El Gobierno del Presidente Sebastián Piñera enviará al Congreso su proyecto de reforma al sistema previsional. En ese contexto, les preguntamos a los profesores: ¿usted prefiere perfeccionar el actual modelo de AFP o se inclina por cambiarlo por uno nuevo? Te invitamos a participar.
Los docentes que aparecen en la lista de 1.500 aceptados para el Bono de Retiro 2017 y los 109 profesores que reemplazaron a los que desistieron del proceso 2016, deben presentar a más tardar este viernes 29 de marzo la Carta de Renuncia a su empleador para hacer efectivo el pago de este beneficio. Este plazo también vence para los que quieran renunciar a este bono quienes deben enviar su Carta de Desistimiento. Los formularios están disponibles en el sitio www.comunidadescolar.cl Se debe acompañar el Certificado de Nacimiento.
FORMULARIOS CARTA DE RENUNCIA A CARGO Y CARTA DE DESISTIMIENTO:
http://www.comunidadescolar.cl/ley_20976.html
LISTA DE 1.500 BENEFICIADOS BONO DE RETIRO 2017:
LISTA DE 109 NUEVOS BENEFICIADOS (REEMPLAZARON A LOS QUE DESISTIERON EN 2016):
http://www.comunidadescolar.cl/documentacion/resolucion_1189/beneficiarios_2016_109cupos.pdf
René González fue desvinculado del Departamento de Educación Municipal de Santiago por, según la información que la Directora de Educación le entregó al Alcalde, «ser más dirigente gremial que funcionario del DEM», y acusa una clara persecución gremial y política por parte de la administración dirigida por Felipe Alessandri. Recibió el apoyo de cuatro concejales de la comuna y dirigentes nacionales del Colegio de Profesores, que exigen su reincorporación.
Los directivos del Magisterio Jaime Gajardo, Ligia Gallegos y Hugo Gerter denunciaron la práctica antisindical desarrollada por la Municipalidad de Santiago contra el histórico dirigente gremial de Santiago y pidieron el término de los despidos ilegítimos por razones políticas al producirse cambios en las conducciones alcaldicias en el país.
Por su parte, las concejalas Irací Hassler, Verónica Castro, Rosario Carvajal y Natalia Contreras expresaron su solidaridad con el maestro afectado y anunciaron la realización de gestiones ante el Alcalde de Santiago para revertir la medida del despido, pues consideran que hubo ocultamiento de información y ausencia de un debido proceso.
Finalmente, el Colegio de Profesores comprometió apoyo jurídico al docente afectado.
El edil Marcos López Rivera valoró las denuncias realizadas por el gremio docente a nivel nacional en demanda de una pronta solución a la grave emergencia sanitaria que enfrentan las comunidades educativas por la contaminación con gases explosivos, situación que llevó a suspender las actividades escolares tras una orden judicial. Desde el Magisterio respaldaron la solicitud del alcalde que apunta a fiscalizar a la empresa sanitaria Aguas Chañar S.A. por su responsabilidad en esta crisis.
El alcalde nortino demanda la intervención de las autoridades superiores del Estado y también de la empresa sanitaria. “Se requiere una auditoria mayor al sistema de alcantarillado de la ciudad, ya que estos problemas se produjeron después del aluvión de 2015 donde casi el 90% del alcantarillado resultó obstruido por lodo y por tanto, alguna secuela debe haber y se requiere que haya una intervención de otro nivel para investigar la causa de fondo de los problemas de emanación de gases. El Estado debe obligar a la empresa sanitaria a que realice esta auditoría mayor, porque hasta ahora el debate está entre el municipio y la Superintendencia de Servicios Sanitarios, pero no ha habido ningún otro actor superior incorporado en la solución de este problema”, expresó la autoridad en la cita con los directivos gremiales.
En sólo dos semanas tres escuelas y un colegio de Copiapó suspendieron sus actividades por una orden de la Corte de Apelaciones local, que acogió un recurso de protección del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) ante el peligro al que están expuesto estudiantes y profesores por la emanación de gases explosivos en sus recintos de formación. La autoridad municipal aseguró que realizó intervenciones y obras en las escuelas más críticas y sólo en algunos casos la solución entregó buenos resultados.
