LINARES: SEDE DEL MAGISTERIO SUFRE SEGUNDO ROBO EN EL AÑO

Esta semana se dio a conocer la noticia de un robo efectuado en la sede del Comunal Linares del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, delito del que es objeto el inmueble por segunda vez en el año. Al respecto, el presidente de dicho comunal, José Roberto Ramírez, informó que dos personas habrían forzado la puerta principal, rompieron las chapas y forzaron los candados, robando distintos objetos valorados en cerca de 5 millones de pesos. «Lamentablemente las cámaras de seguridad registraron el hecho pero no se ha podido identificar a los individuos ya que ambos estaban usando capuchas. En estos momentos la Policía de Investigaciones de Chile, PDI, se encuentra haciendo los peritajes correspondientes solicitando a las y los dirigentes comunales que no den detalles de los objetos sustraídos», cerró el dirigente.

Al respecto, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, repudio el hecho señalando que este tipo de delitos no sólo atentan al patrimonio material del Magisterio sino que también al quehacer del mismo, que es defender los derechos de las y los profesores del país.

 

ASÍ FUE LA BIENVENIDA A LA ESCUELA DE VERANO EN IQUIQUE ORGANIZADA POR EL GREMIO DOCENTE

Bajo la premisa de generar espacios educativos descentralizados y con un alcance tanto para el norte como para el sur del país, el Colegio de Profesoras y Profesores inició la Escuela de Verano en la Escuela Santa María de Iquique.

Con la animación de la coordinadora del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del gremio, Marcela Latorre Robles, inició la bienvenida para todas y todos los presentes expresando el objetivo de generar espacios de reflexión e intercambio sobre diferentes experiencias que sirvan de referencia para los desafíos existentes en el ámbito pedagógico.

Entre los asistentes se encontraban presentes Juan Pablo Cortez, Seremi Subrogante de Educación; Carmen Barrera, Directora Provincial de Educación; Víctor Guerrero, Secretario General de CORMUDESI; Miguel Daponte, Director de Educación de CORMUDESI; y Jaime Correa, Director de la Escuela Santa María. Junto con ellos estaban presentes los Dirigentes Nacionales, Regionales y Comunales del Gremio Docente.

El Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, fue invitado al escenario para dar su discurso inicial donde agradeció a quienes han realizado el trabajo organizativo y la importancia de la realización de este evento. « Para el Colegio de Profesoras y Profesores  tiene un  profundo significado realizar esta Escuela de Verano. Por primera vez en nuestra historia se hace descentralizada. Es un día histórico para nuestra organización, estamos dando el primer paso para retroceder el centralismo y comenzar a trasladar la experiencia de la reflexión y la formación docente a los distintos lugares del país» enfatizó el Presidente del Gremio.

Además, señaló la importancia que tiene realizar la Escuela de Verano en la Escuela Santa María debido a la conmemoración por los 115 años de la masacre a trabajadores del salitre cometida en la misma Escuela por militares que estaban bajo las órdenes del General Roberto Silva Renard.

A sus palabras se sumó el Seremi Subrogante de Educación, Juan pablo Cortez, quien mencionó la conmemoración efectuada ayer por el «Día Nacional Contra El Femicidio» y entregó sus condolencias nombrando a todas las docentes asesinadas. Esto, bajo el foco de que se debe erradicar la violencia y que ello debe estar presente en los establecimientos educativos.

Agregó «quiero relevar la importancia de esta convocatoria porque las Escuelas de Verano son espacios sumamente enriquecedores para la acción colegiada y la acción docente. Esta reflexión colectiva nos nutre de los valores que muchas y muchos de nosotros hemos defendido a lo largo de nuestras trayectorias profesionales».

Para finalizar los discursos de bienvenida,  subió al escenario Arline Oro Ávalos, Presidenta Regional de Tarapacá, destacando la alegría de que se realice el evento en la región por primera vez en una instancia que permitirá enseñar a desarrollar la creatividad, creer en sí mismos y tener presente los derechos humanos siempre con una mirada de respeto hacia los demás.

