MAGISTERIO EXPONE CASO CHILENO SOBRE “SINDICALISMO E IGUALDAD DE GÉNERO”, EN PARAGUAY

Mujeres sindicalistas de latinoamérica analizan la situación gremial del género femenino y los obstáculos que deben enfrentar para acceder a puestos de liderazgo en sus organizaciones. La dirigenta nacional del Colegio de Profesores  y encargada del Departamento Mujer y Género, Magdalena Reyes, expuso sobre el caso chileno en dicho encuentro.

En Asunción, paraguay, se realizó el Encuentro sub-regional de la Red de Trabajadoras de la Educación, en torno al programa «Mujeres en espacios de poder». En él, dirigentas sindicales de distintos países de la zona Andina y Cono Sur del planeta se reunieron para abordar las diferencias de género que operan al interior de los gremios, en particular para acceder a puestos de liderazgos en sus respectivas organizaciones.

La dirigenta nacional del Magisterio, Magdalena Reyes, encargada del Departamento de la Mujer y Género, expuso sobre el caso chileno y mencionó la principal razón de esta diferencia. «Si bien es cierto que no existen obstáculos institucionales para acceder a cargos de liderazgo en nuestro gremio, siendo las mujeres el 73% del Magisterio no hemos logrado obtener cargos importantes en nuestra institución. Esto se debe a que nuestra cultura es aún principalmente machista, por lo que las propias mujeres damos el voto a los varones», argumentó la Primera Directora del Colegio de Profesores.

Luego del análisis, la dirigenta del gremio chileno sostuvo que desde el Departamento Mujer y Género del Colegio de Profesores se están diseñando estrategias para promover la participación y el empoderamiento de las profesoras al interior del Magisterio. «Es fundamental atraer la participación de mujeres, primordialmente jóvenes, a cargos directivos en las diferentes filiales a lo largo del país, valorar la gestión dirigencial de la mujer realizando su reconocimiento público en diversas instancias del gremio, como también generar actividades sobre liderazgo donde nuestras profesoras puedan perfilarse en esa dirección», aseguró Reyes.

 

 

 

 

 

 

 

MAGISTERIO ENTREGA APOYO A HUELGA DE FEDERACIÓN DE SINDICATOS DE LA EDUCACIÓN (FESITED)

Tras 18 meses de Negociación Colectiva sin resultados satisfactorios, los trabajadores de la educación privada de la V Región agrupados en la FESITED, decidieron ir a huelga con un 94% de los votos. En tanto, el Colegio de Profesores hizo un llamado al empleador a que prime el diálogo y los intereses de la comunidad escolar.

Más de 650 docentes y asistentes de la educación no estatal pertenecientes a la Fundación de Oficio Diocesano de Educación Católica (FODEC),  iniciarán una huelga indefinida luego de que la empresa rechazara la propuesta hecha por la FESITED. Situación que afectará a más de 9000 alumnos de la V Región.

Ante esto el Colegio de Profesores presentó su apoyo y solidaridad, mediante el Pro Tesorero Nacional, Eduardo González, quien comprometió seguimiento y sensibilización del conflicto. «En el Colegio de Profesores estamos muy atentos a cada una de las acciones, para generar apoyo real y completo cuando esta huelga se haga efectiva», afirmó el dirigente.

Los trabajadores  organizados en la FESITED se acogieran al artículo 369 del Código del Trabajo tras el fracaso de la negociación en noviembre de 2015, postergándola 18 meses sin que hasta la fecha hayan conseguido llegar a acuerdo con el empleador. “Tenemos plena consciencia de que la huelga es la medida que nos permitirá acceder a lo que consideramos una retribución justa por nuestro trabajo”, aseguró Marcelo Sánchez, Presidente de la FESITED.

En el proyecto de contrato colectivo elaborado por la organización sindical, se incorporan mejoras en las salidas de mutuo acuerdo; reajustabilidad para los trabajadores acorde al sector público, incluidos los asistentes de la educación; un escalafón para los asistentes de la educación y un mecanismo de antigüedad que se encuentra congelado desde 2006. Elementos  que evidencian la inestabilidad y precariedad laboral de la que son víctimas los trabajadores de la educación no estatal.

CANDIDATA BEATRIZ SÁNCHEZ COMPROMETE SOLUCIÓN A LA DEUDA HISTÓRICA EN VISITA A COLEGIO DE PROFESORES

El Frente Amplio entregó apoyo y manifestó interés por las demandas de los profesores, en diálogo de voceros y precandidata presidencial con Directorio del Magisterio.