“Si en los colegios no se produce alimento y se trabaja con la caja caliente que se lleva desde afuera, eso va demostrar que no hay producción de gases sulfhídricos, por lo tanto, los gases contaminantes deberían provenir del sistema de alcantarillado público y eso demostraría que el problema no solo está en los establecimientos educacionales. No evadimos nuestra responsabilidad, pero no somos los responsables de todas las variables que producen este problema. Todo lo que hemos hecho ha sido sobre la base del ensayo y el error, porque de 11 escuelas en 7 ha funcionado la solución, lo que explica que en algunos casos hay contaminación fuera de los muros de los recintos educacionales”, detalló Marcos López.
Desde el gremio docente sostienen que el Estado no puede dar por resuelto el problema del aluvión en Copiapó, porque aún hay secuelas graves donde colegios están funcionando bajo gases explosivos según reconoce la Corte de Apelaciones.
“Entendemos que la solución de este problema supera al municipio por los recursos y facultades legales, por lo tanto, el Estado debe encarar a los privados como la empresa sanitaria de la región, que finalmente, debe asegurar que las alcantarillas y el agua, que los propios habitantes de la ciudad no consumen por su poca potabilidad, solucionen este problema. Resulta extraño que aún no se haya fiscalizado a esa empresa. Nosotros hemos colaborado en traer el problema a Santiago, porque si estos temas no están puestos en la prensa capitalina estas denuncias no existen”, apuntó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.
La Asamblea Nacional Programática realizada los días 14 y 15 de enero pasado, ratificó nuestra activa participación en la Coordinadora Nacional de Trabajadores y Trabajadoras NO + AFP y a seguir integrando el Comité Ejecutivo Nacional. El lograr el término del actual Sistema de Pensiones basado en un aporte individual y administrado por las AFPs y reemplazarlo por un Sistema Solidario de Reparto con Reservas Técnicas será una de las tareas prioritarias del profesorado este año.
PLAN NACIONAL GREMIAL NO AFP 2019
Luego de su aprobación final por ambas cámaras del Congreso, el Poder Legislativo despachó el proyecto de ley que, entre otras cosas, establece la titularidad para docentes que están actualmente bajo el régimen «a contrata» y exceptúa de la Evaluación Docente a los maestros encasillados en los tramos Experto I o Experto II de la Carrera Docente. Aquí, el texto íntegro del cuerpo legal aprobado.
Oficio_del_Congreso_con_aprobacion_de_Ley_de_Titularidad_Docente
Esta vez, los establecimientos afectados por la suspensión de clases son las escuelas básicas Jesús Fernández Hidalgo y El Palomar, luego que la Corte de Apelaciones de Copiapó acogiera una nueva orden de no innovar presentada por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) ante el peligro a la salud de la comunidad educativa por emanaciones de gases explosivos. La semana anterior la medida de suspensión afectó las actividades del Liceo El Palomar y de la Escuela Las Brisas.
La Corte de Apelaciones ordenó la inmediata suspensión de actividades hasta que la Municipalidad de Copiapó acredite que las situaciones de contaminación por gases explosivos dejen de ser una amenaza para estudiantes, profesores y auxiliares de ambos establecimientos educacionales. Desde el Ministerio de Educación derivaron esta problemática hacia la Intendencia Regional de Atacama.
“Días atrás enviamos una carta a la Ministra de Educación pidiendo que esta actitud pasiva respecto a estos fenómenos tan graves se termine y se dedique la Ministra a su labor que es asegurar el buen funcionamiento del sistema escolar. Más cuando hemos tenido a una Ministra en acciones efectistas como Aula Segura y después toda la pirotecnia publicitaria que ha hecho con Admisión Justa, por lo mismo, la insto a resolver este problema urgente”, expresó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.
