Un grupo de jóvenes estudiantes del Liceo Politécnico A2 de Arica resultaron ganadores en la categoría Motivate Award del Open International de Robótica desarrollado en Brasil este 2022. Una respuesta al sistema educacional público que brinda poco apoyo a los establecimientos educacionales municipales, en especial si se trata de Liceos fuera de la capital.
ECOFARM lleva por nombre su proyecto triunfador, que apareció como una alternativa para enfrentar la pandemia en Adultos Mayores en base a la cosmovisión andina traducida en medicina milenaria. Esto, apoyado por un triciclo repartidor, a base de energía eléctrica, que permita a las personas de zonas rurales con dificultades para obtener sus medicinas no tener que movilizarse para conseguirlas.
A ello se suma su otro proyecto denominado Tuntalife, que utiliza el alimento milenario que es la Tunta como alternativa para afrontar un viaje espacial. Resolviendo así qué base de alimentación es la más adecuada para enfrentar el desafío de viajar por el espacio manteniendo las porciones apropiadas de proteínas y calorías.
Los alumnos de este establecimiento estatal de Arica han tenido que obtener múltiples ayudas económicas para poder surgir y llegar con sus proyectos fuera de la región. Es por eso que para su participación en la ExpoCiencias Nacional de Chile 2022 el Colegio de Profesoras y Profesores decidió apoyarlos con hospedaje mientras se desarrollaban las actividades.
En la ocasión, se alojaron en la Casa del Maestro donde pudieron compartir un desayuno con el Presidente del gremio docente Carlos Díaz Marchant y el Dirigente Nacional del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Magisterio Carlos Ojeda Murillo.
El pasado 24 de octubre se aprobó en el Congreso Nacional la Suspensión de la Evaluación Docente 2022, iniciativa impulsada por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile que debiera ser prontamente promulgada y publicada en el Diario Oficial. En ese contexto, el Magisterio comparte la Circular 080/22 donde se da detalle de la norma y su aplicación.
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/SERA-LEY-SUSPENSION-EV-DOCENTE-1-1030x1030-1.png4301030Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-28 16:44:442022-11-07 12:24:39CIRCULAR SOBRE SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE 2022
En el marco de la reciente suspensión de la Evaluación Docente 2022, logro impulsado por el Magisterio y que favorecerá a miles de profesoras y profesores de todo Chile que durante casi 20 años han estado sometidos a este sistema; el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del gremio docente ha elaborado del documento: «¿De qué evaluación hablamos?: Chile, dime cómo evalúas a tus profesores y te diré qué tipo de país eres o quieres ser». Trabajo desarrollado por el profesor Marcelo Castillo Duvauchelle, donde se abarca las inconsistencias de la Evaluación, entre ellas: la debilidad formativa del instrumento, la dañina vinculación entre este sistema de medición y el salario, la estandarización de la educación, entre otros.
A continuación, el dirigente nacional Carlos Ojeda Murillo invita a la ciudadanía a leer el documento y comprender así la lucha persistente del Magisterio por terminar con la aplicación de este instrumento estandarizado.
Los docentes de la Escuela Las Piedras, ubicada en la comuna de Galvarino, invitan a los colegas a responder el Sondeo Docente respecto a la violencia en los establecimientos.
«La violencia en escuelas y liceos provoca desaprendizaje en los estudiantes. Desconecta a los docentes de su función principal que es entregar habilidades, destrezas y aptitudes a los estudiantes, formando un ser integral» expresa Ivone Chavez Chicao, profesora del establecimiento Las Piedras.
