MAGISTERIO EVALUARÁ EN CONSULTA NACIONAL RESPUESTA DEFINITIVA DE MINEDUC A PETITORIO DOCENTE

El Subsecretario de  Educación, Raúl Figueroa, envío al Colegio de Profesores la respuesta definitiva del MINEDUC en la mesa negociadora. El Magisterio realizará una Consulta Nacional para evaluar la propuesta de la autoridad y definir los pasos a seguir.

“La idea es que los profesores la conozcan, se difunda y se discuta en todas las escuelas del país. Tal como nos comprometimos esto ahora será consultado a las bases y el próximo martes tendremos una reunión de Directorio Nacional para fijar una fecha donde se realice una Consulta Nacional, donde ustedes colegas de base colegiados y no colegiados  se van a pronunciar sobre esta respuesta que dio el gobierno a nuestro petitorio”, expreso Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

Esta es la respuesta del Mineduc (Acá puede descargar):

PROFES ULTIMA

SESIÓN ESPECIAL SOBRE DEUDA HISTÓRICA EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS

El día 7 de noviembre a las 16:00 horas, la Cámara de Diputados realizará una “sesión especial”, con el objeto de analizar la Deuda Histórica del Estado de Chile con sus Docentes.

SESION PARLAMENTO D.H

LA REFORMA TRIBUTARIA DEL GOBIERNO ¿A QUIEN BENEFICIA?

El gobierno ha presentado un proyecto de ley que ha llamado Modernización Tributaria. Dicho proyecto es un retroceso, pese a que se presenta como lo contrario. El tema tributario no es fácil de comprender por su complejidad técnica. Por lo mismo es muy importante que nos informemos bien y podamos aclarar todas nuestras dudas políticas y técnicas.
Para esto Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile y Carlos Montes, Presidente del Senado invitan a una charla informativa que se realizará el próximo jueves 8 de noviembre a las 18:30 horas en la Sala de sesiones del Senado, sede Santiago, Morandé 441.

PROGRAMA
• Sentido del Encuentro,
Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile.
• Expone
Hernán Frigolett, ex Tesorero General de la República.
• Preguntas y comentarios de los asistentes
• Reflexión final
Carlos Montes, presidente del Senado.

MESA DEL SECTOR PÚBLICO RECHAZÓ SUSPENSIÓN DE CITA CON MINISTRO DE HACIENDA POR NEGOCIACIÓN DE REAJUSTE 2019

La reunión de este martes 30 de octubre fue postergada por la autoridad de manera unilateral, bajo el argumento de que no es posible reunirse mientras se realizaba una movilización de la ANEF en protesta por los despidos en el sector.

“Nos parece que es una señal de falta de respeto y de mal trato de parte del Ministerio de Hacienda. Seguramente cuando tiene una reunión con los empresarios, estoy seguro que no la no la suspenden unilateralmente. Con los grandes poderes económicos el gobierno tiene plena entrega y disposición, pero no así con los trabajadores. Esto genera tensiones en las relaciones, llamo al gobierno a que recapacite y no puede negociar con esta forma tan irrespetuosa”, apeló Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

La reunión con la autoridad abordaría, por primera vez bajo el actual gobierno, el análisis económico de la propuesta de reajuste del MSP que demanda un 8 % para 2019 basada en la proyección del IPC de un 3% y de crecimiento económico de un 4,2%. En la última negociación, la MSP demandó 6% de reajuste, que tras la negociación con el gobierno anterior sólo llegó al 2,5%.

Los dirigentes de los trabajadores esperan retomar a la brevedad las negociaciones con el Ministro Felipe Larraín. “Lo que necesitamos son respuestas y no dilaciones como las que está haciendo hoy el Ministerio”, sostuvo Bárbara Figueroa, Presidenta de la CUT.

Pese a la postergación de la cita con la autoridad, los representantes de los 15 gremios agrupados en la Mesa del Sector Público llegaron hasta Hacienda para exigir una respuesta, sin embargo, sólo fueron atendidos por funcionarios ministeriales.

“QUEREMOS TERMINAR CON EL SISTEMA DE AFP, PORQUE CREEMOS QUE ES UN MODELO ABSOLUTAMENTE FRACASADO PARA LOS TRABAJADORES”

Categórico rechazo del Colegio de Profesores a la reforma previsional anunciada por el Presidente Sebastián Piñera. “Se trata de una reforma que no toca la esencia del sistema actual de AFP y por el cual cientos de miles de chilenos hemos salidos a las calles y que de ninguna manera va a modificar lo sustantivo que se reclama”, expresó Mario Aguilar, Presidente del Magisterio.

El directivo del gremio docente sostiene que los cambios que pretende implementar el gobierno al sistema de pensiones blinda al actual modelo de AFP y de manera solapada aumentará el plazo para pensionarse mediante un incentivo perverso por medio de extender la edad de jubilación.

