«LA ASIGNACIÓN DE ALUMNOS PRIORITARIOS ES UN TEMA QUE ESTÁ RESUELTO: LOS SOSTENEDORES TIENEN QUE DEVOLVER ESOS DINEROS MAL DESCONTADOS»

Carlos Díaz Marchant aclara desde Calbuco una interrogante que se ha hecho frecuente entre el profesorado: la situación de los descuentos de la asignación de alumnos prioritarios, provocados por la Circular 302 del CPEIP. El Presidente del gremio docente es claro: hay un dictamen de Contraloría que zanjó la controversia y, necesariamente, los sostenedores deben devolver los dineros mal descontados a maestras y maestros.

«ERRADICANDO LA VIOLENCIA DESDE LAS AULAS: NO DAREMOS NI UN PASO EN FALSO POR LA GARANTÍA DE NUESTROS DERECHOS»

Cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer para denunciar a nivel mundial la violencia que se ejerce sobre las mujeres y reclamar políticas para su erradicación. Bajo ese contexto, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, en voz de Magdalena Reyes, dirigenta nacional encargada del Departamento de Mujer y Género, hace un llamado a NO DAR NINGÚN PASO EN FALSO EN LA GARANTÍA DE NUESTROS DERECHOS: «Actualmente estamos en un contexto social y político, donde la pérdida de derechos de las mujeres, la infancia y las disidencias, es una posibilidad real, y por eso, nosotras como docentes, estamos más comprometidas que nunca en una educación libre de sexismo, discriminación e intolerancia», añadió la dirigenta.

LAS CIFRAS ROJAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Según la Organización Mundial de la Salud, 1 de cada 3 mujeres ha sufrido de violencia sexual o física en su vida, dos de cada tres mujeres denunciaron que ellas o una mujer que conocen fueron víctima de alguna forma de violencia y sólo 1 de cada 10 mujeres expresó que las víctimas acudirían a la policía para pedir ayuda. En Chile, la situación es crítica, en el año 2020, en medio de la pandemia, se registraron 151 femicidios frustrados, el número más alto en los últimos ocho años y de un total de 131 femicidios reconocidos por el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG) sólo el 14,5% de los juicios está concluido, el 51% se encuentra en proceso y en el 27% de los casos los imputados se suicidaron, lo que originó el sobreseimiento.

Cifras que son contundentes y que para Magdalena Reyes se traducen en no bajar los brazos: «Nuestro llamado es a organizarnos para repudiar no tan solo la violencia física o sexual, sino que también a repudiar y hacerle frente a los discursos de odio y a aquellos que incitan a que perdamos los derechos que tanto nos ha costado conseguir. Por eso, desde esta vereda, desde las aulas, debemos incentivar la Educación No Sexista y por ello, este año hemos impulsado como Departamento de Mujer y Género el proyecto «EDUCACIÓN NO SEXISTA: DESDE LA ESCUELA TRANSFORMAMOS EL MUNDO» que busca modificar prácticas educacionales sexistas  y a la vez, establecer nuevas comprensiones respecto del género, la sexualidad y la diversidad.

POR REFLEXIONAR SOBRE USO DE SOFTWARE EN COLEGIOS DE PROVIDENCIA: PROFESORAS ESTÁN SIENDO SUMARIADAS

Una serie de incertidumbres se generaron entre los docentes de Providencia luego de que la Corporación Municipal decidiera implementar en los computadores de uso laboral el software LogMeln. Ante ello, las y los profesores del Liceo José Victorino Lastarria comenzaron una investigación, donde averiguaron que el administrador de dicho programa, que es de carácter externo y  privado, puede ingresar a los PC’s a distancia y sin la autorización o consentimiento de los usuarios. Cuestión que encendió la alarma dentro de la comunidad educativa organizando dos jornadas reflexivas para hablar sobre el tema, instancia que hoy está siendo reprimida por la municipalidad a través de un sumario administrativo.

El sumario se realizó a petición del Director del establecimiento, don Pablo Gallegos Rojas, y sin mediar conversación alguna con las representantes de las profesoras ni las posibles afectadas. Se inició una investigación a algunas docentes, citando a declarar a 6 de ellas, derivando en la apertura de un sumario administrativo a tres profesoras sindicalizadas. Acción que para Ulises Castillo, presidente del comunal Providencia del Magisterio y Miriam Rabah, presidenta del Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de Providencia, busca limitar el ejercicio profesional y la organización de las trabajadoras de la Comuna.

