EL TRICEL RATIFICÓ A HUGO GERTER COMO DIRECTOR NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES

La resolución del Tribunal Calificador de Elecciones consideró válidos los argumentos legales presentados por la defensa del profesor valdiviano y lo habilitó para cumplir sus funciones de acuerdo a los estatutos del Magisterio.

El fallo del TRICEL resuelve que el profesor Gerter cumple con los presupuestos fijados por el Reglamento Electoral del Colegio de Profesores, en tanto, antigüedad de filiación al gremio y también respecto a las condiciones que se requieren para ocupar un cargo a nivel nacional. En su considerando Nº 4,  la resolución judicial resume “que en consecuencia el señor Hugo Gerter Jara cumple con los requisitos para formar parte del padrón electoral, votar, ser votado y resultar electo y ser el Tercer Director de la Directiva Nacional del Colegio de Profesores de Chile”

Por su parte, Gerter agradeció el resultado de la contienda judicial. “Recibo este fallo con mucha alegría porque me confirma en mi cargo. Quedó demostrado que las acusaciones que se me hicieron eran absolutamente falsas y antojadizas y que sólo buscaban perjudicar a la actual conducción y a la vez, impedir la realización de los cambios necesarios y urgentes que el Colegio requiere. Hoy los tribunales me ratifican en el cargo que ejerceré con más fuerza y decisión que nunca”, se explayó el directivo nacional.


Mientras, el abogado del Magisterio, Pedro Muñoz, explicó la estrategia que se utilizó en la defensa de Gerter. “Nosotros sostuvimos que el señor Gerter nunca tuvo la intención de vulnerar los estatutos del Colegio de Profesores y que actuó de acuerdo a la información que los propios organismos gremiales le otorgaron. Una tesis que era concordante con el Tribunal Nacional Electoral que había proclamado como válidos a los candidatos elegidos por los profesores en noviembre de 2016”.

Desde Costa Rica donde participa de un seminario de la Internacional de Educación, el Presidente del gremio, Mario Aguilar, reaccionó ante el fallo del TRICEL. «Esto revierte la sentencia del Tribunal Electoral Metropolitano que había fallado erróneamente y abusivamente  donde ordenaba que el colega Gerter debía dejar el Directorio Nacional. Los argumentos de ese fallo eran extremadamente débiles, irregulares y abordó materias que no estaban en su competencia. Lo que hace el TRICEL ahora es hacer justicia y nos deja muy tranquilos. Además ratifica que el trabajo del Comité Nacional Electoral estaba bien hecho y que el anterior Directorio se ajustó a los estatutos. Pero además revierte una operación política muy grosera que se realizó de parte de algunos colegas y también de agentes externo al gremio que trataron de influir en este fallo que felizmente ha sido revertido”, sentenció el directivo nacional.

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/FALLO-HUGO-GERTER.pdf

¿POR QUÉ REALIZAR UN PLEBISCITO NO + AFP?

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/08/actividadesnomasafpsep2017.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/COMUNICADO-PLEBISCITO-NO-MAS-AFP.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

El Magisterio pone a disposición de los  profesores y trabajadores del país, el material de apoyo del Plebiscito Nacional NO + AFP.

REGISTRO DE VOTANTES 1

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/FACSIMIL-registro-votantes_1.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

REGISTRO DE VOTANTES 2

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/FACSIMIL-registro-votantes2.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

ACTA DE ESCRUTINIO

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/FACSIMIL-Acta-de-escrutinio.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

VOTO DOBLE

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/Facisimil-voto-doble.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

PLANILLA COORDINADOR

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/planilla-coord.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

SINDICATOS DE AMÉRICA LATINA PLANTEARÁN ACCIONES FRENTE A LA PRIVATIZACIÓN Y EL COMERCIO EDUCATIVO DURANTE ENCUENTRO EN COSTA RICA

Es urgente. Diferentes estrategias regionales en favor del lucro privado avanzan rápidamente en América Latina. Por esto, la Internacional de la Educación intensificará su Campaña frente a la privatización y el comercio educativo Educar, No Lucrar mediante un encuentro en Costa Rica. En él participarán representantes de los sindicatos afiliados a la IEAL, que analizarán las dinámicas de lucro con la educación pública que se han implantado en la región latinoamericana y las acciones a tomar ante esto.

Este es el tercer encuentro latinoamericano de coordinación sobre Educar, No Lucrar. Ángelo Gavrielatos, director de la campaña a nivel global, abrirá la actividad. Para Gavrielatos, los sectores privados están golpeando la educación de una forma sistematizada, que requiere de una respuesta global eficaz y coordinada.