Como primer pie a las charlas que se llevarán a cabo durante la jornada, el Académico de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de Arturo Prat de Iquique, Patricio Rivera Olguín, dictó la Conferencia Magistral «Didácticas para una historia local: propuestas pedagógicas» que busca situar en la historia un diálogo generacional a los estudiantes con un cambio de paradigma que una el pasado y el futuro.

El día continua con actividades hasta las 17:00 horas, teniendo como evento especial para mañana 21 de diciembre el acto significativo de instalar en la Escuela Santa María una placa conmemorativa en homenaje a los trabajadores que lucharon por construir una sociedad más justa y fueron masacrados por militares en 1907.

Puedes leer y descargar la programación para el resto de la jornada AQUÍ.

CONGRESO NACIONAL APROBÓ DEFINITIVAMENTE LA LEY MISCELÁNEA

La Cámara de Diputadas y Diputados aprobó la Ley Miscelánea de Educación 2022 en su Tercer Trámite Constitucional, con lo que quedó lista para su promulgación y Publicación en el Diario Oficial. La norma incluye importantes avances educativos y un logro histórico para el profesorado: las horas gremiales para dirigentes comunales, regionales y nacionales del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

CÁMARA DE DIPUTADAS Y DIPUTADOS DISCUTE Y VOTA LA LEY MISCELÁNEA

En su Tercer Trámite Constitucional, la Cámara Baja aborda las modificaciones realizadas por el Senado y al proyecto de ley y define su aprobación definitiva o su paso a Comisión Mixta.

 

Votación:

 

Discusión:

EDUCACIÓN CÍVICA: SE REPUSO EL VOTO OBLIGATORIO EN CHILE

El Congreso Nacional aprobó definitivamente la Reforma Constitucional que repone el Voto Obligatorio después de 10 años desde que se hiciera voluntario. Con ello, Chile queda con un ordenamiento jurídico que contempla la inscripción automática y la obligatoriedad de voto en las elecciones presidenciales, parlamentarias, regionales, municipales y plebiscitarias, quedando excluidas únicamente las elecciones primarias. Solo falta la publicación del texto en el Diario Oficial para que comience a regir. Aquí, el articulado íntegro de la reforma.

«El sufragio será obligatorio para los electores en todas las elecciones y plebiscitos, salvo en las elecciones primarias. Una ley orgánica constitucional fijará las multas o sanciones que se aplicarán por el incumplimiento de este deber, los electores que estarán exentos de ellas y el procedimiento para su determinación», plantea en lo medular la reforma aprobada, que se ingresó al Parlamento en enero de 2020 y casi tres años después ha sido despachada.

La aprobación de la reforma se da en el marco de la preocupación de diversos actores políticos por la baja participación electoral que sufrió el país desde la instauración del voto voluntario, tendencia que se detuvo en el Plebiscito Constitucional de 2020 y que derechamente se revirtió en el Plebiscito Constitucional de 2022, que fue con voto obligatorio y se constituyó en la elección con mayor votación en la historia del país.

 

Aquí, la Reforma Constitucional aprobada:

13212-07 y 13213-07 Ref. const. sufragio obligatorio (mociones)

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

DESDE IQUIQUE: INAUGURACIÓN DE ESCUELA DE VERANO

El Colegio de Profesoras y Profesores de Chile inaugura su primera Escuela de Verano descentralizada, desde la Escuela Santa María de Iquique.

EDUCACIÓN ESPECIAL PROYECTA LUCHAS DEL 2023: PAGO DE MENCIÓN Y FINANCIAMIENTO A ESCUELAS ESPECIALES

El 16 de diciembre pasado se realizó una nueva versión del Encuentro Nacional de Delegadas de Educación Especial, en el cual representantes de todo el país evaluaron el trabajo desplegado y proyectaron la agenda de lucha 2023, donde destaca la demanda por el pago de la mención y el valor hora según el nivel en el que se desempeñan las y los docentes diferenciales; se ratificó la defensa del derecho a la educación expresado en la búsqueda de solución a las escuelas especiales Open Door, San Juan de Dios y Nueva Aurora; y se abordó la lucha por la inclusión como paradigma transversal y sus desafíos pedagógicos.

