ÑUBLE: JORNADA RESCATA FORTALEZAS DE LA EDUCACIÓN RURAL

En Quillón se realizó la Jornada de Educación Rural, actividad que reunió a profesoras, profesores y encargados de establecimientos rurales. Cabe recordar que en la Región de Ñuble el 30,6% de la población vive en zonas rurales y 150 escuelas le dan vida a 21 comunas ubicadas mayoritariamente en la cordillera y en la costa.

En ese contexto es que en su intervención el Presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, valoró el rol de la escuela rural en la construcción del tejido social ante el escenario de que muchos alcaldes están optando por cerrarlas debido al costo financiero que significa mantenerlas: «Como Magisterio tenemos el deber de luchar y defender las escuelas rurales y a nuestros colegas que día a día entregan lo mejor de su labor para hacer que éstas no desaparezcan, esa es nuestra responsabilidad y compromiso», afirmó Díaz Marchant.

Por su parte el Presidente del Regional Ñuble del Magisterio, Manuel Chávez, señaló: «En esta jornada están participando alrededor de 150 profesoras y profesores a través de mesas de trabajo las y los participantes, rescataron las fortalezas de estas escuelas para las comunidades donde están emplazadas y también aquellos nudos críticos que resolver. Es por eso que esperamos que de este encuentro que surja el compromiso de las autoridades de defender la educación rural pues es un gran motor de identidad cultural y defensa de nuestros recursos naturales», finalizó el dirigente.

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MAGISTERIO REPUDIA LA QUEMA DE ESCUELAS EN LA ARAUCANÍA

«Lamentablemente, no es la primera vez que un establecimiento educacional es quemado a propósito en la Región. Ante un nuevo suceso de este tipo, el Colegio de Profesoras y Profesores expresa su más enérgico rechazo a la destrucción de establecimientos educacionales y manifiesta su total condena a cualquier acción que prive a niñas, niños y adolescentes de un derecho fundamental como es la educación», plantea una Declaración Pública del Magisterio.

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ARAUCANÍA: REFLEXIONES PEDAGÓGICAS EN TORNO A LA CONVIVENCIA DE UNA ESCUELA CON MILITARES

La instalación de una base militar para 90 efectivos en dependencias de la Escuela Básica República de México de Curacautín ha generado repercusiones a nivel nacional. Los primeros en pronunciarse fueron un grupo de docentes del establecimiento, quienes a través de un comunicado público señalaron: «Identificamos como un riesgo para el trabajo pedagógico el tener frente o al lado de las dependencias de la escuela personal militar con tanquetas y armamento de guerra». En ese tenor, la investigadora del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Magisterio Marcela Latorre reflexiona sobre la pregunta: ¿Se pueden lograr las condiciones apropiadas para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes si comparten su cotidianidad con una base militar?

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[ROCCO TV] «COLEGIO DE PROFESORES PRESENTÓ CARTA ACLARATORIA SOBRE DICHOS DEL ALCALDE CARLOS GATICA»

La Presidenta Comunal del Colegio de Profesoras y Profesores,Yerka Manacá, junto al presidente de los asistentes de la educación, dieron a conocer una carta aclaratoria para que la comunidad se entere sobre los dichos del alcalde de Coyhaique, Carlos Gatica. Entre ellos, una aclaratoria respecto a los fondos del municipio para pagarle a funcionarios de la educación.

«Sería súper importante que nuestro alcalde empezara a trabajar con seriedad y dejara de denostar lo que es la profesión docente. Se nos ha humillado con sus declaraciones, además, de todo el daño emocional  y psíquico que trae para el personal de las escuelas saber si vamos a contar con sueldo a fin de mes» manifestó la presidenta comunal Yerka Manacá. 

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CHILLÁN: FALTA DE RECURSOS VERSUS LA VOCACIÓN DE LOS DOCENTES POR EJERCER EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Con el fin de conocer las distintas realidades que viven las comunidades educativas de Chillán, hoy el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, junto al Presidente Comunal, Herex Fuentes, visitaron 10 establecimientos donde pudieron reafirmar que el gran motor de la educación pública es la entrega y compromiso de las comunidades educativas.

