ABREN CONVOCATORIA A CURSOS GRATUITOS Y EN LÍNEA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE PARA PROFESORES

El Programa Transversal de Educación (PTE) de la Universidad de Chile abrió una nueva convocatoria para sus programas de estudio, gratuitos y en línea, desarrollados por académicos de la universidad y dirigidos especialmente a profesores y comunidades escolares de todo el país. Materias científicas, prevención en salud e inclusión en el aula son parte de la oferta formativa del programa.

El PTE articula a las Facultades de Ciencias, Ciencias Sociales y Filosofía y Humanidades de la Casa de Bello, junto al Centro de Investigación Avanzada en Educación de la misma casa de estudios. Esta coordinación entre diversas unidades permite ofrecer cursos interdisciplinarios impartidos por académicos de la misma institución de educación superior, donde destaca el Astrónomo y Premio Nacional de Ciencias Exactas José Maza.

“Salud escolar y prevención de la obesidad”, “Educación y química verde para enfrentar el cambio climático”, “Construyendo un aula inclusiva”, son algunos de los cursos que se ofrecen durante el primer semestre de 2018. La Universidad ha anunciado que se abrirán más cursos a medida que avance el año académico.

La implementación de los cursos se realizará a través de la web https://eduabierta.uchile.cl/, requiere inscripción y genera certificación. La convocatoria a los docentes se desarrolla en el marco del Convenio entre el Programa Transversal de Educación de la Universidad de Chile y el Colegio de Profesores.

 

 

COLEGIO DE PROFESORES RECHAZA RESOLUCIÓN DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL QUE REPONE EL LUCRO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Magisterio expresa su rechazo al control de constitucionalidad mediante el cual el Tribunal Constitucional eliminó los artículos 63 y 18 transitorio del Proyecto de Ley sobre Educación Superior y, con ello, repuso el lucro en la educación de nuestro país.

DECLARACIÓN PÚBLICA

DECLARACIÓN PÚBLICA

PROFESORES DE ANTOFAGASTA SE MOVILIZAN EN DEMANDA DE ESTABILIDAD LABORAL  

Docentes de más de 20 escuelas de esa ciudad paralizaron este martes y marcharon rumbo a la Corporación Municipal para exigir el pase a titular de 200 maestros. Además exigieron poner fin  al sistema de evaluación y a la persecución sindical.

“Demandamos estabilidad laboral porque el municipio supera la cantidad de profesores a plazo fijo que autoriza la ley de Estatuto Docente. El año pasado había 933 en esa condición y lo que exigimos es que se pongan al día con la legalidad.  Ya pasaron a 260, pero restan otros 200 que pasen a ser titulares para terminar con la incertidumbre”, reclama Patricia Romo, Presidenta el Comunal Antofagasta del Colegio de Profesores.

La Corporación Municipal de Desarrollo Social de Antofagasta (CMDS) cuenta con 2.500 profesores y es uno de los sostenedores educativos más grandes del país. A fines de 2017 cerca de 80 docentes fueron reubicados en sus funciones y otros 32 fueron despedidos. “Ellos se apoyan en evaluaciones punitivas y muy subjetivas que son realizadas por los directores. Exigimos que se ponga fin a este mecanismo que en varios casos afectó a dirigentes del Colegio de Profesores y diversos sindicalistas. Se usa para persecución de dirigentes”, sostiene Romo.

Más 400 profesores realizaron una marcha desde la sede gremial hasta la Corporación Municipal en el pleno centro antofagastino. Los docentes denuncian hostigamiento constantes de carabineros durante la manifestación. “Carabineros nos dice que sólo podíamos caminar por un lado de la calle. Le dijimos que los profesores nunca hemos marchado así y el oficial a cargo nos respondió que hubo cambio de gobierno y con ello, cambiaron muchas cosas acá. Quedamos perplejos”, relata la dirigente gremial.

Tras la marcha, las autoridades de la CMDS aceptaron reunirse con los profesores y adelantó analizar sus demandas. Los docentes movilizados de Antofagasta realizarán una nueva a asamblea para definir los pasos a seguir.

