[OPERACIÓN DEYSE] «FIN DE LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE: ¿QUÉ HAY EN JUEGO?»

En este programa se abordó la propuesta legal de terminar con la evaluación docente que desde el año 2004 existía para el sector educacional público, eliminando así la duplicidad que se estaba produciendo con la evaluación inaugurada con la carrera docente (2016) que cubre a toda la educación financiada por el estado (incluyendo particulares subvencionados).  Javier Martínez, Presidente del Comunal Valdivia del Colegio de Profesoras y Profesores, fue entrevistado sobre esta reforma legal y el desafío de contar con una evaluación que ayude a mejorar la práctica docente en Chile.

[RADIO ESTRELLA DE MAR] MAGISTERIO RESPONDE A CONCEJAL TRAS POLÉMICOS DICHOS EN PROGRAMA RADIAL

El Magisterio tendrá su respectivo derecho a réplica en el matinal de la Radio Estrella del Mar (92.5 FM) a las declaraciones del concejal de Ancud, Samuel Mandiola, quien en pleno concejo municipal sugirió descontarle los días de paralización a las y los profesores que se encuentran movilizados debido a que sólo se le han pagado el 58% de sus sueldos.

 

DÍA CLAVE PARA AVANZAR EN UNA POLÍTICA DE EDUCACIÓN SEXOAFECTIVA INTEGRAL EN CHILE

Hoy la Cámara de Diputadas y Diputados votará del proyecto de resolución N° 643, que solicita al Presidente Gabriel Boric el envío de un proyecto de ley para una Política Nacional de Educación Sexoafectiva Integral. Iniciativa que más de 100 organizaciones feministas, educativas y profesionales solicitan sea aprobada para así abrir el debate sobre la materia.

Si bien en la actualidad los establecimientos educacionales tienen la obligación de impartir Educación Sexual Integral en la Enseñanza media, según consigna la Ley 20.418, ésta tiene un foco absolutamente biologicista. ¿Qué quiere decir? Aborda sólo aspectos anatómicos y reproductivos, sin tocar temas como el consentimiento, el autocuidado, el respeto a la diversidad sexual, la prevención del abuso o la violencia de género.

¿Qué dicen las cifras al respecto?

Según las organizaciones que apoyan que la iniciativa entre en tabla, se han duplicado los crímenes de odio; las denuncias vinculadas a vulneración de estudiantes han aumentado en un 333%; existen cifras alarmantes de feminicidio y han aumentado los suicidios de estudiantes por bullying transfóbico.

En ese contexto, la Fundación Miles señaló que existe una clara necesidad de las familias de recibir apoyo en estas materias: «Según un estudio que realizamos en el año 2022, el 90% de las madres, padres y cuidadores está «de acuerdo o muy de acuerdo» sobre la necesidad de educar en sexualidad desde el inicio del ciclo vital y que, además, consideran que la Educación Sexual Integral no está en contra de sus creencias personales, religiosas y/o culturales».

Por último, las organizaciones denunciaron: «el abandono de la niñez en esta materia, a sabiendas que la Educación Sexual Integral entrega conocimientos fundamentales para reconocer y visibilizar el abuso sexual infantil, delito con altas cifras en Chile, y que afecta principalmente a niños y niñas de menos de 14 años, el 85% niñas, la institucionalidad chilena ha sido cómplice de esta situación, al no entregar herramientas ni el acceso a la información apropiados; a sabiendas que la mayoría de los casos de abuso sexual infantil ocurren en contexto intrafamiliar» Enfatizando que «las escuelas cumplen un rol clave en la detección y denuncia de estas situaciones».

[RADIOUACH] ¿QUÉ PASA CON LA GESTIÓN Y LA DEUDA EN EDUCACIÓN EN CHILOÉ?