Abandono, falta de recursos, infraestructura deficiente, son algunos de los problemas que deben enfrentar día a día las y los profesores, situación que luego de pandemia se agudizó aún más. Como botón de muestra, este año los apoderados del Colegio Concepción de Chillán tuvieron que comprar estufas eléctricas para que sus hijos no sufrieran por las bajas temperaturas, cuestión por la cual ya habían protestado en la vía pública en el 2018.

«Nos sorprende que a pesar de dicha realidad, que es dura e indigna, lleguemos a salas de clases como las del Liceo Narciso Tondreau y encontremos un sin número de materiales de estimulación para el aprendizaje de los estudiantes y eso es gracias al amor que le entrega cada profesor y profesora a su labor», afirmó Herex Fuentes. En ese contexto, el Presidente del Gremio Docente agregó: «Valoramos el compromiso de los docentes pero acá se tiene que avanzar en otorgar condiciones dignas de trabajo y espacios adecuados para el aprendizaje pues el fortalecimiento de la educación pública es un deber del Estado».

Itinerario que hoy cerrará con una Asamblea Comunal del Magisterio donde Díaz Marchant abordará temas como la Reparación de la Deuda Histórica, Suspensión de la Evaluación Docente, Bono de Incentivo al Retiro y otras demandas que son sentidas para el profesorado.

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[24 HORAS BIO BIO] «EN PARO EDUCACIÓN MUNICIPAL DE TALCAHUANO»

«24 de los 31 establecimientos educacionales municipales de Talcahuano están en paro, luego que el municipio planificara una reducción de 3.800 horas educacionales para el 2023, lo que afectaría a cerca de 200 profesores», informó la Edición Central de 24 Horas Red Bio Bio.

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CORONEL SERÁ SEDE DE OLIMPIADAS DEPORTIVAS DEL BIOBÍO

En el marco de su visita al sur del país, el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, junto a Marco Echeverria, Dirigente Regional encargado del Departamento de Deporte del Regional Biobío, concretaron con el Alcalde de Coronel, Boris Chamorro, una serie de gestiones para realizar las Olimpiadas Deportivas 2022, evento donde participarán las y los docentes colegiados de las tres provincias de dicha región.

El encuentro deportivo que se realizará el sábado 3 diciembre cuenta con 6 categorías de competencia tanto para profesores como para profesoras, dentro de las que se destacan: Fútbol, Básquetbol, Vóleibol, Tenis de Mesa y Baby Fútbol. «Nuestro último encuentro presencial fue antes del «Estallido Social» y posterior pandemia, por lo que esta versión de las Olimpiadas será un gran momento que tomamos con mucha alegría y, en ese sentido, agradecemos por el apoyo del Alcalde de Coronel pues nos facilitará 2 estadios y 3 gimnasios para desarrollar las competencias y  otros elementos esenciales», afirmó Marco Echeverria.

Cabe recordar que instancias como estas también se desarrollan en otras regiones del país: «Es crucial revitalizar estos espacios ya que en estos encuentro las y los profesores no sólo pueden encontrar un espacio de dispersión sino que también de encuentro e intercambio de experiencias, la recreación es un derecho humano que como gremio defendemos y apoyamos en toda su magnitud», afirmó el Presidente del gremio docente que esta semana visitará diversas localidades no tan sólo del Biobío sino que también de la Región del Ñuble.

 

 

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EL MAGISTERIO Y SU LUCHA PARA QUE NO SE CIERREN ESCUELAS EN SECTORES RURALES

Según el Directorio Oficial de Establecimientos Educacionales del Ministerio de Educación, el año 2021 se registraron 3.299 escuelas rurales, lo que corresponde a un 29,2% de los establecimientos del país. Número que podría reducirse debido a que muchos alcaldes están optando por cerrar estas escuelas por el costo financiero que significa mantenerlas. Ante dicho escenario, el Magisterio está desarrollando una serie de gestiones para relevar la importancia que tienen las escuelas rurales en el desarrollo social, cultural, económico y humano dentro de los territorios.

