¿USTED TENDRÍA A SU HIJO(A) EN UN COLEGIO EN ESTAS CONDICIONES?

Más de una decena de fotografías grafican las condiciones con las que funciona el Colegio San Cristóbal Apóstol de la comuna de Padre Hurtado cuya sostenedora es Rosa Conejeros Maldonado. El establecimiento educacional recibe a 377 estudiantes, muchos de los cuales no tienen otra opción, así lo declaró el profesor Álvaro Rodríguez, que cansado de innumerables abusos dio a conocer esta realidad: «El trato a los alumnos es pésimo, vemos niños comiendo con frío en el patio pues no hay comedores aptos, ni biblioteca, ni sala de computación, incluso en marzo solicitamos que se pusieran las luces en la sala de tercero básico y aún no se arreglan, los niños llegan a la sala y no pueden escribir porque está todo oscuro».

Una denuncia que remueve pero que lamentablemente se replica en distintas partes del país: «Esta situación es consecuencia del Estado Subsidiario, es decir, con recursos públicos se le permite a estos comerciantes inescrupulosos que administren la educación en estas condiciones, en condiciones de miseria, de inhumanidad, mientras ellos lucran y viven en sectores privilegiados», afirmó el dirigente nacional del Magisterio, Carlos Ojeda. De hecho, según los docentes, Rosa Conejeros, que es también directora del Colegio, no está nunca en el establecimiento y por eso hoy decidieron no iniciar las clases hasta que ella llegara al lugar: «Hoy nos culpó a nosotros de no tener el compromiso suficiente pero los que no tienen el compromiso con la dignidad de los estudiantes es la sostenedora: las puertas son verdaderas puertas de cárcel, hay puertas de las salas que son protecciones de ventanas que están forradas con cholgüan, ninguna de las condiciones actuales son las propicias para poder enseñar».

El deterioro no es tan sólo del espacio físico, que repercute en el psicológico. Un ejemplo de ello fue lo que sucedió en Fiestas Patrias, así lo cuenta el profesor Álvaro en su testimonio: «El baile típico terminó en que iba a bailar un curso por vez, aislado de todos los demás y sin poder ingresar los apoderados, situación que nosotros consideramos tremendamente injusta y luego comprendimos que no querían que ingresaran los apoderados por las malas condiciones del colegio, lo que culminó con las profesoras llorando en la diminuta sala de profesores que tenemos porque los niños no podían bailar», aseguró el docente.

El Departamento de Comunicaciones del Magisterio se intentó comunicar con Rosa Conejeros Maldonado sin tener respuesta, al igual que con el Inspector General Luis Cohen quien al momento de explicarle el tema de nuestra entrevista corto la llamada.

(Denuncias a: [email protected]

A continuación el testimonio del profesor Álvaro Rodriguez: 

 

 

 

«EN ATACAMA LOS SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN HAN SIDO UN VERDADERO FIASCO»

Atacama es la región con el mayor índice de matrícula en la educación pública del país, sin embargo, contradictoriamente sus escuelas se encuentran en tan malas condiciones que hasta la fecha se han contabilizado 38 eventos de emergencia relacionados con emanaciones de gases tóxicos al interior de los establecimientos educacionales. Para el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, estos casos son una muestra clara de que en la región los Servicios Locales de Educación han sido un verdadero fiasco y han funcionado pésimo: «Por eso vinimos hasta acá, para conversar con las comunidades educativas y constatar en terreno las condiciones en las que se encuentran», culminó el dirigente justamente en el frontis de la escuela Las Brisas, que este año sufrió la prohibición de funcionamiento por colapso de aguas servidas.

