Desde que se retornó a clases presenciales los problemas de convivencia escolar han sido la tónica y si bien el Ministerio de Educación implementó el Programa de Atención de Crisis y Convivencia Escolar, éste llega sólo a 60 comunas del país y más de 300 han quedado fuera. Marginación que el Magisterio ha intentado revertir sentándose a trabajar directamente con las comunidades educativas.
En ese contexto, el presidente del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, acompañado de dirigentes nacionales, regionales y comunales, llegó hasta la Corporación Municipal Gabriel González Videla de La Serena donde se trató dicha coyuntura. Cabe recordar que hace una semana, una apoderada del establecimiento municipal Villa San Bartolomé de Las Compañías denunció a través de un medio local la agresión sufrida por sus hijas, de séptimo y cuarto básico respectivamente (Nota AQUÍ).
Al respecto, el presidente del gremio docente afirmó: «Ayer estuvimos en el Liceo Gregorio Cordovez de La Serena y observamos que existe un carencia material tremenda, sólo por dar un ejemplo en sus aulas hay más de mil alumnos y en los laboratorios científicos solo hay dos mecheros operativos, situación que afecta la convivencia escolar y que acentúa la crisis socio-emocional de las comunidades educativas, violencia estructural que se debe abordar desde su base dignificando la educación pública y por ende, a sus comunidades educativas».
DEFENDIENDO AL GREMIO DOCENTE
En otro ámbito, los dirigentes del Magisterio se reunieron con el Contralor Regional, Hugo Segovia, para tratar y presentarles los antecedentes que dan cuenta del despido injustificado del profesor y presidente del comunal Punitaqui del Magisterio, Marco Álvarez. Desvinculación efectuada por el edil de Punitaqui, Carlos Araya, quien no respetó el fuero gremial del docente.
Cabe recordar que el dirigente Marco Álvarez ha dado una notable lucha gremial en su localidad: «Actualmente la comuna de Punitaqui no cuenta con una sede del Colegio de Profesores y ese espacio es esencial, nuestro trabajo en una zona como ésta es muy relevante, por ejemplo tenemos un proyecto para establecer algunos caminos que permitan facilitar la capacitación digital y para generar estrategias que permitan que todos los estudiantes tengan los insumos necesarios para acceder a sus clases, es decir, nuestra idea es conformar una alianza para fortalecer el acceso a la educación de los estudiantes», afirmó el dirigente en agosto del año pasado (Nota AQUÍ).
LA SERENA: MAGISTERIO ABORDA PROBLEMÁTICAS LOCALES SENTÁNDOSE A TRABAJAR CON LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Desde que se retornó a clases presenciales los problemas de convivencia escolar han sido la tónica y si bien el Ministerio de Educación implementó el Programa de Atención de Crisis y Convivencia Escolar, éste llega sólo a 60 comunas del país y más de 300 han quedado fuera. Marginación que el Magisterio ha intentado revertir sentándose a trabajar directamente con las comunidades educativas.
En ese contexto, el presidente del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, acompañado de dirigentes nacionales, regionales y comunales, llegó hasta la Corporación Municipal Gabriel González Videla de La Serena donde se trató dicha coyuntura. Cabe recordar que hace una semana, una apoderada del establecimiento municipal Villa San Bartolomé de Las Compañías denunció a través de un medio local la agresión sufrida por sus hijas, de séptimo y cuarto básico respectivamente (Nota AQUÍ).
Al respecto, el presidente del gremio docente afirmó: «Ayer estuvimos en el Liceo Gregorio Cordovez de La Serena y observamos que existe un carencia material tremenda, sólo por dar un ejemplo en sus aulas hay más de mil alumnos y en los laboratorios científicos solo hay dos mecheros operativos, situación que afecta la convivencia escolar y que acentúa la crisis socio-emocional de las comunidades educativas, violencia estructural que se debe abordar desde su base dignificando la educación pública y por ende, a sus comunidades educativas».
DEFENDIENDO AL GREMIO DOCENTE
En otro ámbito, los dirigentes del Magisterio se reunieron con el Contralor Regional, Hugo Segovia, para tratar y presentarles los antecedentes que dan cuenta del despido injustificado del profesor y presidente del comunal Punitaqui del Magisterio, Marco Álvarez. Desvinculación efectuada por el edil de Punitaqui, Carlos Araya, quien no respetó el fuero gremial del docente.
