GREMIO DOCENTE PLANTEA SOLUCIONES ESTRUCTURALES AL INGRESO A PEDAGOGÍA ANTE LA COMISÍON DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA DE DIPUTADAS Y DIPUTADOS
El Colegio de Profesoras y Profesores expuso ante la Comisión de Educación de la @diputadasydiputadoscl un análisis crítico al proyecto que modifica la Ley N° 20.129, señalando que la iniciativa no aborda el problema de fondo y que flexibilizar los requisitos de ingreso a las carreras de pedagogía no resolverá la desvalorización ni la precariedad que enfrenta hoy el profesorado.
La presentación estuvo a cargo de la Protesorera Nacional y encargada del departamento de educación, @graciela_.alvarez , y contó con el respaldo de la abogada Claudia Manríquez, coordinadora del Departamento Jurídico, y del Secretario de la Región del Biobío, @anibal_.navarrete
Durante la presentación se plantearon propuestas para enfrentar la baja en la matrícula y el déficit en zonas críticas:
? Mejorar las condiciones laborales del profesorado, reconociendo que la desvalorización de la profesión es parte del problema.
? Resolver la situación de más de 44 mil docentes del sector público con contratos superiores a 20 horas sin estabilidad.
? Crear un Sistema de Contratación de la Educación Pública que permita la movilidad docente entre territorios, con incentivos adecuados.
? Establecer una Política Docente Nacional basada en un sistema planificado de contratación que asegure continuidad laboral y protección de los años de servicio.
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