En ese contexto, Bárbara Rives, Vicepresidenta del Regional Atacama del Magisterio, presente en las reuniones que se han establecido en el territorio, afirmó: «Los relatos dan cuenta de la pérdida de recursos, la insuficiente implementación y la inexistencia de planes de mantenimiento de la infraestructura de los establecimientos educacionales. Esta situación pone en riesgo la calidad y la dignidad de nuestras comunidades educativas, por tales motivos seguiremos haciendo gestiones que propicien que el Estado priorice la educación pública pues es la única donde cabemos todas y todos». La gestión estratégica del Magisterio es replicada en todas las localidades, como en el caso del comunal Caldera que fiscaliza diariamente la función los SLEP: «Llamamos a las comunidades educativas a sumarse a esta demanda, pues la unión hace la fuerza», concluye la Presidenta local del Magisterio, Karen Ruiz.

Cabe recordar, que este viernes 30 de septiembre el presidente del Gremio Docente se reunirá con el Director Ejecutivo del SLEP Atacama, Pedro Lagos, instancia donde se abordarán estas problemáticas y en la que el Magisterio pretende poder llegar a compromisos concretos para poder subsanar el perjuicio que han tenido que vivir las comunidades educativas locales.

 

 

QUELLÓN: MAGISTERIO INTERVIENE EN CONCEJO MUNICIPAL ACUSANDO HOSTIGAMIENTO DE CONCEJALES

La Presidenta del Comunal Quellón del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Rosa Pérez Sepúlveda, denunció ante el Concejo Municipal de la comuna el hostigamiento del que fue objeto la Escuela Básica Rural de Coinco por parte de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes el pasado martes 13 de septiembre se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición realizada por los estudiantes de sexto año básico para abordar el objetivo de aprendizaje Nº8 de la asignatura de Historia, lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años. 

Sobre estos hechos, Rosa Pérez manifestó ante los concejales y alcalde de la comuna que: «El accionar de los concejales provocó el malestar de las y los docentes, pues atenta contra la libertad de cátedra. Por otro lado, el Politécnico de Quellón, también fue objeto de publicaciones tendenciosas, acusando a la comunidad de adoctrinamiento político, debido a una actividad del Departamento de Lenguaje e Historia, enmarcado dentro de los lineamientos del Ministerio de Educación. Como profesoras y profesores de la comuna no vamos a permitir que se nos coarte la libertad de enseñanza, mucho menos el amedrentamiento y la censura», enfatizó.

A continuación, el comunicado del Regional Los Lagos del Magisterio sobre esta acción de hostigamiento:

Colegio de profesores de Quellón interviene ante concejo comunal por atribución incompatible de concejales

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QUELLÓN: «NO PUEDEN CONTINUAR ESTAS PRÁCTICAS PROPIAS DE REGÍMENES TOTALITARIOS»

Una grave denuncia realizó la comunidad escolar de la Escuela Rural de Coinco, Quellón: El pasado lunes 12 de septiembre estudiantes de sexto año básico realizaron una muestra para abordar el objetivo N°8 de aprendizaje de la asignatura de historia, cuyo objetivo es propiciar la formación de ciudadanos y ciudadanos conscientes que aporten a una sana convivencia entre compatriotas; hecho que despertó el malestar de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes en menos de 24 horas se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años. 

VALPARAÍSO: PROFESORA SUFRE GOLPIZA TRAS DENUNCIAR MALTRATO EN CONTRA DE ESTUDIANTE

El año 2020 Andrea Romero, en ese entonces docente del centro educativo Florida de Valparaíso, realizó una denuncia ante la justicia sobre el maltrato que estaba sufriendo un estudiante al interior de su casa, vulneración por la cual le quitaron a la familia la custodia del menor. Sin embargo, esa decisión no terminó con el caso, pues ante la medida determinada por las autoridades la familia amenazó, incluso de muerte, a la profesora quien la semana pasada recibió una brutal golpiza en plena vía pública.

Según el testimonio de la docente, que aún se encuentra en estado de conmoción por lo sucedido, en el sector de la Pérgola de las Flores de la Plaza Aníbal Pinto, dos mujeres, aún sin identificar, se le acercaron, la insultaron, y terminaron propinándole golpes con un objeto contundente dejándola en estado de semiconsciencia.