CONMEMORAMOS LA VIDA DE GUERRERO, PARADA Y NATTINO

Homenaje del Magisterio a Manuel Guerrero en el edificio del Directorio Nacional del Colegio de Profesores y Acto Conmemorativo de diversas organizaciones sociales y políticas a Guerrero, Parada y Nattino, serán las actividades con las que se honrará la vida de los luchadores sociales asesinados por la Dictadura.

“La memoria histórica es también educar a las nuevas generaciones, porque en este momento en algún lugar del mundo están ocurriendo violaciones a los derechos humanos, en este momento todavía hay gente que está siendo perseguida, y rescatar la memoria, no olvidar estos hechos, tenerlos presente, enseñarle a las nuevas generaciones el valor de los derechos humanos, obviamente para nosotros como profesores está en el centro”, expresó Mario Aguilar sobre la convocatoria a las actividades, de las cuales el gremio docente es co-organizador.

“Es fundamental que las reivindicaciones de verdad, justicia y memoria -porque la justicia es la fuente principal de la memoria, y la memoria es un instrumento de liberación de pueblos que han sido sometidos al trauma de prácticas genocidas-, es fundamental que nosotros sigamos luchando y perseverando en eso, porque es la única manera de reconstruir una sociedad en términos decentes. Vuelvo a insistir en la convocatoria: tenemos que dar una respuesta, el domingo, frente a las arremetidas de impudidad”, declaró la Presidenta de la Comisión de Derechos Humanos de la Cámara de Diputados, Carmen Hertz.

El acto del profesorado se llevará a cabo el miércoles 28 de abril a las 17 hrs. en el edificio del Directorio Nacional del Colegio de Profesores, ubicado en Moneda 2394, Santiago Centro. En la instancia, se descubrirá una placa conmemorativa del mártir del profesorado, a 33 años de su secuestro y asesinato.

Por su parte, diversas organizaciones sociales y políticas, entre las que se encuentra el Magisterio, junto con los colegas, amigos y familiares de José Manuel Parada, Santiago Nattino y Manuel Guerrero, desarrollarán el acto por la memoria y la vida de los tres luchadores sociales el domingo 1 de abril, desde las 10 de la mañana en Plaza Italia con una caravana, y desde las 12 hrs, en el Memorial de las Tres Sillas, ubicado en Américo Vespucio 849, Renca, con un acto que incluirá la presencia de Villa Cariño, Jorge Coulon y otros artistas.

“LA REPOSICIÓN DEL LUCRO SERÍA UN MOTIVO DE INMEDIATA MOVILIZACIÓN PARA EL MOVIMIENTO SOCIAL”

En reunión del Magisterio con las Presidentas de las Comisiones de Educación del Senado y la Cámara de Diputados, Yasna Provoste y Cristina Girardi, respectivamente, hubo consenso en rechazar una eventual sentencia del Tribunal Constitucional que podría permitir el lucro en la Educación Superior. “El fin al lucro ha sido uno de los clamores del movimiento social, es una bofetada a la demanda de la ciudadanía que el TC, un tribunal absolutamente ilegítimo, se pretenda convertir en una tercera cámara legislativa”, enfatizó Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores de Chile.

La declaraciones del líder del profesorado se dieron en el marco del encuentro con las parlamentarias Provoste y Girardi, en el cual se avanzó en la interlocución entre el Legislativo y el gremio docente. La dirigencia del profesorado presentó las demandas pendientes del Colegio de Profesores a las parlamentarias: agobio laboral docente, educación estandarizada, condicionales laborales, escuela democrática, Deuda Histórica.

“Es nuestra tarea poder impulsar al máximo esos cambios que queremos, por eso nos interesa coordinarnos al máximo ambas cámaras, queremos hacer un trabajo conjunto, queremos hacerlo con los profesores y no de espaldas a los profesores”, dijo la diputada Cristina Girardi al terminar la reunión.