La precandidata presidencial del Frente Amplio, Beatriz Sánchez, visitó el Colegio de Profesores de Chile en compañía de los voceros de su conglomerado, Tomás Hirsch y Manuela Veloso. La conversación que sostuvieron con el Directorio Nacional del Magisterio giró en torno a la Carrera Docente y la necesidad de hacerle cambios; la evidente debilidad del actual proyecto de ley de Educación Superior que se discute en el Congreso; la Deuda Histórica y la disposición de entregar una salida a esta injusticia que sufre el profesorado; y la estandarización que se opone a la construcción de una educación humanizadora e integral.

«Hay total coincidencia con el Colegio de Profesores en cuanto a la mirada sobre la educación pública. Nos comprometemos a trabajar en conjunto con los profesores para mejorarla», aseguró la abanderada. Por su parte, Hirsch indicó «valoramos muchísimo dialogar con el Colegio de Profesores, porque los problemas de los profesores son los problemas que afectan a todos los chilenos, a todas las familias del país». «La educación tiene que ser un derecho social y el desarrollo de las políticas públicas en educación tienen que ser de abajo hacia arriba, desde las comunidades escolares», manifestó Veloso.

Asimismo, los representantes de la Frente Amplio pusieron énfasis en que la educación chilena se debe perfeccionar tomando en cuenta a todos sus actores, donde los profesores sean uno de los protagonistas.»Agradecemos este sincero diálogo», dijo el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar.

La reunión se produjo a raíz de la solicitud formal de la precandidata del Frente Amplio al Directorio Nacional del Magisterio, instancia que aprobó la cita de forma unánime y acordó recibir a todo candidato que solicite reunión. «nosotros entendemos que quien solicita reunión con el Colegio de Profesores está manifestando expresamente interés en los temas docentes y que la situación del profesorado de Chile. Por lo tanto, valoramos la iniciativa de Beatriz Sánchez que fue la primera en acercarse», añadió Aguilar.

 

PRESENTAN OBRA DE TEATRO SOBRE EL ROL DE LA MEMORIA

Mediante un cuentacuentos de la directora Malucha Pinto, los profesores se identificaron con el dolor de la dictadura ocurrida en Chile y conversaron en torno a la relevancia de la educación en la recuperación de la memoria histórica y la defensa de los Derechos Humanos. La obra fue presentada en la Casa del Maestro, ante más 30 docentes.

A través de la tradicional técnica del cuentacuentos, la obra «Yo también tengo derecho a la Memoria» narra la historia de un abuelo con su nieta que se ve truncada por la violencia de la dictadura cívico-militar de Augusto Pinochet. En menos de una hora la obra transita por la alegría anterior al golpe, el miedo y el dolor ante el horror del régimen, y la esperanza vigente en la construcción de un Chile que respete los Derechos Humanos.

De manera inteligente y con elementos simples de la dramaturgia, además de la gran actuación de Carola Carrasco, la pieza teatral logró identificar y emocionar a los asistentes, quienes, terminada la obra, se quedaron a un conservatorio para reflexionar sobre la importancia de la educación en materia de Derechos Humanos.

«Acá somos muchos profesores, tenemos el enorme desafío de ser portadores de la esperanza y de la luz. En conjunto y en la medida en que cada uno colabore, seremos capaces de construir nuestro país mediante la educación», comentó el Tesorero del Colegio de Profesores y Encargado del Departamento de Cultura, Habnel Castillo.

Por su parte, Malucha Pinto extendió una invitación a los docentes a seguir trabajando por la construcción de una sociedad que rescate la memoria de nuestro país y sostenga la idea de justicia, verdad y no violencia. «La educación es el espacio para transformar el mundo. Hay que seguir complotando entre educación y arte, porque hacemos una dupla virtuosa, que efectivamente puede generar cambios profundos en los espacios que alcanza», argumentó la actriz nacional.

Finalmente, el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, mencionó la fuerza de las nuevas generaciones y la posibilidad de un futuro positivo para Chile. «Nosotros los profesores estamos agobiados, golpeados, maltratados y ahí estamos, seguimos y nos organizamos. Y los estudiantes del 2006, del 2011, que habían sido formados en medio de la educación de mercado más vacía en cuanto a valores, fueron los que se levantaron haciendo cosas maravillosas en las manifestaciones», apuntó el directivo.

MAGISTERIO EXPONE EN LA OIT DENUNCIANDO LEY QUE PERMITE DESPIDOS POR INCOMPATIBILIDAD DE SALUD

Esta jornada, el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, visitó la sede de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en Ginebra, para exponer la situación sobre el artículo 72 letra h del  Estatuto Docente, que permite la desvinculación de profesionales de la educación por incompatibilidad de salud.

