Durante este miércoles 25 de octubre docentes de todo Chile participaron en la jornada de apoyo y solidaridad con el profesorado de Atacama, Tiltil y Quellón ante la escasa respuesta que ha entregado el Ministerio de Educación y el Estado de Chile a las graves problemáticas de las comunidades educativas afectadas.
Desde Atacama, Carlos Díaz Marchant y Yariela Ardiles, Presidente Nacional y Presidenta del Comunal Copiapó, respectivamente, informan sobre la jornada de movilización y solidaridad con la lucha de profesoras, profesores y trabajadores de la educación de la zona que llevan más de 50 días de paralización indefinida debido a los graves problemas administrativos, de gestión e infraestructura que presentan muchos de los establecimientos educacionales de las cinco comunas que conforman el SLEP Atacama.
A continuación puedes leer y descargar la declaración emanada desde la Coordinadora Nacional de Dirigentes Comunales y Territoriales de los SLEP del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
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El Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, liderado por su presidente, Carlos Díaz Marchant, llega hasta el Palacio de La Moneda para entregar una carta, dirigida al Presidente de la República, Gabriel Boric, en la que se detalla la situación que están pasando las comunidades educativas de tres puntos del país y la necesidad de abordar dichas problemáticas de manera urgente. Por otra parte, se entregarán detalles de la Jornada Nacional de Movilización y Solidaridad agendada para este miércoles 25 de octubre.
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Desde la comuna de Los Ángeles, el Presidente Nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, manifiesta junto a las y los profesores de la región del Biobío el apoyo que se dará a la jornada de solidaridad hacia el profesorado de Tiltil, Quellón y el Servicio Local de Atacama para el próximo miércoles 25 de octubre con la exigencia de que se resuelvan los problemas que afectan a las comunidades educativas en estas zonas.
La Mesa Comunal de Educación de Quellón, encabezada por la dirigenta del Magisterio, Rosa Pérez, denunció que hasta la fecha no se le han pagado las cotizaciones que se les deben, que sólo en el año 2022 corresponden a más de 600 MILLONES DE PESOS. Vulneración sistemática de derechos laborales, ante la cual, la Mesa acusa que tanto las autoridades locales y ministeriales los han dejado en el más absoluto abandono.
A continuación, las declaraciones y el comunicado que dan cuenta de dicha denuncia:
A través de un comunicado, la Corporación Municipal de Educación, Salud y Atención del Menor de Quellón le notificó a las y los trabajadores de las áreas de Educación y Proyecto Integración que este mes de septiembre le serían cancelados sólo el 85% de los sueldos. Vulneración de derechos laborales que encendió la alarma en el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, quien consideró la medida como inaceptable por lo que ya se habría comunicado con la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, para que el Ministerio de Educación tome cartas en el asunto.
«En conversación con la Subsecretaria le manifesté nuestra profunda preocupación respecto a este tema. Es indignante que en nuestro país, en el Estado de Chile, ocurran este tipo de situaciones con las y los profesores y con los trabajadores de la educación. Le enviamos todo nuestro reconocimiento, apoyo y respaldo a nuestros colegas de esta comuna, asegurándoles que realizaremos todas las gestiones para que esta mala práctica se revierta», afirmó el presidente gremial.
Según la Corporación, la disminución de los sueldos se debe a retenciones realizadas por el Ministerio de Educación y AFP CUPRUM. Además le informa a las y los trabajadores afectados, que el 15% restante será cancelado vía planilla suplementaria, una vez que ésta obtengan recursos por subsidio de Licencias Médicas, los cuales se proyectan para la quincena del mes de octubre del 2023.
Escenario similar al que ocurrió en la comuna de Ancud, también del Archipiélago de Chiloé, cuando el sostenedor municipal durante meses redujo de manera arbitraria el sueldo de los trabajadores de la educación: «Hemos acordado realizar lo más pronto posible una reunión con las y los dirigentes locales para poder enfrentar este tema directamente con el Ministerio de Educación y por sobre todo, buscar soluciones concretas, rápidas y urgentes. No permitiremos que estas vulneraciones de los derechos laborales se convierta en la práctica frecuente de los sostenedores municipales para cubrir sus hoyos financieros», cerró Díaz Marchant.