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/WhatsApp-Video-2022-10-26-at-8.55.52-AM_Moment.jpg368640Francisco Lagunashttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngFrancisco Lagunas2022-10-26 10:34:382022-10-26 10:34:38PROFESORAS Y PROFESORES DE COLEGIO LAS PIEDRAS INVITAN A PARTICIPAR EN SONDEO SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR
Aquí la transmisión en vivo de esta actividad que reúne a educadores de distintos países de Latinoamérica.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-22-a-las-12.01.09.png5881043agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-22 12:01:462022-10-22 12:01:46INAUGURACIÓN DEL PRIMER DIÁLOGO EDUCATIVO INTERNACIONAL: PEDAGOGÍAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-22-a-las-09.59.41.png4901180agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-22 10:00:042022-10-22 10:00:04PRIMER DIÁLOGO EDUCATIVO INTERNACIONAL: PEDAGOGÍAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-21-a-las-20.59.20.png349866agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-21 21:00:562022-10-21 21:00:56«VAMOS A CONVERSAR DE LA IMPORTANCIA DE HACER DE LA ESCUELA UN ESPACIO DE CIUDADANÍA»
Carlos Díaz Marchant invita a todo el profesorado a participar este sábado desde las 10 AM en una instancia de encuentro sobre pedagogía para la transformación social, que contará con la presencia de destacados educadores de Latinoamérica. Inscripciones en: https://www.colegiodeprofesores.cl/dialogoeducativointernacional/
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-20-a-las-22.23.45.png324833agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-20 22:24:292022-10-20 22:26:16COLEGA: LE INVITO A PARTICIPAR EN EL PRIMER DIÁLOGO EDUCATIVO INTERNACIONAL
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-20-a-las-09.12.05.png5141280agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-20 09:12:372022-10-20 09:12:37«ESTAREMOS COMPARTIENDO NUESTRAS REFLEXIONES SOBRE LOS APORTES Y CONTRIBUCIONES HUMANISTAS QUE HICIERA NUESTRO GRAN EDUCADOR LATINOAMERICANO PAULO FREIRE»
«Desde el año pasado estamos trabajando en la articulación de una Red Nacional que de cuenta de la realidad de la Educación para Jóvenes y Adultos, EPJA, la educación de las escuelas-cárceles, de las escuelas-hospitales, que son los más pobres de los pobres en educación, donde falta la importancia que tiene que darle el Estado y que tienen darle las autoridades, para que las y los profesores continúen en esta modalidad de carácter social y educativo tremendamente relevante», planteó Carlos Ojeda, Encargado del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Magisterio, en una reciente visita gremial al Centro de Educación Integral de Adultos Fermín Fierro Luengo de Curanilahue.
La visita del dirigente nacional al establecimiento de la Región del Biobío se dio en el marco de un proceso de trabajo conjunto entre el Colegio de Profesoras y Profesores y la Red EPJA, que incluye también una reciente reunión entre ambas organizaciones y la Directora del Área de Trayectorias Educativas y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación, María Eugenia Letelier.
En la cita, desarrollada el 11 de octubre pasado, las organizaciones docentes plantearon a la coordinadora ministerial las principales problemáticas y desafíos que presenta esta modalidad educativa, históricamente postergada e invisibilizada. El encuentro sirvió también para plantear la posibilidad de aunar esfuerzos en favor avanzar en soluciones para el trabajo que realizan los CEIA y distintos establecimientos educativos dónde se desarrolla la llamada Tercera Jornada.
Entre las demandas del sector se incluyen la necesidad de revisión y actualización de las Bases Curriculares EPJA; la resolución de carencias tecnológicas, específicamente computadores y conectividad Internet; una mejora en la distribución de la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE), el término de las amenazas permanentes de cierres de establecimientos por problemas de matrícula, especialmente en el nivel Educación Básica de adultos; la importancia de visibilizar este sector del sistema educacional e incluirlo en las discusiones y toma de decisiones, tanto en el Ministerio de Educación como en el Magisterio y otras organizaciones vinculadas a la educación continua; y la necesidad de desplegar una Campaña Nacional por la Escolarización que haga frente a la deserción escolar que ha aumentado en los últimos años y se ha agravado con la pandemia de COVID-19.
En la reunión, la Coordinación Nacional EPJA del MINEDUC informó que está trabajando en una modificación al modo en como se calcula y asigna la subvención para esta modalidad educativa, reconociendo que no corresponde aplicar el mismo el criterio del sistema escolar tradicional pues la mayoría de los estudiantes EPJA trabaja y, por esta razón, muchas veces tienen dificultad para asistir a clases con regularidad.
Por su parte, la Red EPJA dio cuenta que hará llegar una carta al Ministro de Educación exponiendo las principales demandas de la Educación para Jóvenes y Adultos en sus distintas modalidades: CEIA, Tercera Jornada, Aulas Hospitalarias, Escuelas en Contexto de Encierro y la Modalidad Flexible. A la Coordinación Nacional EPJA del MINEDUC le harán llegar un documento más específico, detallando los puntos del petitorio EPJA y los problemas que requieren una pronta y urgente solución.
Finalmente, la reunión tripartita concluyó con el acuerdo de propiciar espacios permanentes de encuentro y colaboración entre docentes EPJA, el Magisterio y la Coordinación Nacional EPJA del MINEDUC, para lo cual se realizará en diciembre un Encuentro Nacional de EPJA.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-Pantalla-2022-10-18-a-las-09.45.01.png4501056agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-18 09:45:322022-10-18 09:50:58COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES PROFUNDIZA TRABAJO EN TORNO A LA EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS «EPJA»