«La razón por la cual atacan a la educación pública, es porque el capital global se ha dado cuenta de cuan lucrativo puede ser ese mercado. Y utilizo el término ‘mercado’ para resaltar que ellos no nos ven como personas, estudiantes, docentes o trabajadores. Nos consideran unidades económicas a ser explotadas, para así satisfacer sus motivaciones de lucro», indicó Gavrielatos.

El director de la campaña apunta al compromiso de todo el sector de personas trabajadoras de la educación para defender la educación pública. «Esta es una gran lucha. Y para muchos de nosotros esto es personal. Esto se trata no solo del bienestar futuro de los estudiantes, sino del futuro y del tipo de sociedad que queremos crear.»

Temas de análisis: las Instituciones Financieras Internacionales, los organismos multilaterales y el TiSA

Durante el encuentro, organizado por la IEAL con el apoyo de la Fundación Friedrich Ebert, se revisarán a profundidad diferentes temas relacionados con el comercio educativo. Uno de ellos es el papel de las Instituciones Financieras Internacionales y los Organismos Multilaterales en la instauración de sistemas que favorecen que entes privados lucren con dineros públicos.

Gabriela Bonilla, investigadora, ha realizado a solicitud de la IEAL un monitoreo constante en los últimos meses sobre la privatización y el comercio educativo en América Latina. Para Bonilla, hay una dinámica instalada en estas instituciones que naturaliza la participación privada en la política pública educativa, de manera que ese sector lucra con fondos de origen público. Un ejemplo es el caso de Naciones Unidas y la Agenda 2030.

«La Agenda 2030 ya no restringe las responsabilidades a los Estados, sino que incluye también al sector privado para cumplir las metas. La Comisión para el Financiamiento Educativo indicó que cumplir el Objetivo 4 de la Agenda requiere invertir 71 mil millones de dólares de aquí al año 2030 en países de renta baja y media. Estos deberán destinar entre el 6 y el 8% del PIB a educación, y los fondos serán colocados a través de cooperación y/o endeudamiento. Como hay una cantidad de tareas de este objetivo que no podrán ejecutar los Ministerios de Educación, estos fondos serán en gran parte utilizados para subcontratar a actores privados. Es preocupante que la Agenda 2030 sea una plataforma para que los entes privados lucren con fondos de origen público», señala la investigadora.

Otro de los temas a revisar, es el impacto que podría tener la potencial aprobación del Acuerdo en Comercio de Servicios (TiSA, por sus siglas en inglés). Gabriel Castro, coordinador de la IEAL, expondrá una revisión de documentación al respecto durante el encuentro.

«El TiSA potencialmente implica la pérdida de autonomía de los países en la regulación del comercio de sus servicios. El acuerdo trabaja con listas negativas, y eso es un aspecto muy peligroso, pues todo lo que no se explicite en el documento, es sujeto de ser liberalizado, inclusive aquellos servicios que no existan aún. Por otro lado, no queda claro qué tanto se puedan proteger los llamados servicios esenciales que brindan los Gobiernos. Por esto, el riesgo de que la educación pública sea afectada es muy latente. Si sumamos esto a toda la avanzada privatizadora en América Latina resulta un escenario muy preocupante», advirtió Castro.

Tras analizar estos y otros temas, las organizaciones coordinarán los siguientes pasos a seguir para enfrentar ese escenario en el marco de la campaña. El encuentro tendrá lugar en Heredia, Costa Rica, entre el 20 y el 22 de setiembre.

* Nota Publicada en el sitio de la Internacional de Educación

http://ei-ie-al.org/index.php/1516-sindicatos-de-america-latina-plantearan-acciones-frente-a-la-privatizacion-y-el-comercio-educativo-durante-encuentro-en-costa-rica

CONTINÚA HUELGA LEGAL DE TRABAJADORES DEL COLEGIO JERUSALÉN DE LAMPA

 

El sindicato Nº 1 de Trabajadores del Colegio Subvencionado Jerusalén de Lampa no llegó acuerdo con el empleador en la negociación del convenio colectivo y este 11 septiembre inició su paralización.

El sindicato agrupa a 90 trabajadores que demandan una sala cuna para los hijos de madres con fuero maternal dentro de la comuna Lampa dado que hoy la que está disponible se ubica en Quilicura. Exigen además, el aumento de los bonos de antigüedad, disponer de ropa e implementos de trabajo, aumento a 6 días administrativos y a 4 horas mensuales para consultas médicas. A su vez, un reajuste salarial de 6 % para los asistentes y 4 % para los docentes.

