DOCENTES DE ESCUELA REPÚBLICA DE DINAMARCA DE MAIPÚ SE REÚNEN PARA ACORDAR PASOS A SEGUIR
Profesoras y Profesores de la Escuela que vive una grave crisis de contaminación que la mantiene sin clases y afecta a 500 estudiantes y sus familias, desarrollan una Asamblea para acordar los pasos a seguir en su lucha por el derecho a la educación y a vivir en un ambiente libre de contaminación.
PENCO: LA ORGANIZACIÓN GREMIAL ESTÁ PONIENDO EN JAQUE A LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL
Más que preocupado se encuentra el Alcalde de Penco, Víctor Hugo Figueroa, luego de que las agrupaciones de funcionarios de la Educación Municipal han iniciado una serie de acciones para clarificar y resolver una sinnúmero de irregularidades de su administración sobre los fondos de la educación municipal, entre ellos: compras cuantiosas no vinculadas a educación, el pago a funcionarios municipales y el pago de servicios de reparticiones externas a la Dirección de Educación Municipal con recursos destinados a educación.
«EN EDUCACIÓN NECESITAMOS UN MINISTRO LEGITIMADO, CON CAPACIDAD DE ACCIÓN Y GESTIÓN PARLAMENTARIA»: MAGISTERIO SE PRONUNCIA ANTE INMINENTE CAMBIO DE GABINETE
Ante las informaciones de prensa que plantean un inminente cambio de gabinete, el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, plantea los puntos más relevantes que se requieren para quien encabece el MINEDUC este 2023, en el caso de un nuevo Ministro, o ante una rectificación de la gestión que lleva adelante Marco Antonio Ávila.
«NO VAMOS A VOLVER A CLASES HASTA QUE DEJE DE FUNCIONAR LA MINERA AL LADO DE LA ESCUELA»: DOCENTES DE LA ESCUELA REINO DE DINAMARCA DE MAIPÚ SE PRONUNCIAN
En una Asamblea de profesoras y profesores que contó con la presencia del Presidente Comunal del Magisterio, Mauricio Pavéz, y con el Presidente Nacional Carlos Díaz Marchant, el cuerpo de docentes de la Escuela Reino de Dinamarca de Maipú decidió exigir el cumplimiento de los compromisos planteados por el Alcalde y la SEREMI de Educación: volver a clases cuando estén aseguradas las condiciones de salud, lo que pasa por el término del funcionamiento de la Minera Imperial al lado del establecimiento educacional.
CASO LICEO REINO DE DINAMARCA DE MAIPÚ Y LA NORMALIZACIÓN DE LA VULNERACIÓN DE DERECHOS FUNDAMENTALES
Antes del altercado del Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, y la diputada Viviana Delgado, que terminó con ésta última en la enfermería de la Cámara de Diputados tras sufrir una descompensación, el caso del Liceo Reino de Dinamarca de Maipú denunciado por el Magisterio y su comunidad educativa era considerado por pocos medios nacionales como noticia, sin embargo tras la polémica, la cobertura aumento. Es que al parecer en Chile: que más de 600 estudiantes severamente afectados por la contaminación de una empresa privada no tiene el suficiente peso mediático para convertirse en noticia. Normalización estructural de la vulneración de un derecho fundamental, que el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile no está dispuesto a tolerar.
¿TIENES DUDAS SOBRE LAS HORAS GREMIALES? LA DUPLA JURÍDICA TE LO EXPLICA
Un gran logro alcanzado por el gremio docente en lo que va del 2023 ha sido lograr que los dirigentes comunales y regionales obtengan horas gremiales para desarrollar sus labores ante los múltiples problemas que se presentan en las distintas comunidades escolares. Es por ello, que la dupla jurídica del Colegio de Profesoras y Profesores integrada por Carlos Ojeda Murillo, encargado del Departamento de Educación y Perfeccionamiento, y Katherine Rozas, encargada del Departamento Jurídico del Regional Metropolitano, explican esta ley que es un aporte, una solución y un beneficio para agilizar las dificultades que se presentan en la administración a nivel general.
PRESIDENTE NACIONAL SE REÚNE EN ASAMBLEA COMUNAL CON COLEGAS DE VALLENAR
Con un objetivo descentralizador, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, informa desde la provincia de Huasco, comuna de Vallenar de la región de Atacama, sobre la importante asamblea comunal realizada con las y los colegas de la zona, donde se hablaron temas relacionados a la Deuda Histórica, los trabajos que se están realizando con el Ministerio de Educación respecto del bono de retiro y evaluación docente, además del compromiso de establecer una sede de reuniones para el territorial Huasco.
8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
«Como educadoras y educadores nos cabe una misión del todo importante y significativa. Si consideramos que el Magisterio está compuesto por más del 70% de mujeres, nos sentimos un actor relevante en el proceso de luchas reivindicativas de la mujer. No son años, sino siglos de discriminación, segregación y violencia sufridos y, por supuesto, como docentes vemos en la educación una herramienta de concientización, liberación y superación de esta realidad social no deseada».
8M: LAS DOCENTES NOS REUNIMOS EN PLAZA DE LA DIGNIDAD
A partir de las 17:30 hrs, las profesoras en Santiago nos reunimos en Plaza de la Dignidad para marchar por una educación no sexista, el término de la violencia y discriminación de género y por mejoras inmediatas a las condiciones de trabajo de las profesionales de la educación.
[TVU NOTICIAS] PROFESORES DEL BIOBÍO SOSTIENEN QUE FUE INSUFICIENTE EL TRABAJO DEL MINEDUC POR PLAN DE CONTINGENCIA
De visita en los estudios de TVU Noticias Edición Tarde, el presidente del Colegio de Profesores Regional del Biobío, Jorge Barriga, señaló que si bien, hubo reuniones en el mes de febrero con la seremi de Educación, la previsión no fue suficiente, ni las medidas adoptadas lo suficientemente acertadas, en cuanto al desastre vial de las últimas horas.
[RADIO MARAY] «ENTREVISTA A CARLOS DÍAZ MARCHANT, PRESIDENTE DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES»
Radio Maray de Copiapó entrevista al líder del Magisterio a propósito del Inicio de Año Escolar y las múltiples deficiencias que se presentan en Educación.
8M: CUANDO LAS PROFESORAS AVANZAN, AVANZAN LAS MUJERES
El gremio docente está compuesto por más de un 70% por mujeres que exigen terminar con el agobio de la doble evaluación docente, cualquier discriminación profesional, superar la violencia de género, promover a las profesoras como protagonistas del magisterio, el pago de la Deuda Histórica que afecta mayoritariamente a mujeres de la tercera edad y una educación no sexista en todos los niveles.
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