ÑUÑOA: TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN INICIAN PARO ANTE NULO AVANCE EN NEGOCIACIÓN CON SOSTENEDORA

41 propuestas son las que presentaron las y los trabajadores de la educación de Ñuñoa, representados por el sindicato SIED, a la Corporación Municipal. Petitorio 2022 que se enfoca en la defensa de la educación pública y la dignidad de quienes la ejercen: «Tenemos la profunda convicción que, un ambiente laboral, reconocedor de la labor sus trabajadores, trae consigo un mejoramiento en la educación que reciben nuestros niños y niñas. Mejorar las condiciones laborales de profesores, profesoras, educadoras y asistentes de la educación nos ayuda a todos y todas», afirmó a través de un comunicado el SIED.

Al respecto, Fernando Alarcón, presidente de la organización de trabajadores, afirmó que: «Del total de nuestras propuestas 5 eran de mejoras salariales, 11 eran gastos esporádicos como el Bono de Defunción y las otras 25 eran de gestión que no suponían ningún gasto para la gestión. Sin embargo, la Corporación acepto solo una con respecto a mejoras salariales que es la que se realiza todos los años en la Mesa del Sector Público, es decir, no existió ningún avance. Por otra parte, ofrecieron un bono de gestión el cual asciende a 5 mil pesos, lo cual consideramos que no corresponde pues desde el año pasado estamos peleando para que ascienda a un poco más de 9 mil pesos. Además, nos ofrecieron una Gift Card de 40 mil pesos pero solo es para trabajadores de jornada completa, es decir, que cumplen 44 horas. Dejando de lado a otros trabajadores que también necesitan vestuario», cerró el presidente.

Sindicato que en su conjunto llamó a todos los trabajadores a apoyar la huelga y emplazaron a la alcaldesa de Ñuñoa Cristina Emilia Ríos: «Realmente esperábamos una negociación sincera y esforzada desde un Municipio que en el discurso habla de la mejora de la Educación Pública, la equidad, la libertad sindical y el reconocimiento de los trabajadores».

 

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NACIONAL: MINSAL EXTIENDE VACUNA BIVALENTE A MAYORES DE 60 AÑOS

A contar de hoy lunes 14 de noviembre, el proceso de inoculación con la vacuna bivalente contra el Covid-19, se extenderá a mayores de 60 años y a pacientes crónicos desde los 12 años. «Las personas que se incluyen en esta población objetivo, la cual además considera al personal de salud y las personas inmunocomprometidas, son las que se encuentran en mayor riesgo de enfermar gravemente o de fallecer por covid-19. Es urgente que las personas convocadas a vacunarse puedan asistir», fue el llamado que realizó la jefa del Departamento de Inmunizaciones, María Paz Bertoglia.

Según el calendario, esta semana podrán recibir su dosis bivalente todas las personas que hayan recibido al menos una dosis de refuerzo hasta el 29 de mayo de este año, y quienes tengan su esquema primario completo hasta el 24 de julio. Cabe que según el último informe del Ministerio de Salud (domingo 13 de noviembre) los casos nuevos confirmados a nivel nacional muestran un aumento de 16% en la última semana, a la fecha se registran 5.575 casos nuevos de COVID-19, con una positividad de 15,1% en las últimas 24 horas a nivel nacional, con 35.080 exámenes, PCR y test de antígeno. La positividad diaria en la Región Metropolitana es de 17,18%.

Si necesita encontrar el vacunatorio más cerca de su domicilio puede ingresar a ESTE LINK 

CALENDARIO DE VACUNACIÓN: 

 

 

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LATINOAMERICA Y EL CARIBE: ESTUDIO REAFIRMA FUERTE VULNERACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN PANDEMIA

Luego de dos años de pandemia la visión de las y los profesores ha sido crucial para analizar la realidad educativa en tiempos en que la presencialidad no era posible. En ese marco, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, SUMMA, realizó la Encuesta Regional «La Voz Docente, por el derecho a una educación justa e inclusiva para América Latina y el Caribe», donde 200 mil docentes analizaron las dificultades que enfrentaron para lograr los objetivos de aprendizaje.

