MARÍA – QUINTA REGIÓN
Con el apoyo del Alcalde de la comuna de Santa María, Provincia de San Felipe, don Claudio Zurita Ibarra, el Directorio Comunal del Colegio de Profesores de Chile A. G., encabezado por su Presidenta, colega Carolina Oyaneder y Directiva, organizó una asamblea y posterior convivencia con los docentes de la comuna, en la cual se dio la bienvenida a profesores y profesoras que se sumaron a nuestro gremio. A esta actividad asistieron también, el profesor Andrés Reyes Barra, Presidente del Directorio Regional Valparaíso del Colegio de la Orden y el Vicepresidente Nacional, don Guido Reyes Barra, quien les entregó un fraternal saludo, con el cual les instó a participar activamente de las actividades que realiza nuestra Organización Gremial.


Es estimulante ver que profesores de distintas regiones se van sumando al Colegio. Como gremio, nos esforzaremos diariamente, aún más, por mejorar las condiciones de todos los docentes, por los jubilados y las nuevas generaciones, para recuperar el respeto, el reconocimiento y la dignidad que todos nos merecemos.

EL COLEGIO DE PROFESORES Y LA UMCE ESTUDIAN ALIANZA ESTRATÉGICA

El Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, junto al Directorio Nacional visitó las dependencias  de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) para sostener una reunión con el Rector, Jaime Espinosa  y su gabinete, a fin de formalizar un acuerdo marco entre ambas entidades que permita desarrollar planes de colaboración en docencia, investigación y formación de profesores.

En la cita, la máxima autoridad de esa casa de estudios superiores definió como fundamental una alianza estratégica con el Colegio de Profesores y apuntó al despliegue de una serie de iniciativas que permitan colaboración académica.

“Quiero creer que este acuerdo es el comienzo de algo importante, porque existe mucha coincidencia en los propósitos institucionales y desde luego la concordancia de un convenio marco será la base de convenios específicos en distintas materias que hemos conversado”, explicó el Rector Jaime Espinosa.

Desde los Profesores, el acuerdo con la UMCE se enmarca en el objetivo de influir en el campo de acción pedagógico por el bien del trabajo docente y por el trabajo en el aula.

“Nosotros no sólo luchamos por mejores salarios y nuestras reivindicaciones, sino también en el campo educacional, pedagógico, curricular, metodológico donde queremos tener voz y peso. Por eso, una alianza con la UMCE es estratégica y acordamos las bases para un acuerdo marco y a su vez, nos propusimos avanzar en proyecto específicos de investigación, postgrados y en formación continua como también en el análisis de las políticas públicas”, expresó  Mario Aguilar.