Cabe recordar que el dirigente Marco Álvarez ha dado una notable lucha gremial en su localidad: «Actualmente la comuna de Punitaqui no cuenta con una sede del Colegio de Profesores y ese espacio es esencial, nuestro trabajo en una zona como ésta es muy relevante, por ejemplo tenemos un proyecto para establecer algunos caminos que permitan facilitar la capacitación digital y para generar estrategias que permitan que todos los estudiantes tengan los insumos necesarios para acceder a sus clases, es decir, nuestra idea es conformar una alianza para fortalecer el acceso a la educación de los estudiantes», afirmó el dirigente en agosto del año pasado (Nota AQUÍ).
CONVERSATORIO SOBRE REEMPLAZOS DOCENTES Y SU MARCO JURÍDICO
La exposición estuvo a cargo de los dirigentes jurídicos Katherine Rozas Segovia, del Regional Metropolitano, y Carlos Ojeda Murillo, del Magisterio Nacional. Profundizamos en los fundamentos jurídicos que demuestran la ilegalidad de que se obligue a profesoras y profesores a cubrir cursos en sus horas no lectivas, pues, según el Estatuto Docente, éstas se encuentran destinadas a la preparación de material pedagógico. Todos los docentes interesados pueden hacer llegar sus preguntas al correo electrónico: [email protected]
[RADIO GUAYACÁN] CARLOS DÍAZ MARCHANT: «NOSOTROS NO QUEREMOS CLASES ONLINE, YA PASAMOS ESA ETAPA»
Radio Guayacán de La Serena entrevistó al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile en medio de su visita a la Región de Coquimbo. En la instancia se abordaron temas educativos de nivel nacional, como el adelanto y ampliación de las Vacaciones de Invierno y también problemáticas y luchas locales, como las demandas de docentes de La Serena por el pago de las deudas provisionales que les afectan desde hace años.
LA SERENA: AVANCES EN NEGOCIACIONES PARA PAGO DE DEUDA PREVISIONAL
Años de espera y manifestaciones, esa ha sido la tónica para las y los trabajadores de la educación dependientes de la Corporación Gabriel González Videla de La Serena. El nudo del conflicto afecta principalmente a las profesoras de educación diferencial y fue abordado por el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, en una reunión con el alcalde Roberto Jacob.
En la instancia, el edil se comprometió a saldar esta deuda bajo distintos mecanismos de pago, entre ellos, el adelanto de subvenciones y la enajenación de dos terrenos de la Corporación Municipal que están tasados en 5 mil millones de pesos. Al respecto, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, afirmó que aunque este compromiso representa un avance, como gremio docente no estarán satisfechos hasta que la deuda este saneada completamente y existan plazos claros para aquello.
Complejo panorama educacional en una ciudad donde también se evidencian otro tipo de vulneraciones. De ello dieron cuenta los testimonios de las y los profesores del colegio Carlos Condell y del consejo gremial del Liceo Gregorio Cordovez, quienes en una reunión con los dirigentes del magisterio abordaron una serie problemáticas: «En este liceo, que es el más antiguo de La Serena y el segundo más antiguo de Chile, existe un carencia material, solo por dar un ejemplo en sus aulas hay más de mil alumnos y en los laboratorios científicos solo hay dos mecheros operativos, situación que afecta la convivencia escolar y que acentúa la crisis socio-emocional de la comunidad educativa», afirmó Daniel Aguilera, presidente del comunal La Serena del Magisterio.
[TVU] «EDUCACIÓN: TOMA DE COLEGIOS»
TVU informó de las tomas de establecimientos educativos en el Gran Concepción por problemas graves de infraestructura y del llamado de Carlos Díaz Marchant, Presidente del Magisterio, a aprovechar las tres semanas de Vacaciones de Invierno para resolver las carencias materiales más urgentes en las escuelas y liceos del país.
ACLARACIONES SOBRE VACACIONES DE INVIERNO 2022
Junto a Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, abordamos las dudas en torno a las Vacaciones de Invierno 2022, especialmente sobre turnos docentes para entrega de alimentos, lo que no corresponde para docentes de aula. Aquí, además, el documento oficial del MINEDUC sobre el receso escolar de invierno y el dictamen de la Dirección del Trabajo sobre labores telemáticas para padres y madres de menores de 12 años.