Analizando los resultados, el director de SUMMA, Javier González, señalo: «Sin duda la exclusión escolar, las brechas y rezago de aprendizajes son las principales dificultades que hoy enfrenta la educación en toda la región. La pandemia ha significado que algunos países tuvieran que redistribuir sus presupuestos públicos desde el sector educativo a otros sectores, justo cuando más se necesitaba. Vemos un panorama negativo si es que los gobiernos no toman medidas urgentes para aumentar la inversión y generar sistemas de apoyo pedagógicos efectivos para las escuelas y sus estudiantes».

Fuerte vulneración del derecho a la educación, especialmente en estudiantes provenientes de sectores socioeconómicos más desaventajados. Sólo en Chile en el primer año de pandemia según información entregada por el Ministerio de Educación Ministerio de Educación: 40 mil niñas, niños y jóvenes dejaron la escuela a los que se les suman los casi 280 mil que hasta el año 2020 ya estaban privados de su derecho a la educación.

Si quieres tener todo el detalle de este estudio ingresa AQUÍ. A continuación, los principales resultados y desafíos:

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ÑUBLE: JORNADA RESCATA FORTALEZAS DE LA EDUCACIÓN RURAL

En Quillón se realizó la Jornada de Educación Rural, actividad que reunió a profesoras, profesores y encargados de establecimientos rurales. Cabe recordar que en la Región de Ñuble el 30,6% de la población vive en zonas rurales y 150 escuelas le dan vida a 21 comunas ubicadas mayoritariamente en la cordillera y en la costa.

En ese contexto es que en su intervención el Presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, valoró el rol de la escuela rural en la construcción del tejido social ante el escenario de que muchos alcaldes están optando por cerrarlas debido al costo financiero que significa mantenerlas: «Como Magisterio tenemos el deber de luchar y defender las escuelas rurales y a nuestros colegas que día a día entregan lo mejor de su labor para hacer que éstas no desaparezcan, esa es nuestra responsabilidad y compromiso», afirmó Díaz Marchant.

Por su parte el Presidente del Regional Ñuble del Magisterio, Manuel Chávez, señaló: «En esta jornada están participando alrededor de 150 profesoras y profesores a través de mesas de trabajo las y los participantes, rescataron las fortalezas de estas escuelas para las comunidades donde están emplazadas y también aquellos nudos críticos que resolver. Es por eso que esperamos que de este encuentro que surja el compromiso de las autoridades de defender la educación rural pues es un gran motor de identidad cultural y defensa de nuestros recursos naturales», finalizó el dirigente.

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TALCAHUANO: TRAS MASIVA PARALIZACIÓN SE CONCRETA PRIMER ACERCAMIENTO ENTRE PROFESORES Y MUNICIPIO

Cientos de profesoras y profesores avanzaron por las principales avenidas de la ciudad porteña para llegar hasta la municipalidad a exigirle al alcalde UDI que retire el Plan Anual de educación Municipal (PADEM) 2023 que contempla la reducción de a lo menos 3 mil 800 horas de trabajo que se traduciría en decenas de despidos. «Entendemos que los profesores y profesoras no sobran en Talcahuano, no podemos ser nosotros los que seamos responsables de la mala gestión municipal», enfatizó Francisco Castillo, Presidente del Comunal Talcahuano del Magisterio, quien hoy fue acompañado por el Presidente Nacional del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, y el Presidente del Regional Biobío, Jorge Barriga.

Ya en la municipalidad, la directiva fue recibida por el alcalde subrogante, Alexis Silva, reunión donde emanó un primer acuerdo que es la conformación de una Mesa Técnica donde participará la Directiva Comunal del Magisterio y representante del municipio para evaluar los despidos en función distintos criterios: «Esperamos que los despidos vayan a la baja y es por eso, que esta instancia no lo consideramos como un triunfo sino que como un avance para ganar tiempo y seguir discutiendo esta situación. Por tales motivos seguimos en alerta, conversando con las bases y de ser preciso seguiremos movilizándonos en las calles por los derechos de todos y cada uno de los profesores de Talcahuano», finalizó Francisco Castillo.