Desde Quellón, Archipiélago de Chiloé, el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, junto a la Presidenta Comunal, Rosa Pérez, informan sobre las acciones que tomará el Gremio Docente frente a las diversas temáticas que han estado ocurriendo en la comuna y han tenido al profesorado de la zona movilizados exigiendo el pago de cotizaciones previsionales de julio a diciembre del 2022.
Sin ver aún materializados los compromisos adquiridos por el Ministerio de Educación para pagarles sus cotizaciones previsionales y sueldos adeudados; las y los profesores de 7 comunas de Chiloé junto a los padres y apoderados de cientos de familias se las arreglan para hacerle frente a una de las peores crisis sociales que se ha vivido en el Archipiélago. Lucha que se sostiene en base de dos grandes pilares que reflejan que sólo el pueblo ayuda al pueblo.
CARAVANA SOLIDARIA
Cientos de vehículos provenientes de distintas comunas de Chiloé llegaron hasta Ancud para entregarles alimentos a las y los trabajadores de la educación que sólo recibieron el 58% de sus sueldos. Al respecto, Pamela Carrasco que se vio muy emocionada con la llegada de la ayuda, señaló: «Quiero enviar un abrazo fraterno, porque me emociona y me conmueve este gesto de solidaridad, a todos los que no están apoyando y saben por lo que están pasando nuestras familias debido a esta grave vulneración de nuestros derechos laborales».
Cabe recordar que la propuesta del Gobierno para regular la situación es Hacer uso de la Ley 21.040 para pagarle la deuda previsional a las y los funcionarios que se traspasan a los Servicios Locales de Educación Pública ¿Cómo? Hacer una adelanto de recursos pero para que se lleve a cabo primero debe ser aprobado primero en el Congreso Nacional.
PROFESORES Y APODERADOS CONTINÚAN HACIENDO PRESIÓN
En Chiloé no tan sólo se deben sueldos sino que también se arrastran deudas previsionales por años. Es por esto que las escuelas rurales de la comuna de Quellón hoy cortaron la Ruta de Molulco. Al respecto, el profesor Julio Veas de la Escuela Rural Artística de Molulco, afirmó: «Llevamos meses una respuesta, no se han cumplido los acuerdos por parte del alcalde y de la Corporación Municipal. La verdad es una lástima tener que estar acá. Estar pasando frío, estar recibiendo insultos, estar acá fuera de nuestras aulas, fuera de nuestro lugar y dejar a nuestros estudiantes sin educación, sin la alimentación, sin sus derechos básicos porque las autoridades no se hacen cargo de cuestiones tan imprescindibles como pagar las imposiciones y pagar los sueldos completos».
Por su parte, Alejandra Molina, Profesora de Educación Diferencial de la Escuela Rural Yaldad, señaló: «Aquí estamos dando la pelea por lo que es justo, no son tan sólo las vulneraciones de nuestros derechos sino que también la de nuestros estudiantes porque no tenemos calefacción en las salas de clases y nos faltan insumos pedagógicos para hacer nuestra labor. Ya llevamos más de un año en conversaciones, en promesas que no han cumplido, hoy tenemos que estar más unidos que nunca para defender nuestros derechos y los de nuestros estudiantes y sus familias».
Hasta Castro llegaron docentes de las más diversas comunas del Archipiélago de Chiloé para exigir soluciones al Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, ante la grave crisis estructural que vive la Educación Pública en todo el país. En su visita a la zona, la autoridad deberá escuchar una vez más la demanda de fondo del profesorado nacional: que las escuelas y liceos vuelvan al Estado y al financiamiento basal, para terminar por fin con sus sistemáticos problemas.