El miércoles 20 de marzo, la Escuela El Palomar fue evacuada por el fuerte olor a gas que invadió el recinto y provocó algunos cuadros de intoxicación entre los estudiantes, quienes fueron atendidos en la calle por los servicios de urgencia.
“Lo que hay acá es una desidia de las autoridades. Lo que sucede en Copiapó es el reflejo de un sistema de Educación Pública desatendido, donde la Ministra es la principal responsable de que ese sistema sea bien atendido ¿Qué pasa con una Aula Segura para los niños de Copiapó?, ¿Qué pasa con los numerosos colegios en Chile que no cuentan con las condiciones mínimas? Ahí no existe preocupación por la seguridad”, recalcó Aguilar.
La reciente Ley Miscelánea que incluye la Titularidad Docente para profesores en régimen «a contrata» renueva la Ley 19.648, ampliándola a Julio del año 2018 e incluyendo en ella a quienes laboran en los nuevos Servicios Locales de Educación. Como se trata de la renovación de una ley que se promulgó en el 2015, ya existen dictámenes de la Contraloría General de la República y de la Dirección del Trabajo que orientan y clarifican la aplicación de la ley, los que se pueden revisar aquí.
Dictamen de la Contraloría General de la República sobre criterios generales de aplicación de la ley
contraloriaPuede ver y revisar este documento también AQUÍ
Dictamen de la Contraloría General de la República sobre Educadores Diferenciales y otros
Dictamen de Contraloría sobre Titularidad 2015Puede ver y revisar este documento también AQUÍ
Dictamen de la Dirección del Trabajo
Dictamen Dirección del Trabajo sobre Titularidad 2015Puede ver y revisar este documento también AQUÍ
Luego de su paso por la Comisión Mixta de Educación, la Ley Miscelánea -que incluye la titularidad para profesores a contrata- fue votada por ambas cámaras del Congreso, que la aprobaron. Así, se cumplió el último trámite de esta iniciativa legal y la Titularidad Docente es ley.
«Estamos muy contentos, es una buena noticia para el profesorado de Chile, son más de 20 mil profesores quienes están en la muy precaria condición de contrata, son trabajadores que no tienen derecho a indemnización a pesar de que hacen lo mismo que todos los demás profesores. Se renuevan año a año al arbitrio del empleador sin ninguna regulación, por lo tanto, que más de 20 mil colegas que, según calculamos, van a pasar a la titularidad es una buena noticia», afirmó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.
Al proyecto de ley solo le resta su publicación formal en el Diario Oficial para comenzar a regir. La medida contempla que los profesores a contrata que tengan tres años continuos o cuatro discontinuos trabajando con el mismo empleador y 20 horas o más de contrato pasen a ser titulares de sus cargos, dejando atrás la situación de contratas. El plazo para contabilizar los años trabajados es hasta Julio de 2018 e incluye a los docentes contratados por Ley SEP, pero no contempla las horas de extensión.
«Nos parece que es de toda justicia que aquellos profesores que estuvieron tres años de manera ininterrumpida o cuatro discontinuos, hasta Julio de 2018, van a poder optar a la titularidad docente, que fue una indicación en la tramitación de este proyecto de ley desde nuestra oficina parlamentaria que contó con el apoyo del resto de los parlamentarios, lo que nos permite hoy día estar ad portas de que sea ley de la República», comentó Yasna Provoste, Senadora y ex-presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara Alta.
La ley recién aprobada se originó en gestiones del Colegio de Profesores ante diversos parlamentarios, en paralelo a la Mesa de Negociación con el MINEDUC, y fue presentada como indicación en el Senado por los senadores Yasna Provoste, Juan Ignacio Latorre y Jaime Quintana.
Ministra Marcela Cubillos expuso ante las comisiones unidas de Educación de la Cámara de Diputados y el Senado. El Magisterio y otros actores políticos y sociales se mostraron «frustrados» por la cuenta ministerial. «Teníamos la expectativa que hubiera un nivel de autocrítica, porque al haber autocrítica se puede corregir», manifestó Mario Aguilar, presidente del gremio docente.