GREMIO DOCENTE PLANTEA SOLUCIONES ESTRUCTURALES AL INGRESO A PEDAGOGÍA ANTE LA COMISÍON DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA DE DIPUTADAS Y DIPUTADOS

El Colegio de Profesoras y Profesores expuso ante la Comisión de Educación de la @diputadasydiputadoscl un análisis crítico al proyecto que modifica la Ley N° 20.129, señalando que la iniciativa no aborda el problema de fondo y que flexibilizar los requisitos de ingreso a las carreras de pedagogía no resolverá la desvalorización ni la precariedad que enfrenta hoy el profesorado.

La presentación estuvo a cargo de la Protesorera Nacional y encargada del departamento de educación, @graciela_.alvarez , y contó con el respaldo de la abogada Claudia Manríquez, coordinadora del Departamento Jurídico, y del Secretario de la Región del Biobío, @anibal_.navarrete

Durante la presentación se plantearon propuestas para enfrentar la baja en la matrícula y el déficit en zonas críticas:

🔹 Mejorar las condiciones laborales del profesorado, reconociendo que la desvalorización de la profesión es parte del problema.
🔹 Resolver la situación de más de 44 mil docentes del sector público con contratos superiores a 20 horas sin estabilidad.
🔹 Crear un Sistema de Contratación de la Educación Pública que permita la movilidad docente entre territorios, con incentivos adecuados.
🔹 Establecer una Política Docente Nacional basada en un sistema planificado de contratación que asegure continuidad laboral y protección de los años de servicio.