Javier Martínez, Presidente del Colegio de Profesores y Profesoras comunal Valdivia, conduce el programa «Pase a la pizarra», de Radio Universidad Austral, entrevistando a Pamela Carrasco, Secretaria comunal Ancud del Gremio Docente, respecto a los problemas en educación pública que afectan a distintas comuna del Archipiélago de Chiloé.

[24 HORASCENTRAL] PROFESOR DEL TORNIQUETE DETENIDO POR DAÑAR MONUMENTO

El caso del profesor Roberto Campos ya lo conocíamos, fue grabado destruyendo un torniquete de Metro y pasó más de 50 días en prisión preventiva. El juicio por esa causa comienza el 4 de mayo pero esta madrugada fue detenido mientras se encontraba con otras personas rayando la Iglesia San Francisco, un hecho repudiado por las autoridades.

INDIGNANTE: SUGERENCIA DE CONCEJAL DEJA EN EVIDENCIA LA FALTA DE RESPETO QUE SE LE TIENE A LOS FUNCIONARIOS DE LA EDUCACIÓN

Al parecer, para el concejal Samuel Mandiola (Evopoli), recibir sólo el 58% del sueldo correspondiente, no es razón suficiente para que las y los trabajadores de la educación de Ancud, que además llevan más de 7 años sin recibir el pago de sus cotizaciones, puedan ejercer su legítimo derecho a paralizar sus actividades. Así quedó en manifiesto hoy, cuando la autoridad comunal, la misma que en diciembre del 2021 fue formalizado por agresiones graves contra un mariscador (Nota Aquí), sugirió en pleno concejo municipal hacer descuento de horas a los funcionarios paralizados.

Comentario que generó una gran repercusión en la sala, que conllevo a que la secretaria del Comunal Ancud del Magisterio lo increpara directamente: «USTEDES SE ESTÁN METIENDO EN EL BOLSILLO NO TAN SÓLO AL TRABAJADOR SINO A NUESTRAS FAMILIAS: Y TIENES EL DESCARO DE SUGERIR QUE NOS DESCUENTEN POR LOS DÍAS DE MOVILIZACIONES QUE LLEVAMOS. A MI ME PARECE IMPRESENTABLE Y EN LUGAR DE SUGERIR ESE TIPO DE COSAS LO QUE USTEDES DEBERÍAN LLAMAR COMO CONCEJALES ES A LA FISCALIZACIÓN QUE ES EL ROL QUE A USTEDES LE COMPETE»

Cabe recordar que en febrero de este año, la Contraloría General de la República corroboró que la Corporación utilizó en el año 2021 dineros de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) del Ministerio de Educación para realizar a los menos 36 transferencias bancarias a otras cuentas externas por la suma de 1.684 millones de pesos. Desvío de fondos que ha significado para cada funcionaria y funcionario de la educación una pérdida de patrimonio en promedio de más de 34 millones de pesos.

Docentes que ante este nuevo hecho que refleja el nulo respeto que se les tiene dentro de la Municipalidad de Ancud; llamaron a las y los concejales a emitir un documento donde se consigne el total abandono de deberes del Alcalde Carlos Gómez, para así proceder a su destitución.

 

 

SOLIDARIDAD Y MOVILIZACIÓN COMUNITARIA: LOS DOS GRANDES PILARES EN QUE SE SOSTIENEN LOS DOCENTES DE CHILOÉ EN MEDIO DE LA CRISIS

Sin ver aún materializados los compromisos adquiridos por el Ministerio de Educación para pagarles sus cotizaciones previsionales y sueldos adeudados; las y los profesores de 7 comunas de Chiloé junto a los padres y apoderados de cientos de familias se las arreglan para hacerle frente a una de las peores crisis sociales que se ha vivido en el Archipiélago. Lucha que se sostiene en base de dos grandes pilares que reflejan que sólo el pueblo ayuda al pueblo.