“Nosotros queremos terminar con el sistema de AFP, porque creemos que es un modelo absolutamente fracasado para los trabajadores que al término de 30, 40, 50 años de vida laboral obtenemos unas pensiones indignas que no superan el 30% de la renta de activo, en circunstancias, que la promesa de ellos fue que al año 2020 los chilenos obtendríamos una pensión que equivaldría al 100% de la renta. Hoy día esa promesa queda como un chiste de mal gusto, cuando vemos a nuestras colegas profesoras con pensiones de 150 ó 180 mil pesos”, agregó Aguilar.

El Magisterio como parte de la Coordinadora No+AFP impulsa un modelo alternativo al actual sistema de pensiones. “Planteamos que debe existir un sistema previsional público, con una lógica de reparto solidario, con los ajustes técnicos necesarios para que sea viable y que está absolutamente estudiado que es posible para Chile, pero se niega la clase política para hacerlo pero que defienden los intereses de los grandes grupos económicos que son los dueños de las AFP”, insistió el directivo gremial.

“A los profesores y profesoras nos corresponderá seguir luchando y demandando un real sistema previsional y no sistema de expropiación de nuestros fondos como lo es hoy día el sistema de AFP por parte de los grupos económicos privados”, remató Aguilar.

Declaración Pública de Coordinara Nacional No+AFP sobre reforma del sistema de pensiones del gobierno.

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DECLARACIÓN PÚBLICA COORDINADORA NACIONAL NO+AFP ANTE REFORMA AL SISTEMA PREVISIONAL DEL GOBIERNO

Anoche después de varias postergaciones y trascendidos, con información a cuenta gotas, el gobierno dio a conocer en términos generales lo que será su propuesta de reforma a las pensiones y que enviará al congreso en las próximas semanas.
Más que solucionar el drama de las precarias jubilaciones, la reforma del gobierno mantiene y fortalece el modelo de AFP, mantiene las pensiones sometidas a los avatares del mercado y no hace más que instalar más trabas y candados para que ninguna reforma pensada contra el sistema de capitalización individual pueda ser discutida en el congreso.

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COLEGIO DE PROFESORES PREMIÓ A GANADORAS DE RECONOCIMIENTO VIOLA SOTO Y BECA DE APOYO A TESISTAS

El Magisterio reconoció a las docentes distinguidas con los galardones que entrega el Departamento de Educación del gremio docente, los que buscan valorar la pedagogía reflexiva, humanizadora y transformadora. Maestras destacadas en la actividad trabajan en investigación educativa para la justicia social y en contextos escolares de alta vulnerabilidad.

“El proyecto de reconocer tesis y experiencias educativas innovadoras, críticas, que van en la línea de una educación transformadora y liberadora y que surgen desde el profesorado, desde profesoras que están en el aula, nos parece que es una manera concreta de ir recuperando el espacio de las y los docentes” afirmó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

La ganadora de la Beca de Apoyo a Tesistas fue la Educadora Diferencial Claudia Inostroza Barahona, quien ejerce en la Escuela Benjamín Vicuña Mackenna y cuya investigación se denomina “Currículum e Inclusión Educativa para la Justicia Social”. La galardonada afirmó que “trabajar por la justicia para la educación es un dilema ético en el que todos los profesores deberíamos estar” y agregó que “soy colegiada y eso tiene que ver también con la praxis de la transformación social, de reconocerse como agente de transformación social.”

Por su parte, la ganadora del Reconocimiento Pedagógico Viola Soto fue la docente de la comuna de Lota Alejandra Seguel Briones, a quien se le reconoció el desarrollo de una práctica didáctica abierta a la comunidad en el marco de la Pedagogía Dialógica “Enlazando Mundos”, mediante la cual ingresan al aula otros agentes educativos, quienes complementan el desarrollo de la clase, como las madres y apoderados de los estudiantes, aportando sus propios saberes y cultura.

“Este trabajo requiere una transformación en el profesor, tuve que cambiar la idea de que yo era la protagonista principal del aprendizaje y acepté sabiendo que iba a ser un ente más en este sistema de aprendizaje. Me instó a continuar ver el avance pedagógico de mis alumnos, ver niños felices: nosotros trabajamos en una zona muy vulnerable, sus madres generalmente trabajan, son madres muy luchadoras, trabajadoras, y esas madres se interesaron y trabajaron con el sentir”, expresó la profesora de la escuela lotina Ángel de Peredo.

La ceremonia de premiación contó la presencia del académico Rolando Pinto, quien fue parte del jurado, las dirigentas nacionales Eliana Rojas y Ligia Gallegos y familiares y amigos de las maestras destacadas.

MINISTRA DE EDUCACIÓN COMPROMETE RESPUESTA DEFINITIVA A PETITORIO DOCENTE

La respuesta sería entregada el próximo miércoles 31 de octubre en la cita del Magisterio con el Subsecretario de Educación donde existirían propuestas concretas al Petitorio gremial. En la reunión con la Ministra Marcela Cubillos también se abordó la tramitación legislativa de la ley Aula Segura.