«Cuando tuvimos mayor claridad sobre cómo iba funcionar este software nos pareció que podría ser vulneratorio, ya que podrían tener libre acceso a información confidencial tanto de los profesores como de los estudiantes y familias con los que trabajan. Por lo tanto, al realizar esta jornada de reflexión, los docentes realizaron un acción coordinada haciendo uso de su derecho a organizarse pero por sobre todo, entendiendo que los docentes nos entendemos como personas críticas que asumen análisis colectivo y es eso lo que justamente está siendo vulnerado con el inicio de este sumario».

A continuación, el comunicado donde el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y el Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de Providencia rechazan el sumario administrativo:

PONIENDO ÉNFASIS EN EL CONFLICTO DE LLANQUIHUE, PRESIDENTE NACIONAL DEL MAGISTERIO LLEGA A LA REGIÓN DE LOS LAGOS

Durante varios días, el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, estará presente en distintas actividades e instancias deliberativas organizadas en Los Lagos, entre ellas, la Asamblea del Regional que se realizará en la ciudad de Puerto Montt y la Asamblea del comunal Calbuco. Por otra parte, el presidente del gremio docente participará de dos reuniones claves en el curso de la movilización que se mantiene en las cinco comunas que componen el Servicio Local de Educación Pública Llanquihue, SLEP que según Evelyn Torres, presidenta del comunal Puerto Varas del Magisterio, no ha tenido ninguna voluntad de negociación con el profesorado.

El Conflicto en el Territorial Llanquihue

La situación entre el SLEP Llanquihue y las y los trabajadores de la educación de las comunidades escolares de Fresia, Llanquihue, Frutillar, Los Muermos y Puerto Varas, es cada vez más tensa. De hecho, el pasado viernes éstos se manifestaron frente a sus oficinas en repudio a los descuentos desproporcionados que afectan a cientos de docentes y una serie de falencias de esta administración territorial con respecto a infraestructura, calefacción y descuentos por alumnos prioritarios a docentes que no se tenían que evaluar o no habían sido evaluados. Pésima evaluación local que se réplica en todo el país, de hecho, uno de los acuerdos del Congreso Nacional de Educación 2021, donde participaron profesoras, profesores, apoderados, autoridades y estudiantes de todo Chile, fue eliminar la puesta en práctica de los Servicios Locales de Educación Pública en todo el territorio nacional.

Según la presidenta del comunal Puerto Varas: «Hasta ahora la Directora del SLEP Llanquihue, Claudia Trillo, no ha tenido ninguna voluntad de negociación con el profesorado, a pesar de todo el tiempo y esfuerzo que éstos han entregado en tiempos de pandemia». Mientras que Carlos Díaz Marchant, quien en su visita a Los Lagos se reunirá con ambas partes, considera que la aprobación en el año 2017 de la Ley 21.040, fue un duro golpe a la Educación Pública del país, agregando que: «Luego de décadas de lucha por desmunicipalizar el sistema educativo y fortalecer la educación pública, se aprobó una ley que le da continuidad a las políticas del mercado de la educación y la precarización de ésta».

A continuación fotografías de las jornadas de movilización encabezados por el territorial Llanquihue del Magisterio:

 

PROTECTORA DE LA INFANCIA EXPONE A QUE SUS PROFESORES Y ALUMNOS SE TENGAN QUE DESPEDIR EN LA CALLE

En la vereda de la Avenida Concha y Toro han tenido que despedir a sus estudiantes los docentes del Liceo Bicentenario Técnico Las Nieves, de la Fundación de Educación Protectora de la Infancia. Este empleador desde el mes de septiembre se ha negado a negociar con sus trabajadoras y trabajadores, los que hace 11 días decidieron irse a huelga efectiva. Mayores antecedentes en la siguiente nota:

«AL VOTAR POR ESTE PROFESOR VAN A VOTAR POR LA ALTERNATIVA DE UNA NUEVA SOCIEDAD»

El aspirante a La Moneda, Eduardo Artés Brichetti, está convencido que no existen excusas para convertir a Chile en un país más justo, así lo expresó en un nuevo capítulo de «Profesorado y Educación: Presidenciales 2021». Candidatura que se centra en refundar Chile con una patria soberana, industrializada y con perspectiva socialista; es desde esa perspectiva, que el profesor de General Básica y de familia campesina, respondió a cada una de las preguntas realizadas por el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant.