CARAVANA SOLIDARIA

Cientos de vehículos provenientes de distintas comunas de Chiloé llegaron hasta Ancud para entregarles alimentos a las y los trabajadores de la educación que sólo recibieron el 58% de sus sueldos. Al respecto, Pamela Carrasco que se vio muy emocionada con la llegada de la ayuda, señaló: «Quiero enviar un abrazo fraterno, porque me emociona y me conmueve este gesto de solidaridad, a todos los que no están apoyando y saben por lo que están pasando nuestras familias debido a esta grave vulneración de nuestros derechos laborales».

Cabe recordar que la propuesta del Gobierno para regular la situación es Hacer uso de la Ley 21.040 para pagarle la deuda previsional a las y los funcionarios que se traspasan a los Servicios Locales de Educación Pública ¿Cómo? Hacer una adelanto de recursos pero para que se lleve a cabo primero debe ser aprobado primero en el Congreso Nacional.

PROFESORES Y APODERADOS CONTINÚAN HACIENDO PRESIÓN 

En Chiloé no tan sólo se deben sueldos sino que también se arrastran deudas previsionales por años. Es por esto que las escuelas rurales de la comuna de Quellón hoy cortaron la Ruta de Molulco. Al respecto, el profesor Julio Veas de la Escuela Rural Artística de Molulco, afirmó: «Llevamos meses una respuesta, no se han cumplido los acuerdos por parte del alcalde y de la Corporación Municipal. La verdad es una lástima tener que estar acá. Estar pasando frío, estar recibiendo insultos, estar acá fuera de nuestras aulas, fuera de nuestro lugar y dejar a nuestros estudiantes sin educación, sin la alimentación, sin sus derechos básicos porque las autoridades no se hacen cargo de cuestiones tan imprescindibles como pagar las imposiciones y pagar los sueldos completos».

Por su parte, Alejandra Molina, Profesora de Educación Diferencial de la Escuela Rural Yaldad, señaló: «Aquí estamos dando la pelea por lo que es justo, no son tan sólo las vulneraciones de nuestros derechos sino que también la de nuestros estudiantes porque no tenemos calefacción en las salas de clases y nos faltan insumos pedagógicos para hacer nuestra labor. Ya llevamos más de un año en conversaciones, en promesas que no han cumplido, hoy tenemos que estar más unidos que nunca para defender nuestros derechos y los de nuestros estudiantes y sus familias».

«NECESITAMOS FRENAR LAS TENDENCIAS PRIVATIZADORAS Y EXIGIR MAYOR INVERSIÓN ESTATAL EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA»

Como respuesta al avance de los esfuerzos privatizadores de la educación pública y el comercio educativo, sindicatos afiliados a la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL), entre ellos el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, lanzan en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, la campaña para América Latina y el Caribe: ¡POR LA PÚBLICA! CREAMOS ESCUELA. 
Al respecto, el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, que se encuentra liderando el encuentro afirmó: «La privatización y el comercio educativo avanzan fuertemente en nuestra región. Siendo Chile el principal laboratorio para la implementaron de estas políticas privatizadoras, a pesar que los docentes hemos venido resistiendo por años este proceso».
Actualmente en nuestro país la educación privada concentra casi el 70% en la educación obligatoria y más de un 85% en la educación superior. Lo que en conclusión generaría, según lo expresado en el «Foro Los Rostros de la Privatización de la Educación en Chile», la segregación educativa más alta de la región, encubierta en el discurso de la libre elección. La escuela pública que nunca ha cobrado, ni ha seleccionado, «la escuela de todas, todos y todes» se ha convertido paulatinamente en un ghetto, que concentra pobreza y la mayoría de los problemas sociales derivados de la desigualdad neoliberal.
Justamente en ese contexto, el presidente del Gremio Docente, señaló: «El lanzamiento de esta campaña mundial ayuda a la lucha que venimos dando las distintas organizaciones en América Latina para que la educación sea concebida como un derecho humano fundamental y no una mercancía. Es tiempo de unirnos, organizarnos, coordinarnos para enfrentar el momento histórico que vivimos. Por esto es fundamental este encuentro continental en que el Colegio de Profesoras y Profesores no puede estar ausente». 