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ESTACIÓN CENTRAL: COMUNIDAD EDUCATIVA DE COLEGIO JOSÉ ANTONIO LECAROS MOVILIZADOS

Las y los trabajadores del Colegio José Antonio Lecaros de la comuna de Estación Central, dependiente de la Fundación Loyola, este miércoles 2 de noviembre iniciaron una huelga con un 100% de sus afiliados sindicales. Sus exigencias son mejores condiciones laborales, días administrativos, infraestructura adecuada para desarrollar labores, espacios para salud mental, protocolos adecuados para casos de acoso, entre otras justas demandas. 

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IQUIQUE: CONVERSACIONES CON COMUNIDADES EDUCATIVAS MARCAN VISITA DEL PRESIDENTE NACIONAL

Siguiendo el hilo conductor de su gestión, la descentralización, el presidente nacional del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, estará hasta este sábado en la ciudad de Iquique, donde junto a la Directiva del Regional Tarapacá del Magisterio visitarán más de cinco establecimientos educacionales para conocer de primera fuente cuáles son las situaciones que aquejan a las y los profesores de la zona. En ese contexto, además, Díaz Marchant ha aprovechado de informar en profundidad sobre temas atingentes, como el Petitorio Docente 2022 que está siendo negociado actualmente con el Gobierno, la Ley Miscelánea y la Suspensión de la Evaluación Docente.

 

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TALCAHUANO: DOCENTES PROTAGONIZAN SEGUNDA MARCHA MASIVA EN CONTRA DE POSIBLES DESPIDOS

Las y los profesores de la localidad porteña le exigen al alcalde Henry Campos (UDI) y su administración municipal, desistir de su plan Anual de Educación Municipal (PADEM) 2023, que implicaría decenas de despidos. La movilización contó con el apoyo de docentes provenientes de Concepción, Hualpén y San Pedro de la Paz.

En la movilización Francisco Castillo, Presidente del Comunal Talcahuano del Magisterio, expresó que como gremio no permitirán ninguna desvinculación docente en la comuna puerto, denunciando a la autoridad local por hacer pagar a la Educación Pública los costos de la crisis financiera que tiene el municipio. Cabe recordar que el PADEM 2023 fue informado por el Departamento de Administración Municipal de Talcahuano en septiembre de este año y en éste está estipulado la reducción de alrededor de 3.800 horas, lo que provocaría la perdida de decenas de puestos de trabajo o la supresión de sus jornadas.

A continuación, Francisco Castillo desde la movilización de Talcahuano:

 

 

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CIRCULAR SOBRE SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE 2022

El pasado 24 de octubre se aprobó en el Congreso Nacional la Suspensión de la Evaluación Docente 2022, iniciativa impulsada por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile que debiera ser prontamente promulgada y publicada en el Diario Oficial. En ese contexto, el Magisterio comparte la Circular 080/22 donde se da detalle de la norma y su aplicación.

Puede ver y descargar este documento AQUÍ

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«DESPUÉS DE 41 AÑOS LA DEUDA HISTÓRICA SE TIENE QUE REPARAR»

El Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, informa sobre las gestiones que está haciendo el gremio docente para que se repare la Deuda Histórica: «Diciembre tiene que ser el mes en que el Ejecutivo envíe un Proyecto de Ley al Congreso Nacional para que esta reparación se haga efectiva. El tema de la Deuda Histórica sigue siendo para nosotros de la mayor trascendencia y el próximo miércoles tendremos nuevamente una reunión en el Ministerio de Educación para seguir exigiéndole a la autoridad que cumpla su compromiso», enfatizó el presidente del Magisterio.

A continuación el mensaje de Carlos Díaz Marchant:

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