El tema del pago de la Deuda Histórica, una de las demandas más sentidas por el profesorado del país, fue la pregunta que le dio el punta pie inicial a una conversación que duró media hora. «El problema de la Deuda Histórica no puede ser resuelto de un solo plumazo, sin embargo existen las condiciones para poder contar con un plan. Nosotros consideramos que si logramos recuperar lo que son las estafas que se han producido en determinadas municipalidades y la evasión de impuestos que alcanza más de 21 mil millones de dólares, sí lo vamos hacer como medida inmediata», agregó el profesor.

En esa misma línea, aseguró que el país tiene las condiciones para ser un lugar más justo: «Chile es un país muy rico, lleno de recursos naturales pero, tal como lo decía el profesor Pedro Castillo en Perú, lleno de pobres. No puede seguir existiendo esta realidad, esta realidad no se cambia con medias tintas o con simples reformas, se cambia con un plan general de transformaciones profundas, lo cual no es un salto al vacío, porque no se hace en un solo acto, es un proceso. Lo importante es que tenemos un norte y lo importante es ir tras ese norte, por eso hemos levantado esta candidatura, para ir tras ese norte de un Chile democrático, popular, donde los trabajadores estén en el centro, nunca más en los márgenes. Lo merecemos, producimos todo y a veces recibimos muy poco o casi nada».

Posteriormente Artés señaló que: «La educación pública es la única educación que debe existir. Pública, estatal y laica, de alta calidad y de alta intervención social, es decir, no sólo como una escuela encerrada en sí misma, sino que como una escuela y una educación inserta en la sociedad. En ese sentido, Carlos Díaz Marchant, le preguntó cuáles serían las medidas que se podrían tomar hoy en día para fortalecer la educación, a lo que el candidato respondió que se deben eliminar los Servicios Locales de Educación Pública y las escuelas deben pasar directamente al Estado.

Conoce en detalles las propuesta del candidato Eduardo Artés Brichetti en siguiente video:

ME-O ABRE CICLO DE CONVERSACIONES DEL MAGISTERIO CON CANDIDATOS PRESIDENCIALES 2021

El candidato del Partido Progresista, Marco Enríquez-Ominami abrió el ciclo de entrevistas que gestionó el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile con la finalidad de conversar con cada uno de los candidatos a la Presidencia de la República 2021. Si bien fueron invitados los siete aspirantes a La Moneda, el candidato del Partido de la Gente, Franco Parisi, no pudo participar por no encontrarse en Chile y los dos representantes de la derecha nacional, Sebastián Sichel y Jose Antonio Kast, se negaron a concurrir al espacio.

En la conversación con el presidente nacional del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, ME-O afirmó que: «Estamos en un momento grande, en una América Latina y Caribe destrozada. Chile tiene un baúl de herramientas para salir adelante, no hay ninguna justificación, ninguna explicación para que los profesores sigan siendo postergados, plata hay, no es ilimitada pero plata hay para hacer mejor las cosas. Yo se que un profesor y una profesora me va decir que no es un asunto de plata pero yo partiría por ahí si les parece, resolviendo ni más ni menos, el tema de las pensiones, la deuda histórica, el ingreso a la infraestructura y mi adhesión total y absoluta a este rol que tienen ustedes como profesores, que en Chile a mi juicio no reciben la retribución que merecen».

Por otra parte y pasando a lo coyuntural Díaz Marchant le pregunto sobre ¿Cuáles son los elementos esencial que desde la perspectiva educacional debiera contener la nueva Constitución que va tener Chile? A lo que el candidato contestó: «Ponerle fin a este Estado Subsidiario, es esta idea de que el mercado es amo del Estado y debe ser el Estado como brazo el mercado como herramienta, el Estado como amo el mercado como esclavo. Por otra parte, afianzar toda la estructura de los derechos que son muchos, actualmente contamos con 19 derechos y podemos llegar más lejos». Posteriormente profundizó: «La educación debe ser un derecho exigible, donde el Estado no pueda escaparse nunca del deber de educar. La trampa que existe hoy en día, es que en el fondo la función del Estado es ser una especie de portero, es decir, le dice a los padres hay diferente puertas y yo como Estado te abro las puertas u oportunidades, lo que no está mal como idea pero el problema es que es muy desigual. Yo creo que esa es la conversación de fondo y ahí también invito al Colegio de Profesores a repensar la educación pues estamos formando jóvenes para un país que no los espera», agregó el candidato.