MAGISTERIO INICIA ESCUELA DE FORMACIÓN PARA DIRIGENTES Y DELEGADOS GREMIALES

Cumpliendo con la normativa estatutaria de la propia organización docente, los Departamentos de Educación y Jurídico Laboral del Colegio de Profesoras y Profesores iniciarán este martes 18 de abril la Escuela de Formación para Dirigentes y Delegados Gremiales del Magisterio, cuyo objetivo es aportar en el trabajo gremial que realizan dirigentes de todos los niveles de la organización, especialmente en materias que afectan directamente el ámbito laboral y profesional del profesorado.

La primera instancia de esta Escuela está dirigida a dirigentes y delegados del Zonal Norte y la Región Metropolitana, lo que abarca desde la Región de Arica y Parinacota hasta la región capital del país. Se desarrollará en dos jornadas consecutivas los días martes 18 y miércoles 19 de abril próximos y entre sus temas abordará el Estatuto docente y su Reglamento; los conceptos de calidad y Educación Pública; la NEP, el agobio y acoso laboral docente; la convivencia escolar y noviolencia; el rol docente; el currículum escolar y la propuesta de nuclearización; la JEC; y un breve análisis de la liquidación de sueldo para profesores.

La formación del 18 y 19 de abril es abierta para todas y todos los delegados gremiales y dirigentes comunales, territoriales y regionales del Zonal Norte y la Región Metropolitana, y para participar solo se requiere completar el siguiente formulario:

Programa Formación Dirigencial 2023 Zonal Norte

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

TOCONAO NUEVAMENTE PARALIZADO POR ABANDONO DEL ESTADO A SUS ESTUDIANTES

Desde el año 2018 las y los habitantes de esta localidad de San Pedro de Atacama están esperando para que se finalicen las obras del Complejo Educacional Toconao. Centro educativo que debería recibir a más de 240 estudiantes pero que hoy se encuentra aún sin terminar y con estudiantes hacinados.

Sobre ello nos cuenta el profesor de física y química, Cristian Álvarez: «En junio del año pasado los apoderados se tomaron el colegio y junto a la comunidad educativa realizaron un marcha por nuestro pueblo. Producto de ello se acerco a nosotros el Director Provincial de Educación del Loa, quien nos autorizó a utilizar la mitad del complejo nuevo. Y desde ese momento comenzamos a esperar que se terminara la parte restante pero llegamos a marzo de este año y la constructora dejó de funcionar, aludiendo a que se había terminado el contrato, y aún seguimos esperando».

¿El resultado de dicho abandono? Salas sin pizarras instaladas, baños de profesores sin sistema de desagüe y con filtraciones, enchufes sin funcionar, situación que ha llevado a juntar cursos, como el kinder y pre-kinder que funciona en la misma sala y con un solo baño para 34 estudiantes.

¿Qué dicen las autoridades? Hasta ahora nada concreto. Por tales motivos, Francisco Gavia, Presidente del Centro General de Padres de Tonocao, afirmó que no descartan viajar hasta Santiago para que la máxima autoridad de educación los escuche. «Tenemos como prioridad la entrega de dos salas que venimos pidiendo desde agosto del año pasado, y nos han cambiado el plazo de manera constante, y necesitamos esas dos salas para descongestionar dos niveles y además que nos dejen utilizar el resto del Complejo que se encuentre listo».

»Llamamos a la administración municipal de San Pedro de Atacama a que nos responda. Pues de no tener una respuesta clara, consistente y precisa, con documentos que las avalen, no daremos marcha atrás y continuaremos protestando indefinidamente y llegando a todas las entidades que sean necesarias» cerró Francisco Gavia.