La lucha por la igualdad salarial de las profesionales de la educación diferencial dio un paso en este encuentro, al presentarse un pre-estudio de las implicancias económicas del pago de la Mención y el valor hora, que afectan a 40 mil docentes en todo el país.

Por su parte, la instancia abordó la situación de las escuelas especiales Open Door, San Juan de Dios y Nueva Aurora, que se han movilizado con fuerza durante este fin de año ante el riesgo cierto de tener que cerrar sus puertas por falta de financiamiento del MINEDUC y a la fecha aún no reciben una solución por parte del Ministerio de Educación.

Finalmente, el Encuentro dialogó con Francisca Cabrera, encargada del área de Inclusión del MINEDUC, sobre la transformación de la inclusión en un paradigma transversal que llegue a toda la enseñanza.

El Encuentro Nacional de Delegadas de Educación Especial se realizó el viernes 16 de diciembre en la Casa del Maestro De Santiago y fue organizado por el Departamento de Educación Especial del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, cuya dirección está a cargo del Vicepresidente del Magisterio Eduardo González.

SIGUE POR NUESTRAS REDES SOCIALES LA INAUGURACIÓN DE LA ESCUELA DE VERANO EN IQUIQUE  

No te pierdas nuestra transmisión de mañana 20 de diciembre, desde las 09:00 horas, en la Escuela Santa María de Iquique donde comienza la primera jornada de la Escuela de Verano organizado por el Colegio de Profesoras y Profesores que tiene por objetivo la capacitación, reflexión y proyección de una nueva educación relacionada con los derechos humanos, interculturales y patrimoniales. 

Instancia donde docentes podrán compartir experiencias pedagógicas y ser parte del homenaje a los mártires obreros por los 115 años de la masacre ocurrida al movimiento de trabajadores chilenos conocida como la Matanza de la Escuela Santa María de Iquique.  

Esta jornada contempla una charla magistral denominada «Didácticas para una historia local: propuestas pedagógicas», un intercambio sobre experiencias pedagógicas en educación patrimonial, educación científica y educación y memoria, ponencias sobre interculturalidad y la instalación de una placa conmemorativa del Magisterio en el histórico recinto educativo, además de intervenciones artísticas y de autoridades.

Recuerda que la instancia es abierta y puedes participar inscribiéndote en ESTE FORMULARIO. 

EN EL DÍA NACIONAL CONTRA EL FEMICIDIO SE PROMULGA LEY ANTONIA

Elizabeth Uribe, Karen Acevedo Olivares, Sandra Pizarro, son algunas de las profesoras que han sido asesinadas por sus cónyuges o convivientes en nuestro país. Nombres que no se pueden olvidar y que engrosan la vergonzosa lista de femicidios en Chile, que sólo este año suma 36 víctimas. 36 vidas de mujeres que fueron quebradas por la violencia, el machismo y un Estado que avanza lentamente en políticas públicas para terminar con dicho flagelo de género. Es en ese contexto que cada 19 de diciembre, se levanta el Día Nacional Contra el Femicidio como símbolo de pelea contra el olvido y lucha por justicia.

ARISTAS MULTIDIMENSIONALES DEL FEMICIDIO

El año 2005, Javiera Neira Oportus de sólo 6 años fue asesinada por su padre, Alfredo Cabrera, quien la lanzó por la ventana del séptimo piso donde vivía. ¿El motivo? Causarle un grave daño psíquico a su ex pareja, Claudia Neira, quien el mismo año, tras sufrir una relación marcada por la violencia verbal y física, presentó una denuncia que se tradujo en una prohibición de acercamiento de Cabrera hacia ella pero no hacia su hija. 14 años más tarde, Antonia Barra, se suicida debido a las innumerables secuelas psicológicas que se le desencadenaron luego de haber sido abusada sexualmente por Martín Pradenas, quien fue condenado a 20 años de presidio por delitos reiterados de abuso sexual y violación.