A continuación «Profesorado y Educación: Presidenciales 2021» Entrevista a Marco Enríquez-Ominami

CANDIDATOS DE DERECHA SE NIEGAN A PARTICIPAR DE CICLO DE CONVERSACIÓN CON EL MAGISTERIO

«Profesorado y Educación: Presidenciales 2021» es el primer espacio de conversación gestionado en la historia del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para tener un acercamiento directo a las propuestas de los candidatos a la Presidencia de la República. «Invitamos a todos, sin ningún sesgo, todos fueron invitados pero hay que decir que de los siete candidatos cuatro asistieron. Uno está fuera del país, por tanto no llegó a este set. El otro, Sichel de derecha, ni siquiera contestó a nuestro llamado y el tercero, de extrema derecha, Kast no quiso venir», enfatizó el presidente nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant.

Cada programa será transmitido desde hoy a las 19 horas por las redes sociales del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

 

 

 

COMUNIDADES EDUCATIVAS DE RAUCO NO ESTÁN DISPUESTAS A PAGAR LOS COSTOS DEL DÉFICIT FINANCIERO QUE ARRASTRA EL DAEM LOCAL

En estado de movilización se encuentran las comunidades educativas de Rauco, luego que la administración municipal les notificara que para el año 2022 se fusionarán cursos en el Colegio Los Almendros y en la Escuela Rauco para paliar el déficit financiero que estaría atravesando el Departamento de Administración de Educación Municipal. La medida afectaría a más de 250 estudiantes y dejaría sin trabajo a un número importante de profesores y profesoras del sector.

Según lo consigna el presidente del comunal Rauco del Magisterio, Juan Cisterna Carvajal, hasta ahora ha existido una nula invitación por parte de la administración municipal en participar en los discusiones que tienen que ver con el presupuestos y propuestas educacionales que se establecieron en el PADEM 2022, lo que desembocó en esta compleja situación. «La fusión de cursos va en desmedro de nuestros estudiantes. Aumentar la cantidad de niños por sala infringe la normativa de hecho, la infraestructura de las escuelas no soporta gran cantidad de niños por lo que habría hacinamiento y por los mismos motivos, el 50 % de los estudiantes del Programa de Integración Escolar (PIE) quedarían fuera del programa», agregó el dirigente.

Panorama que es complejo para las y los apoderados que no se han quedado atrás en las críticas y que este domingo a modo de protesta decidieron tomarse la carretera J-60. «Juntar los cursos a esta altura del año es lo peor y además, estamos en medio de una pandemia que aún no ha terminado. Estamos muy descontentos y no tenemos respuestas desde el Municipio», así consignó la apoderada Eugenia Correa a través del medio «Vivimos la Noticia». Manifestaciones que continúan fuera de la Escuela Rauco, donde también se están haciendo presentes todas las comunidades educativas de las escuelas de la comuna.

 

 

MAGISTERIO PARTICIPA ACTIVAMENTE DE ESCALADA DE MOVILIZACIONES POR REAJUSTE DEL SECTOR PÚBLICO 2022

De norte a sur del país la Mesa del Sector Público inició una escalada de movilizaciones por reajuste 2022. Los 16 gremios, que el pasado 20 de octubre refrendaron el pliego de negociación que considera un reajuste nominal de un 7,5%, acusan que el actual Gobierno les ha quitado beneficios que se habían ganado en otras luchas y que además, Hacienda sólo va a iniciar las conversaciones con la Mesa el 22 de noviembre mientras que lo que se está solicitando es que sea lo antes posible.

Justamente frente a ese Ministerio, este viernes se realizó una gran movilización, donde estuvo presente el dirigente nacional del Magisterio Habnel Castillo quien señaló: «Nuestro objetivo es presionar y hacerle sentir al Ministro de Hacienda, Rodrigo Cerda Norambuena, que las trabajadoras y los trabajadores de Chile no estamos dispuestos a seguir esperando que nos reciban para iniciar la negociación cuando a ellos se les ocurra. Exigimos que el Gobierno se siente a conversar y hasta que eso no se concrete las acciones de movilización ascendente continuarán».

En el Pliego de Negociación del Sector Público se solicita además, avanzar en medidas que focalicen incrementos de remuneraciones y bonificaciones para los trabajadores de menores ingresos del Estado, particularmente por medio del mejoramiento del bono mensual. Como también mejorar los mínimos por estamentos más allá del reajuste general de remuneraciones, es decir, se pide un bono de $65 mil para todos aquellos trabajadores que tengan una remuneración mensual bruta que sea inferior a 750 mil pesos y que se desempeñen por jornada completa. Para aquellos trabajadores que se desempeñen en jornada parcial recibirán un monto proporcional a su jornada de trabajo.