“Nosotros señalamos hace unos días atrás que íbamos a dedicar buena parte de nuestro tiempo y nuestra energía a articularnos al interior de las fuerzas opositoras en el parlamento, pero también a articularnos con las organizaciones, los movimientos sociales, y hoy día es un ejemplo de aquello: hoy estamos escuchando los anhelos, las inquietudes, los desafíos que tiene el Magisterio en nuestro país, los temas que están pendientes. Y lo que hemos visto es una nutrida agenda del Colegio de Profesores, que nos han planteado con claridad sus temas”, concluyó la senadora Yasna Provoste.

DOCENTES COLEGIADOS PUEDEN ACCEDER A DESCUENTOS EN POSTÍTULOS DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE

En el marco del convenio entre el Colegio de Profesores y la Universidad de Chile, docentes colegiados podrán acceder a un descuento del 10% en el valor del arancel de Postítulos de Especialización para profesores de educación básica en las áreas de Lenguaje, Ciencias Naturales, Historia y Geografía y Matemática, que tienen una duración de tres semestres y son impartidos por Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio de la Casa de Bello.

El convenio entre la institución de educación superior y el gremio docente se enmarca en el trabajo generado por el Colegio de Profesores para contribuir a la formación, autoformación y perfeccionamiento del profesorado como actor social y educativo, comprometido con la transformación del sistema educativo neoliberal.

Más información e inscripciones en los programas académicos en convenio con la Universidad de Chile en: www.pec.uchile.cl

TRABAJADORES DEL COLEGIO SAN DIEGO DE CONCHALÍ MANTIENEN HUELGA LEGAL POR AUMENTO DE SALARIOS

El paro comenzó el 13 de marzo tras la negativa del sostenedor a pactar un aumento fijo de salarios. Desde el sindicato acusan escasa inversión en el establecimiento de parte de la fundación que lidera este proyecto. “Las salas están pasadas a orina, porque sólo compran un trapero mensual para el aseo diario de más de 20 aulas”, denuncia una de las profesionales movilizadas que pidió mantener el anonimato.

Con la entrada en vigencia de la Ley de Inclusión (Ley 20.845 sobre lucro, copago y selección), el Colegio San Diego de Conchalí, uno de los particulares subvencionados más grandes esa comuna, cambió su administración desde una sociedad anónima a una fundación que mantuvo el mismo nombre. Con esta norma, las fundaciones no pueden obtener utilidades, lo que implica a la vez que los trabajadores no percibirán gratificaciones, por eso, el sindicato en huelga exige un monto fijo de alza de salarios.

“Pedimos bono de término de conflicto, reajuste real de sueldos y monto garantizado anual de aumento. En el último punto no hay acuerdo porque el sostenedor dice que no puede acceder al monto que estamos exigiendo. No es posible tener gratificaciones y ya bajamos nuestras pretensiones, no vamos a ceder”, sostiene la profesional del sindicato que agrupa a profesores, educadoras, administrativos y auxiliares.

El Colegio San Diego de Conchalí suma cerca de 1300 estudiantes matriculados. Por Ley de Inclusión, el sostenedor puede mantener por 6 años el copago, que en este caso se aproxima a 35 mil pesos mensuales, además de recibir los recursos económicos que aporta el Estado por cada alumno. El sindicato acusa escasa inversión en el establecimiento desde el deterioro de la infraestructura hasta el deficiente mantenimiento del aseo. “No pintan las salas, el colegio se está deteriorando. El sostenedor apenas compra un trapero para limpiar más de 20 salas” asegura la profesional en huelga.

MAGISTERIO Y DIVERSAS ORGANIZACIONES CONMEMORARÁN LA VIDA DE GUERRERO, NATTINO Y PARADA

Por memoria y por justicia, el Colegio de Profesores de Chile, organizaciones sociales y políticas y las familias de Manuel Guerrero, José Manuel Parada y Santiago Nattino, conmemorarán la vida de los tres luchadores sociales el 1º de abril en el Memorial de Quilicura.

La actividad contará con la participación del grupo musical Villa Cariño y del músico Jorge Coulon, entre otros artistas, y se realizará a partir de las 12 hrs.