Comunicado oficial del Ministerio de Educación:
MINUTA SOBRE VACACIONES DE INVIERNO (completa)Puede ver y descargar este documento también AQUÍ
Dictamen de la Dirección del Trabajo:
articles-122321_recurso_1Puede ver y descargar este documento también AQUÍ
MAGISTERIO REALIZARÁ CONVERSATORIO SOBRE MARCO JURÍDICO DEL REEMPLAZO DOCENTE
El jueves 16 de junio se realizará a las 19 horas el conversatorio sobre reemplazo docente y su marco jurídico, basado en el documento que el gremio docente presentó a la Contraloría General de la República. La exposición estará a cargo de los dirigentes jurídicos Carlos Ojeda Murillo, del Magisterio Nacional, y Katherine Rozas Segovia, del Regional Metropolitano. La transmisión en vivo se realizará a través de las redes sociales del Colegio de Profesores y Profesoras de Chile: YouTube, Facebook, Twitter y Twitch.
El objetivo del conversatorio es profundizar en los fundamentos jurídicos que demuestran la ilegalidad de que se obligue a profesoras y profesores a cubrir cursos en sus horas no lectivas, pues, según el Estatuto Docente, éstas se encuentran destinadas a la preparación de material pedagógico. El dirigente nacional Carlos Ojeda enfatiza que en el conversatorio explicarán en términos legales «por qué no se puede hacer reemplazos de profesores titulares, haciendo uso de horas no lectivas de otros profesores».
Esta práctica de obligar a las y los docentes a cubrir cursos en horas destinadas a la preparación de las clases, se da en un contexto crítico de falta de profesores en las aulas, producto de licencias médicas relacionadas con la pandemia por COVID-19 y otras enfermedades. Sin embargo, a pesar de que esta medida está masificada en muchos establecimientos, se trata de una práctica ilegal, que además vulnera los derechos tanto de estudiantes como de profesores, al desatender la continuidad de los procesos formativos.
DIRIGENTES NACIONALES DEL MAGISTERIO LLEGAN A LA SERENA PARA APOYAR A DOCENTES EN PARO
23 días de Huelga Legal llevan las y los profesores del colegio Christ School que están luchando por una propuesta digna de contrato colectivo. La demanda se hace aún más relevante considerando las condiciones socio-económicas del establecimiento educacional, que además de ser el más grande de la zona está emplazado en un sector donde la vulnerabilidad alcanza más del 90%.
En ese contexto, el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, junto a los docentes que estaban manifestándose afuera del establecimiento educacional, afirmó: «Queremos darles nuestro apoyo y respaldo porque esta es la forma que tienen las y los trabajadores de la educación para poder lograr cuestiones elementales pero también vemos con mucha indignación (…) que a nadie le importa que por 23 días los niños de esta escuela no tengan clases y que no tengan educación, porque en la actual Constitución la educación no es un derecho humano fundamental, es una mercancía, y por eso es importante estar acá, porque la lucha que ustedes están dando es justamente para dignificar la educación».
El petitorio del Sindicato de Trabajadores del colegio Christ School de La Serena, contempla asignaciones económicas, mejoras salariales, beneficios laborales, perfeccionamientos y capacitaciones, mejoras al bienestar de los trabajadores e inicio a la Carrera Docente. Al respecto el Vice Presidente del gremio docente señaló: «Lamentablemente en este país nos hemos acostumbrado que ejercer el derecho a organizarse, ejercer un derecho a presentar una negociación colectiva, ejercer el derecho de realizar una Huelga, sea visto prácticamente como un hecho de vandalismo y no lo es. Por eso lo mismo que tenemos que reforzar con mucha fuerza es que estamos ejerciendo el legitimo derecho a conquistar mejores condiciones de enseñanza, mejores condiciones de trabajo, para poder tener una vida digna».
A continuación, el registro de la intervención de los dirigentes nacionales en el paro de los docentes del colegio colegio Christ School:
CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN NO SEXISTA: TALLER 5
En la quinta sesión del ciclo de capacitaciones en Educación No Sexista que desarrollan en conjunto el Colegio de Profesoras y Profesores, la UMCE y las Municipalidades de Villa Alemana y Conchalí, se tuvo por objetivo reflexionar respecto de las diversidades de género en nuestras comunidades y la importancia de su visibilización y reconocimiento por parte de las/os docentes. A cargo de la instancia estuvo Armando Escoffier, de Organizando Trans Diversidades.
[VOCERÍA VIRTUAL] «VACACIONES DE INVIERNO DE EMERGENCIA»
«Ante la crisis en UCIs pediátricas, gobierno adelanta y extiende a 3 semanas las vacaciones de invierno escolares y el Colegio de Profesores llama a aprovechar ese tiempo para tomar medidas de Prevención. Conversamos con el Presidente del magisterio Carlos Díaz Marchant». Entrevista de voceriavirtual.cl