Antonia, nombre que lleva la Ley que hoy fue promulgada por el Gobierno y que tipifica el suicidio femicida como un delito y anuncia un paquete de medidas en favor de mujeres víctimas de violencia. La norma especifica que la persona que cause el suicidio de una mujer con ocasión de hechos previos constitutivos de violencia de género que haya cometido en contra de la víctima «será sancionado con la pena de presidio menor en su grado máximo a presidio mayor en su grado mínimo como autor de suicidio femicida».

Además, el gobierno anunció un paquete de indicaciones para el proyecto que establece un régimen de protección y reparación integral en favor de las víctimas de femicidio y sus familias. La primera, aspira a que se reconozcan como víctimas a las hijas e hijos de las mujeres víctimas de femicidio en cualquiera de sus grados -tentado, frustrado o consumado- a las personas bajo su cuidado, a sus familiares y a quienes tengan su representación jurídica y la segunda, propone reconocer la obligación de todos los órganos del Estado de articular medidas de protección social con preferencia hacia estas víctimas y, además, establecer una pensión para los hijos e hijas de mujeres víctimas de femicidios consumados.

A continuación, el himno de quienes luchan contra la violencia hacia las mujeres «Canción sin miedo» de Vivir Quintana:

UMCE ABRE CENTRO DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y CURRICULAR

En un contexto de crisis del modelo educativo vigente, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, abrió el Centro de Experimentación Pedagógica, CENEPU, cuya misión es ponerse a disposición de las comunidades escolares para apoyar los procesos de transformación pedagógica y curricular, propiciando así la reflexión e intercambio de experiencias en miras de impulsar un nuevo proyecto educativo, más integral, democrático y contextualizado.

Proyecto a cargo de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, cuyo director, Diego Pinto Veas, señaló: «a partir de lo que está ocurriendo en las escuelas y de la crisis de la educación y del currículum es que el gobierno de la Rectora Elisa Araya, incluyó dentro de su programa una propuesta que rescata el concepto de la experimentación a través de un proyecto actualizado, en un escenario de nuevas tensiones y conflictividad que está surgiendo en las escuelas, dado que hay una trayectoria que se ha venido dando en distintos establecimientos y lugares donde consideramos que debemos ir recogiendo esa sabiduría para ir generando articulaciones y vinculaciones con los espacios educativos», cerró Pinto Veas.

Con ese objetivo, el Centro presentó la encuesta docente en torno a experiencia pedagógicas y curriculares en la que participaron mil 398 profesoras y profesores, directivos/as,  profesionales de la educación y estudiantes de 37 establecimientos públicos de la comuna de Santiago; cuyos resultados arrojaron que la comunidad docente considera que el aprendizaje integral se encuentra principalmente vinculado a las dimensiones académica y emocional, y que el aprendizaje con enfoque de género, se asocia principalmente con el reconocimiento y valoración de la diversidad sexual y de género, aunque la problemática de la heteronormatividad es escasamente visibilizada.

Al respecto, el coordinador del CENEPU, y académico del Departamento de Educación Básica de la UMCE Miguel Caro, agregó que: «Esta muestra será útil para fortalecer el proceso reflexivo en términos educativos, especialmente en un contexto histórico complejo, demandante y desafiante, donde se requiere construir una ciudadanía informada y capaz de tomar decisiones fundadas, capaz de contrastar y verificar fuentes, y hacer un ejercicio reflexivo profundo frente a los desafíos que nos plantea el desarrollo de la sociedad», finalizó el profesor.

A continuación, la presentación del Centro de Experimentación Pedagógica, CENEPU, UMCE.