El hecho fue repudiado por el Directorio del Comunal Valparaíso del Magisterio, que a través de un comunicado afirmó: «Estamos preparando acciones legales para participar del proceso judicial y exigir todas las pericias que estén a nuestro alcance, pues la dignidad de nuestro ejercicio y nuestra integridad como docentes están por sobre todo». Cabe recordar que las y los profesores dentro de su ejercicio, son garantes de derechos, lo que implica activar todos los medios de denuncia y de resguardo de la integridad física de niñas, niños y adolescentes si es que éstos están siendo vulnerados (Más Información).

Bajo ese tenor, desde el gremio docente exigen mayor seguridad: «Nos mantendremos en alerta frente a esta situación pues denunciamos que los establecimientos educacionales no están cumpliendo con el rol de proteger a toda la comunidad educativa. Hacemos un llamado al Ministro de Educación para que impulse políticas públicas que protejan la integridad de los profesores sobre todo cuando son parte en las denuncias para proteger a la infancia», enfatizó Violeta León, presidenta del Regional Valparaíso del Magisterio.

Comunicado frente a agresión

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COLEGA: PARTICIPA EN EL SONDEO «DOCENTES ANTE LAS VIOLENCIAS EN LA ESCUELA»

Desde el retorno a la presencialidad la violencia ha sido un tema recurrente dentro y fuera de las salas de clases, deteriorando la convivencia escolar y el bienestar de las comunidades educativas. Es en ese contexto que el Departamento de Educación del Magisterio, en conjunto con el Programa Equipos de Psicología, Educación y Sociedad de la Universidad de Chile, EPE, ha generado una encuesta dirigida a cada profesor y profesora que ha estado en el aula este año 2022 cuyo objetivo es conocer cómo han percibido la violencia en su lugar de trabajo, qué piensan y creen respecto del fenómeno y otros actores involucrados y, por último, cómo se han sentido y les han hecho sentir en el espacio escolar.

CIFRAS QUE DICEN ALGO MÁS

Según la Superintendencia de Educación, hasta mediados de junio aumentaron en un 56,2% las denuncias de maltrato físico o psicológico entre los propios estudiantes respecto a 2018 y 2019, antes de la crisis sanitaria. Cifras que para el sociólogo y académico de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Manuel Canales, en entrevista con Radio Cooperativa, responden a una fractura social: «Cómo se le explica a la juventud que va a los colegios comunes y corrientes la desigualdad de sus oportunidades, cuál es el sentido final de todo ese esfuerzo para indicar que ahí es más frágil la obediencia. Y el más frágil dentro de los frágiles hace un síntoma. Entonces, estamos cerca de la fractura», sostuvo el especialista.

En ese escenario, las y los docentes de los distintos territorios han tenido que hacer frente a este estado de situación, muchas veces acosta de su propio bienestar. Cuestión que hace latente el Magisterio, aseverando que ya entrando a septiembre, la percepción general de los profesores es que los apoyos gubernamentales han sido insuficientes o poco pertinentes en esta materia e incluso el conflicto se ha agudizado.  Por eso la invitación es a participar de esta encuesta online que estará disponible en el siguiente LINK, enlace donde deberá seleccionar la región donde se desempeña como docente, siendo su respuesta y participación absolutamente anónima: https://www.colegiodeprofesores.cl/sondeoviolencias/

«Sólo el testimonio honesto y situado de las y los docentes a lo largo del país nos permitirá, como gremio, informar de manera cabal a las autoridades respecto de las problemáticas que asolan a las escuelas, y demandar el cumplimiento de entornos laborales adecuados para el ejercicio de la docencia». Departamento de Educación del Magisterio.

 

 

ARICA: PROFESORA ACOSADA Y MALTRATADA LE EXIJE A SLEP CHINCHORRO QUE TOME ACCIONES EN SU CASO

Desde de fines de julio la profesora de inglés, Paola Dávalos, se encuentra encerrada en su casa con licencia psiquiátrica, reviviendo día a día las graves situaciones de acoso laboral y hostigamiento sufridas desde mayo al interior de su Escuela Darío Salas Díaz de Arica. Hechos ante los cuales el Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Chinchorro no ha realizado el sumario respectivo, pasando así por encima del dictamen de la Superintendencia de Educación que ordenó un Proceso Administrativo Sancionatorio en contra del establecimiento educacional.