La exigencia del Colegio de Profesores reclama resguardos legales para los trabajadores de la educación a la hora de sufrir enfermedades,  sin que ello implique perjuicios laborales y que se cumplan los convenios internacionales vigentes que nuestro país suscribió en esta materia. A primera hora, Mario Aguilar se reunió con Hilda Sánchez, Coordinadora de Sindicatos y Gremios para América Latina de la OIT. “Nuestra  presentación apunta a denunciar en los organismos internacionales la normativa que se aplica en Chile y que a nuestro juicio es inhumana porque viola un derecho humano esencial como lo es el derecho a la salud”, apuntó desde Ginebra Mario Aguilar.

Los despidos por incompatibilidad de salud marcaron la agenda pública luego que el Alcalde de Lo Espejo, Miguel Ángel Bruna, desvinculó a tres profesores afectados por enfermedades catastróficas. En este caso, los docentes afectados de cáncer se recuperaron de la enfermedad y cuando regresaron a sus labores fueron desvinculados.  Desde entonces, el gremio encabezó una campaña de denuncia para revertir estos despidos y a su vez, exigir a las autoridades políticas la derogación de esta polémica ley.

Por la tarde, el Presidente del Magisterio sostuvo una entrevista con Xavier Beaudonnet y Jordi Agusti-Paraneda,  expertos del  Comité de Normas de la OIT, donde expuso el caso de los docentes de Lo Espejo. “La verdad, los expertos quedaron bastantes  impactados por una norma que permite despedir arbitrariamente a docentes por razones de salud. Nos plantearon distintas opciones para levantar una reclamación internacional con esta denuncia”, Recordó Aguilar.

La exposición ante la OIT solicita que se acoja a tramitación la solicitud declarándolo admisible. Que se comunique al Estado de Chile la presente solicitud con la finalidad que las autoridades consideren las obligaciones que derivan de los convenios ratificados por Chile. Finalmente, que se establezca que el Estado debe adoptar las medidas necesarias para la pronta derogación del artículo 72 letra h del Estatuto Docente, dado que esa norma viola convenio internacionales vigentes en nuestro país.

 

La acción ante la OIT se enmarca en el conjunto de medidas que el Colegio de Profesores desplegará fuera del país para poner fin a esta norma.

DIRECTORIO NACIONAL APROBÓ CONVOCATORIA A CONGRESO ESTATUTARIO DEL MAGISTERIO

La iniciativa contempla comenzar este evento en mayo 2017 para finalizar en abril de 2018. El Congreso apunta a generar en todas las filiales propuestas para actualizar las normas de funcionamiento del Colegio de Profesores. El Presidente gremial llamó a los docentes a participar de esta instancia.

Tal como se propuso en el programa de la lista ganadora de las pasadas elecciones, durante 2017 y 2018 se realizaría un Congreso Estatutario del Colegio de Profesores a fin de poner al día al gremio en sus mecanismos de funcionamiento interno, como también en democratizar y promover la participación del profesorado. “La idea es que desde las bases, es decir, en escuelas y comunas, se levanten las propuestas que permitan construir colectivamente nuestras normas y con ello, darnos una organización más democrática, participativa y robusta”, afirmó Mario Aguilar, Presidente del gremio.

El Congreso Estatutario integrará a todas las instancias del Magisterio en la realización del evento, partiendo en las unidades de base luego en los comunales y regionales para finalizar a nivel nacional con una consulta que resuelva el destino de los nuevos estatutos que regirán al gremio. “En enero la Asamblea Nacional delegó su soberanía a los profesores colegiados para que ellos se expresen mediante un plebiscito la aprobación o rechazo los nuevos estatutos. Este mecanismo de un profesor un voto, es una innovación que apunta a fomentar una mayor participación de los docentes de base”, advirtió Eduardo González, Pro Tesorero del Magisterio.

La organización del Congreso Estatutario quedó a cargo de una comisión del Directorio Nacional. En las próximas semanas se presentará el reglamento que regulará la constitución de las comisiones por filiales y a la vez, normará el funcionamiento de la comisión nacional encargada de realizar el Congreso. En este reglamento se dará claridad sobre la elección de delegados que participarán en los distintos niveles de discusión.

El cronograma del Congreso fue aprobado por unanimidad en el Directorio Nacional y ya fue enviado a todos los dirigentes comunales, provinciales y regionales del Magisterio. Este documento también puede ser descargado en el sitio web institucional.

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Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

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