“La empleadora Alejandra López Olguín se ha cerrado a cualquier acuerdo. Sólo se avanzó en la vestimenta y el resto de las demandas siguen estancadas. Nosotros velamos por la educación de más de 1500 estudiantes y queremos cumplir nuestra labor en las mejores condiciones”, explica Guillermina Riveros, Presidenta del Sindicato Nº 1 de Trabajadores del Colegio Subvencionado Jerusalén de Lampa.

 

“Como directorio comunal nos hicimos presente en la manifestación para expresar nuestro apoyo y solidaridad en esta lucha que están levantado. Además reforzamos que las demandas que ellos levantan no son distintas a la de los colegas municipales, por lo tanto, debemos ser fiel a nuestra clase y trabajar de forma cooperativa. Esta movilización es histórica, ya que no se habían paralizado los colegios subvencionados” sostiene Ana Karina García, Presidenta del Comunal Lampa del Colegio de Profesores.

ALCALDE DE PUNTA ARENAS SOLICITA APOYO DEL MAGISTERIO PARA CAMBIO LEGAL QUE PERMITA PAGO DE PREVISIONES A LOS DOCENTES

El edil austral, Claudio Radonich (RN), se reunió con el Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, para promover una modificación legal que podría ayudar a resolver las cuantiosas deudas previsionales de los municipios con los docentes en diversos lugares del país.

“Vinimos a pedir apoyo a los profesores para que el dinero que el MINEDUC retiene por subvenciones a los municipios que no están al día con el pago de las previsiones a sus docentes se libere, en lugar de que se empoce en una cuenta fiscal. Proponemos un cambio de la ley que permita que con esos fondos retenidos el Estado pague directo a las AFP, con ello no se causa más daño a los trabajadores y además, se libere de una carga financiera importante a los municipios morosos”,  explicó Radonich.

La situación económica de la Municipalidad de Punta Arenas es crítica al punto que la Corporación de Educación no cuenta con los más de mil cien millones de pesos que necesita  para el pago de los sueldos de septiembre a los profesores y asistentes de la educación de esa comuna. El organismo municipal arrastra un déficit de 12 mil millones de pesos.

“Sabemos que Punta Arenas es un municipio emblemático del país en términos de endeudamiento. Estamos de acuerdo en el cambio que el alcalde propone para liberar fondos y pagar al día las previsiones de los profesores, pero a su vez le hicimos ver que nos preocupa muchísimo que nuestros colegas no reciban sus sueldos, eso sería inaceptable. Insistimos que en este caso y en otros, el Ministerio debe intervenir como ocurrió en San Fernando y evitar una crisis mayor”, precisó,  Mario Aguilar.

En los meses previos, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores se ha reunido con alcaldes de diversos sectores políticos, entre ellos, el edil de Santiago, Felipe Alessandri (RN) y el de Cerro Navia, Mauro Tamayo (IC), para transparentar los déficits financieros de sus municipalidades que complican el pago de sueldos y previsiones a los docentes.

“OJALÁ LA COMISIÓN MIXTA ABRA UN ESPACIO PARA MEJORÍAS A LA LEY Y NO SEA TAN MALA COMO SALIÓ DEL SENADO”

Es el anhelo del Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, luego que la sala de la Cámara de Diputados rechazó varios artículos del proyecto de Nueva Educación Pública que aprobó el Senado. La iniciativa será revisa en comisión mixta.

“Creemos que en la comisión mixta se abre un espacio que ojalá permita hacer pequeñas mejorías a la ley y que no sea tan mal como salió del senado. Creo que fuimos escuchados por algunos diputados. A ellos les entregamos algunas minutas con nuestra observaciones y varias de esas críticas fueran incorporadas, lo cual nos da una relativa satisfacción”, explicó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

Pese a los esfuerzos de gobierno por aprobar la NEP a la brevedad, los diputados objetaron parte del acuerdo entre el MINEDUC y los senadores de Chile Vamos sobre la gradualidad con que el sistema entrará en vigencia y la opción de que algunos municipios no traspasen sus colegios a los Servicios Locales de Educación (SLE).

“Aunque asumimos que los Servicios Locales no son ninguna maravilla, nos parece una amenaza que puede fragmentar aún más al sistema permitiendo que haya colegios en Servicios Locales, colegios en transición y colegios que estén en los municipios. Esa fragmentación sería un daño más grande para el sistema”, puntualizó Aguilar.

 

La comisión mixta estará formada por los diputados Manuel Monsalve (PS), Alberto Robles (PR), Jaime Bellolio (UDI), Germán Becker (RN) y Yasna Provoste (DC). En tanto, el Senado aún no define a sus participantes.