“Nosotros esperamos que no sea una respuesta ambigua y sea una respuesta real a lo que estamos demandando. Le reiteramos que había puntos donde se había avanzado y eso puntos después en la respuesta formal se retrocedió. Ojalá sea la última reunión y con esa respuesta consultar a nuestros colegas para definir si aceptamos lo que nos ofrece el gobierno o definitivamente no se acepta y se entra a una nueva fase de una movilización”, replicó Mario Aguilar.

Más allá de resultado de las negociaciones, la autoridad planteó establecer una mesa de trabajo con el Colegio de Profesores para tratar temáticas permanentes propias de la labor educativa y que implican a los docentes como también al sistema escolar.

En otro tema, el proyecto de Aula Segura se aprobó en el Senado y ahora será abordado en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados. “El proyecto ha tenido algunos cambios, pero nos parecen aún insuficientes. Nosotros vamos a insistir para que la convivencia escolar y el tratamiento de la violencia en las escuelas, las agresiones a docentes y otros trabajadores tenga un tratamiento mucho más integral y no se base únicamente en el aspecto punitivo.” recalcó Aguilar.

En algunos sostenedores de colegios particulares pagados y particulares subvencionados no existiría acuerdo para que la ley de Aula Segura se le aplique a este sector educativo como lo establecería la normativa luego de la tramitación en el Senado.

“Nos parece insólito lo que plantean, es decir, que hayan determinadas normas que rijan para los municipales que tienen que ver básicamente con leyes, con igualdad ante la ley. O sea, ¿un profesor agredido en un colegio particular es distinto a un profesor de un colegio público? Nos parece inaceptable esa pretensión. Le mostramos a la Ministra con estadísticas de la Superintendencia de Educación, que la mayor cantidad de denuncias de agresiones a docentes se producen en el sector particular subvencionado y no en las escuelas públicas como se ha instalado comunicacionalmente. No queremos que se estigmatice a la educación pública”, replicó el líder de los docentes.

 

COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS APOYA PETITORIO DEL MAGISTERIO Y PIDE RESPUESTA AL MINEDUC

Diputados aprobaron por unanimidad el envío de un oficio en que expresan su apoyo a lo planteado por los maestros y solicitan al ministerio pronunciarse de manera concreta sobre las demandas docentes, luego que el Directorio Nacional del Colegio de Profesores expusiera ante la instancia parlamentaria el estado de la negociación entre el profesorado y el Ministerio de Educación.

“El título de nuestro documento que el 9 de Abril entregamos al Ministerio de Educación dice “Mejores condiciones laborales para mejoras pedagógicas” y eso marca una pauta de como es nuestra visión de esta negociación, que tiene que ver fundamentalmente con una preocupación por como se nos entregan las mejores condiciones para nuestro trabajo con los niños y jóvenes de nuestro país”, afirmó Mario Aguilar, Presiente del gremio docente, ante los parlamentarios.

“No es un petitorio que esté centrado en lo reivindicativo, no es un petitorio que esté centrado únicamente en nuestros beneficios, queremos mejorar la educación en este petitorio, queremos mejorar el trabajo en el aula, queremos mejorar el enfoque de lo que se espera de nuestro trabajo y de lo que hacemos con los niños”, agregó el líder docente.

Por su parte, la Presidenta de la Comisión, Diputada Cristina Girardi, expresó que “de los puntos que están involucrados en el petitorio, prácticamente, casi todos no tienen relación con demandas gremiales y tienen que ver con cómo se mejora la educación.”

El Colegio de Profesores inició una negociación con las actuales autoridades de Educación apenas unas semanas después de que éstas asumieran sus funciones; sin embargo, aún no se producen resultados positivos para los maestros, quienes han desarrollado una Protesta Nacional y dos Paros Nacionales Docentes ante la falta de respuesta de parte del Ministerio a sus demandas de mejores condiciones laborales para el profesorado.

 

COLEGIO DE PROFESORES PARTICIPA EN FORO POR LA RENACIONALIZACIÓN DE COBRE

El encuentro organizado por distintas organizaciones sociales y sindicales presentará la primera parte del Informe: desnacionalización del cobre chileno “El pacto secreto”, una investigación elaborada por una serie de expertos junto al Frente por la Renacionalización del cobre, que entrega una exhaustiva revisión histórica de los hechos y las decisiones que han permitido el saqueo del principal recurso minero que se explota en Chile.

A su vez, en la primera reunión de esta instancia realizada en agosto se acordó convocar al segundo encuentro para este sábado 27 de octubre entre las 15:00 y 19:00 horas en la Casa del Maestro del Colegio de Profesores, con el objetivo de ampliar la cantidad de organizaciones participantes y constituir formalmente la Coordinadora Nacional por la Renacionalización de los Recursos Naturales.

Además del Magisterio, entre las organizaciones convocantes están la Confederación de Trabajadores del Cobre, FEUSACH, CONFUSAM, Movimiento Litio para Chile, Movimiento Nacional de Pobladores UKAMAU, Movimiento NO+AFP, Federación de Trabajadores Municipales, Asociación Nacional de Ex Presos Políticos Salvador Allende y Frente por la Renacionalización del Cobre.