El informe del caso (adjunto), realizado por el Departamento Jurídico del Magisterio, es contundente: la docente que ejerce hace diez años en la escuela fue agredida verbalmente por parte del Psicólogo PIE, Nicolás Capiccelli, denostada, injuriada y maltratada psicológicamente por la profesora Carolina Rivera y finalmente, acosada laboralmente por el Director de la escuela, Arturo Yévenes Acuña. Vulneraciones de derechos que afectó la salud emocional de la profesora que hasta la fecha está siendo tratada por un especialista en salud mental.

«Una de las razones porque hago público este caso es porque es para decirles a las personas que han sufrido acoso laboral y la han pasado tan mal como la he pasado yo que acudan a las instancias que corresponda para que se haga justicia. No corresponde que la persona que haya sido víctima se vaya a otro colegio o renuncia mientras que la persona que está ejerciendo el acoso quede impune», declaró la profesora a la espera de una respuesta concreta por parte del SLEP Chinchorro.

¿Qué es el acoso laboral?

La práctica del acoso laboral o mobbing está definida en el inciso segundo del artículo 2 del Código del Trabajo y es entendido como toda conducta que constituya agresión u hostigamiento ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores y/o trabajadoras, en contra de otro u otros, por cualquier medio y de forma reiterada. Según el último informe de la Dirección del Trabajo en el año 2020 se recibieron 1.446 denuncias de las cuales 675 fueron interpuestas directamente por mujeres. Para más información haga click AQUÍ.

ARICA: MAGISTERIO OFICIARÁ A SLEP CHINCHORRO POR NO PAGO DE BONO POST LABORAL

Afectados en su vida cotidiana por no el no pago de sus bonos post laborales, un grupo de profesores jubilados de la Región de Arica y Parinacota acudieron al gremio docente para que el Servicio Local de Educación Pública respetara e hiciera efectivo dicho derecho. Es en ese contexto, y luego de reunirse con las autoridades de la administración territorial, el Dirigente Nacional Carlos Ojeda Murillo anunció que enviará un oficio para que ésta responda ante la vulneración de dichos derechos.

A continuación, Carlos Ojeda Murillo entrega más detalles sobre el caso:

 

 

 

[MINEDUC] «DEUDA HISTÓRICA»

El Ministerio de Educación realizó un mini-documental con Patricia Garzo como protagonista, a través del cual la emblemática luchadora por la Deuda Histórica explica las implicancias de esta lucha de todo el Magisterio y por qué es necesaria una reparación. Esta realización se publicó en el marco del lanzamiento del Registro de Docentes Traspasados que permitirá avanzar en la identificación de todas las y los docentes afectados.

Colega, revisa la plataforma hasta el 30 de septiembre en: https://registrodocentestraspasados.mineduc.cl

MAIPÚ: COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO ABRE SUS PUERTAS PARA DISCUTIR LA NUEVA CONSTITUCIÓN

Fue el patio del Colegio Nuestra Señora del Carmen donde convergieron profesoras, profesores y asistentes de la educación quienes participaron del conversatorio sobre Educación en la Nueva Constitución: instancia organizada entre el sindicato de trabajadores de dicho establecimiento y el Magisterio. Gremio docente, que de norte a sur del país, sea propuesto informar a la ciudadanía sobre el proceso constituyente que finalizará este próximo domingo 4 de septiembre con el plebiscito constitucional.

En ese contexto, tanto el presidente nacional del Magisterio como los dirigentes comunales reflexionaron sobre los artículos que en la Nueva Constitución están referidos a la educación y como éstos son los principios vectores para generar un nuevo sistema basado en la cooperación y no en la competencia como impera actualmente. A continuación, los principales hitos de la conversación que se realizó en esta comuna de la zona sur poniente de  Santiago: