LA SEMANA DOCENTE 28: VETO DE PIÑERA ¿QUÉ VIENE AHORA?
Carlos Díaz Marchant explica lo que pasó en el Senado, la tramitación que sigue de la Titularidad Docente 2021 y los caminos que tiene el profesorado ante los puntos vetados.
Listado mensual: diciembre, 2021
SENADO RECHAZÓ INSISTENCIA ANTE VETO SUPRESIVO DE PIÑERA: «LA DERECHA VOTÓ EN BLOQUE EN CONTRA DEL PROFESORADO»
Carlos Díaz Marchant y la Senadora Yasna Provoste informan de la votación en el Senado sobre el Veto impuesto por Sebastián Piñera, en la cual la mayoría de las senadoras y senadores estuvieron por aprobar la Insistencia, pero no se logró debido a la votación en bloque del sector oficialista, lo que impidió llegar al quórum de 2/3 requerido.
NO SE ALCANZÓ EL QUÓRUM: SENADO RECHAZÓ INSISTENCIA ANTE VETO DE PIÑERA
Carlos Díaz Marchant informa desde el Senado que, en votaciones separadas, senadoras y senadores votaron cada punto del veto de Sebastián Piñera. Pese a contar con una mayoría de aproximadamente 20 votos en cada ítem, estos no alcanzaron para los 2/3 requeridos para aprobar la Insistencia.
ASÍ FUE LA VOTACIÓN DEL VETO DE PIÑERA EN EL SENADO
Sala de la Cámara Alta rechazó el Veto impuesto por Sebastián Piñera, sin embargo, no se alcanzaron los votos necesarios para aprobar la Insistencia (quórum de 2/3), por lo que la ley se publicará sin los puntos vetados por el Presidente de la República.
ENCUESTA CONSTATA AMPLIO USO DE MATERIALES SOBRE DERECHOS HUMANOS POR PARTE DE DOCENTES
Esta semana la investigadora de la línea pedagógica del proyecto Tecnologías políticas de la memoria y Jefa de Colecciones e Investigación en el Museo de la Memoria y los DDHH, María Luisa Ortiz, adelantó los resultados de la encuesta «Uso de Documentos de Memoria y Derechos Humanos en contexto pedagógico», realizada de manera conjunta con el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile. El estudio arrojó, entre otras informaciones, que los docentes del país utilizan documentos, imágenes y objetos para dar cuenta de las violaciones a los Derechos Humanos perpetrados en la Dictadura Cívico-Militar no tan solo en el ramo de historia sino que en diversas asignaturas, incluidas artes plásticas y matemáticas.
La encuesta, que se aplicó en línea a casi mil docentes de todo Chile, tuvo como finalidad conocer el uso de distintos materiales que registran las violaciones de los Derechos Humanos en Dictadura tanto en la educación básica como media y, además, a través de dicho acercamiento registrar la experiencia humana y social de ese período. En ese contexto, María Luisa Ortiz, señaló: “Nos sorprendió confirmar que las y los docentes no sólo usan archivos de derechos humanos para enseñar a sus estudiantes sobre educación, salud, pensiones o seguridad social (69%), en relación a la dictadura (62%), a la democracia (61%) o formación ciudadana (54%); también los utilizan en otros temas como arte en dictadura, apagón cultural o en las letras de canciones populares”.
Los resultados completos de la encuesta se darán a conocer en los próximos días y se pondrán a disposición de la ciudadanía a través de una plataforma digital administrada por el propio Museo. Espacio, donde según la investigadora, se profundizará en cuestiones como por ejemplo, cómo los docentes de Matemáticas aplican el uso de las frecuencias o parámetros estadísticos a la comprensión de un fenómeno ligado a los problemas de vulneración de derechos, y de esa manera logran desarrollar pensamiento matemático de manera significativa para los estudiantes.
A continuación, el informe preparado por La RedAcción sobre esta noticia:
CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROGRAMAS DE GOBIERNO DE LOS CANDIDATOS PRESIDENCIALES
Aquí un cuadro comparativo de los Programas de Gobierno de los candidatos presidenciales que estarán en la papeleta de Segunda Vuelta: Gabriel Boric y José Antonio Kast. La comparación se centra en los temas más sentidos por el profesorado: Educación, Género, Derechos Humanos y algunas materias como seguridad social, migración y otros.
CP-comparativo programas Kast-Boric
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA POR BORIC
«Los/as/es trabajadores de Educación Parvularia, junto a las familias y comunidades, velamos por el bienestar íntegro de las niñas, niños y niñes. Las/los/les invitamos a unirse a nuestro anhelo de un país más justo, más igualitario y más amable con nuestros niños/as/es», plantean desde el Colectivo de Educadoras Empoderadas – Coedem junto a Educadoras/es de Párvulos independientes que llaman a votar este 19 de diciembre por Gabriel Boric.
LA EDUCACIÓN ESTÁ CON BORIC
El martes 30 de Noviembre pasado diversos actores educativos entregaron su respaldo a Gabriel Boric ante la Segunda Vuelta que se desarrollará el 19 de diciembre. Por una mejor educación, por la educación como un derecho humano fundamental y por mejores condiciones educativas, todas y todos votamos Boric.
ESTE LUNES SE VOTA EN LA SALA DEL SENADO EL VETO DE PIÑERA
Luego de una serie de retrasos, se confirmó que el Veto de Sebastián Piñera a la ley que mejora condiciones laborales para el profesorado será puesto en la Tabla de la sesión de la Sala del Senado de este lunes 5 de diciembre a las 15 horas. La votación de la instancia de la Cámara Alta es el último trámite del veto, que ya fue rechazado por la Comisión de Educación y la Sala de la Cámara de Diputadas y Diputados y también por la Comisión de Educación del Senado.
ESTE ES EL PROTOCOLO DE ACUERDO ENTRE LA MESA DEL SECTOR PÚBLICO Y EL GOBIERNO POR REAJUSTE 2021-2022
Aquí el documento oficial firmado por las organizaciones de trabajadoras y trabajadores y los Ministros de Hacienda y Previsión Social. El reajuste general será de 6,1% a partir de Diciembre de 2021, una vez que se tramite completamente la ley en el Congreso Nacional.
02.12.2021 2135 PROTOCOLO DE ACUERDO 2021_2022 FIRMADO