Situación que se grafica perfectamente en la Región de Ñuble, donde el 30,6% de la población vive en zonas rurales. 21 comunas ubicadas mayoritariamente en la cordillera y en la costa donde 150 escuelas le dan vida a esos territorios. «Cuando una escuela de este tipo es cerrada inmediatamente hay un deterioro, pues es en la escuela donde converge la comunidad utilizado dicho espacio como punto de encuentro para centros de padres, juntas de vecinos, actividades deportivas, etc. Es decir, la escuela es fundamental para el tejido social y sin tejido social la población se ve forzada a migrar a las grandes capitales», afirmó Herex Fuentes, Presidente del Comunal Chillán del Magisterio.

El gremio docente se reunió con el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, para reafirmar la importancia de fortalecer la educación rural y de crear institutos técnicos profesionales en cada región del país donde se dicten carreras fundamentalmente agrícolas. «El rol que tendrían estos institutos es fortalecer el sentido de pertenencia en los estudiantes ofreciéndoles las herramientas técnicas necesarias para trabajar la tierra y poder permanecer en sus comunidades. Si la población deja las zonas rurales, deja la tierra a merced de las grandes industrias agropecuarias y el monocultivo, lo que perjudicaría la distribución de alimentos al resto de la zona», enfatizó Herex Fuentes.

En ese tenor, es que el Presidente Nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, participará mañana de un encuentro que fue gestionado por el Directorio del Regional Ñuble del Magisterio y organizado de manera conjunta con el Seremi de Educación de Ñuble, César Riquelme, en la ciudad de Quillón donde se reflexionará sobre el rol de la educación rural. «Como Magisterio tenemos el deber de luchar y defender las escuelas rurales y a nuestros colegas que día a día entregan lo mejor de su labor para hacer que éstas no desaparezcan, esa es nuestra responsabilidad y compromiso», afirmó Díaz Marchant.

A continuación, el MicroDocumental: «Una estatua para la Educación Rural»

 

 

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TALCAHUANO: TRAS MASIVA PARALIZACIÓN SE CONCRETA PRIMER ACERCAMIENTO ENTRE PROFESORES Y MUNICIPIO

Cientos de profesoras y profesores avanzaron por las principales avenidas de la ciudad porteña para llegar hasta la municipalidad a exigirle al alcalde UDI que retire el Plan Anual de educación Municipal (PADEM) 2023 que contempla la reducción de a lo menos 3 mil 800 horas de trabajo que se traduciría en decenas de despidos. «Entendemos que los profesores y profesoras no sobran en Talcahuano, no podemos ser nosotros los que seamos responsables de la mala gestión municipal», enfatizó Francisco Castillo, Presidente del Comunal Talcahuano del Magisterio, quien hoy fue acompañado por el Presidente Nacional del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, y el Presidente del Regional Biobío, Jorge Barriga.

Ya en la municipalidad, la directiva fue recibida por el alcalde subrogante, Alexis Silva, reunión donde emanó un primer acuerdo que es la conformación de una Mesa Técnica donde participará la Directiva Comunal del Magisterio y representante del municipio para evaluar los despidos en función distintos criterios: «Esperamos que los despidos vayan a la baja y es por eso, que esta instancia no lo consideramos como un triunfo sino que como un avance para ganar tiempo y seguir discutiendo esta situación. Por tales motivos seguimos en alerta, conversando con las bases y de ser preciso seguiremos movilizándonos en las calles por los derechos de todos y cada uno de los profesores de Talcahuano», finalizó Francisco Castillo.

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TALCAHUANO: ALCALDE SUBROGANTE RECIBE A PRESIDENTE NACIONAL Y DIRIGENTES DEL MAGISTERIO

Con el apoyo del presidente del magisterio, Carlos Díaz Marchant, las y los profesores de la localidad porteña le exigen al alcalde Henry Campos (UDI) y su administración municipal, desistir de su plan Anual de Educación Municipal (PADEM) 2023, que implicaría decenas de despidos y que se votará mañana miércoles.

«Hoy nos vamos con algo que conversar y analizar con las profesores y profesores, algo que hasta el momento no habíamos tenido.  En ese sentido hacemos una evaluación positiva, entendemos que esto es fruto de la movilización y de lo que como organización del Colegio de Profesoras y Profesores se ha puesto en ello» aclara Francisco Castillo, Presidente del Comunal Talcahuano del Magisterio. 

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