DECLARACIÓN PÚBLICA EN SOLIDARIDAD CON HUELGA LEGAL SINDICATO SAN FRANCISCO DE ASÍS DE LA ARAUCANÍA

El Directorio Nacional del Colegio de Profesores manifiesta su total apoyo y solidaridad con la huelga legal iniciada el 11 de septiembre por el Sindicato San Francisco de Asís, que representa a los trabajadores de la empresa Fundación del Magisterio de la Araucanía (FMDA).

DECLARACION PUBLICA COLEGIOS ARAUCANIA SAN FCO ASIS

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/09/DECLARACION-PUBLICA-COLEGIOS-ARAUCANIA-SAN-FCO-ASIS.pdf

COLEGIO DE PROFESORES RECHAZA APROBACIÓN DE LA NEP EN EL SENADO

Tras acuerdo del gobierno y Chile Vamos, el proyecto sobre Nueva Educación Pública fue aprobado en la sala de La Cámara Alta. Ahora la iniciativa pasará a la revisión de la Cámara de Diputados, si en esta instancia existen diferencias con lo aprobado por los senadores pasaría a Comisión Mixta. El Magisterio mantuvo sus críticas al contenido de la ley  y a la forma de su tramitación.

“Yo como ciudadano estoy molesto del espectáculo que se ha visto acá. Porque esto estuvo cocinado afuera y no es verdad de que aquí haya habido un debate, no es verdad de aquí haya habido un trabajo legislativo y parlamentario. Aquí ha funcionado la cocina a espalda del movimiento social para aprobar un acuerdo del Ministerio de Educación con la derecha. No es casual que los senadores de derecha fueran los que más ardorosamente defendieran este acuerdo. Recordé a un viejo patriarca de la DC, Radomiro Tomic, que señaló alguna vez que cuando se gana con la derecha es la derecha la que gana”, comentó Mario Aguilar, Presidente Colegio de Profesores, tras presenciar la votación en el Senado.

Si bien, el proyecto contempla que las deudas previsionales de los municipios con los profesores al momento del traspaso a los Servicios Locales de Educación (SLE) las pagará el Estado a cargo de descontar esos recursos de los fondos municipales, lo cierto, es que el articulado no hace obligatoria esta condición y deja abierta la opción a que se genere una segunda Deuda Histórica.

“Esta ley mantiene el sistema financiamiento, la lógica de mercado en la educación y no va a fortalecer la educación pública. Quiero anticipar que va ser muy parecido a cuando aprobaron la Ley General de Educación y la Concertación con la derecha levantaron la manos, celebraron y dieron un grotesco espectáculo, pero a los pocos años reventó el movimiento social por la educación cuestionando las bases de esa legislación que se había aprobado a espaldas de ellos. Los profesores no estamos conformes  con esta ley NEP y ante los diputados seguiremos levantando nuestra voz para decir con claridad que no es una buena ley”, agregó Aguilar.

Tal como está aprobada hasta ahora la NEP, en marzo de 2018 se instalarían dos Servicios Locales de Educación, mientras otros dos comenzarían sus funciones en el segundo semestre del próximo año. Luego de dos años de funcionamiento, el nuevo sistema será revisado por una comisión de expertos más el Presidente de la República.

MAGISTERIO EXTIENDE CONDOLENCIAS A FAMILIARES DE PRESIDENTE COMUNAL LONQUIMAY JAIME CAAMAÑO APABLAZA

Con pesar nos enteramos de la muerte de nuestro querido colega, Jaime Caamaño Apablaza, Presidente Comunal de Lonquimay  del Colegio de Profesores. Lo recordaremos con afecto.

Sabemos que en momentos como este ninguna palabra es suficiente, sin embargo entregamos nuestras sentidas condolencias a su familia y seres queridos, así como también a la comunidad de Lonquimay.

BASES CONCURSO FOTOGRÁFICO DEL MAGISTERIO

Habnel Castillo Olave, Tesorero Nacional, Encargado del Departamento de Cultura y Deporte del Colegio de Profesores de Chile A.G., invita a todos los profesores colegiados del país a participar del Concurso Fotográfico “Docencia: La Estrategia de Educar”, cuyas bases se integran en esta convocatoria.
“Docencia: La Estrategia de Educar”, este concurso busca retratar instancias, momentos, alternativas, herramientas educacionales que se utilizan, crean, modifican en la diversidad territorial de nuestro país y le permiten al maestro el logro de los objetivos. Dichas instancias surgen por la diversidad, lejanía, interés y creatividad que nuestros asociados utilizan en esta larga franja y loca geografía. Les invitamos a participar y enviar su trabajo con las diferentes luces, formas y colores propios de nuestro país y de nuestra labor.

BASES DE CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/08/bases-concurso-fotografico-2017.pdf

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