“PROFESORES Y ESTUDIANTES PODEMOS ENCONTRARNOS EN LA DEMANDA POR LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CURRÍCULUM”

El foro “La Educación en Disputa” reunió en la Universidad de Chile a representantes de estudiantes secundarios y del profesorado. En la instancia, se evaluó la NEP y otras Reformas del Gobierno de la Nueva Mayoría, se proyectó el actual Gobierno de Chile Vamos y se coincidió en la necesidad de una articulación mayor entre las organizaciones de profesores, estudiantes y otras organizaciones sociales, como apoderados y afines. “Un eje nuevo de articulación, emergente y muy importante, es avanzar en la discusión del currículum”, afirma al respecto Hugo Gerter, Director Nacional del Magisterio.

“Nosotros planteamos como Colegio de Profesores la necesidad de que el currículum sea más democrático, participativo, que los actores que tienen que ver con la educación puedan participar. Estamos hablando de los académicos universitarios, estudiantes, profesores en general, organizaciones de funcionarios de la educación, todos ellos tienen algo que decir del currículum y han sido los grandes ausentes”, detalla el dirigente nacional del profesorado.

Para Gerter, esa participación de las comunidades escolares y las organizaciones educativas debe lograr resultados concretos en cambios curriculares y también en modificaciones en la institucionalidad que rige la educación del país.

“Está la necesidad de terminar con el Consejo Nacional de Educación, que es lo más antidemocrático que existe hoy día. Esa instancia tiene que desaparecer. No tiene sentido que exista un órgano como ese: existe un Parlamento, el Ministerio de Educación, el Gobierno y ellos, al final, el CNED, ocho o diez personas, resuelven entre cuatro paredes lo que se ha debatido en colegios, universidades, parlamento, gobierno. Y ellos dicen “no, filosofía no va”. Es una especie de censor último, de Tribunal Constitucional de la Educación”, finaliza el Tercer Director Nacional del Colegio de Profesores de Chile.

MAGISTERIO PRESENTÓ DEMANDAS DOCENTES A NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN

Directorio Nacional del Colegio de Profesores se reunió con el nuevo Ministro de Educación, Gerardo Varela, en la primera cita entre el gremio docente y la autoridad ministerial. El encuentro abordó las deudas que afectan a los docentes, la “Ley Miscelánea” que se tramita en el Congreso y el trabajo conjunto hacia el futuro. Se acordó la instalación de una Mesa de Trabajo Sectorial que trabaje temáticas como el agobio laboral, la implementación de la NEP, Carrera Docente y Deuda Histórica.

“Planteamos nuestra disposición de diálogo sin renunciar, de ninguna manera, a nuestro derecho a movilizarnos y a nuestro derecho a expresar de distintas maneras nuestras reivindicaciones, incluyendo cuando sea necesario la paralización. Por tanto, nuestra disposición de diálogo está y si no llegamos a la movilización es porque hubo un buen diálogo, porque hubo soluciones, porque se nos escuchó, y eso es lo que queremos.” Declaró Mario Aguilar, Presidente del Gremio Docente, al finalizar la cita.

“Concordamos una serie de temas más puntuales, que son de más corto plazo. El tema del Servicio Local de Barrancas, el tema de San Fernando, el tema del Bono Retiro, los problemas de encasillamiento. Concordamos en estos temas buscarles soluciones en lo inmediato. Hubo buena disposición, de hecho la mesa de trabajo sectorial se instalaría la próxima semana, lo que nos parece una actitud positiva”, agregó el dirigente de los profesores.

Por su parte, el nuevo Secretario de Estado manifestó: “Ha sido una reunión muy amistosa, muy productiva, muy franca. Hemos visto la lista de temas que preocupan al Colegio de Profesores y les hemos manifestado que en el centro del programa de gobierno está la calidad y la calidad se logra en el aula y que quienes lideran esa aula son los profesores, de manera que son la columna vertebral de recuperar la educación de calidad que nunca debimos olvidar”.