Entradas de] Ignacio Torres

MAGISTERIO RESPONDE A PIÑERA: «TODOS AL AULA PRESENTA UN INFORME MUY SESGADO»

Luego de participar en la Comisión de Expertos del Plan «Todos al Aula», el Colegio de Profesores no firmó el Documento Final de la instancia y expresó sus reparos al escrito presentado al Presidente de la República.»Lo que se presenta es la pretensión de relajar los controles que se hacen a los recursos públicos bajo el pretexto de la desburocratización», afirmó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

MASIVA PARTICIPACIÓN DOCENTE EN SESIÓN DE LA CÁMARA POR DEUDA HISTÓRICA

Cientos de maestros de diversas regiones del país asistieron a las tribunas de la Cámara de Diputados para marcar presencia en la Sesión Especial de la Cámara Baja que abordó la Deuda Histórica. Los centenares de profesoras pudieron observar y escuchar los posicionamientos de todos los sectores políticos y presenciaron la votación unánime de los diputados, en la que se reconoció la existencia de la Deuda Histórica y la necesidad de hacer una reparación a las miles de maestras afectadas y se solicitó al Presidente de la República que incluyera una glosa en el Presupuesto de la Nación 2019 para atender este urgente tema.

DIPUTADOS PEDIRÁN AL EJECUTIVO INCLUIR EN PRESUPUESTO 2019 RECURSOS PARA LA DEUDA HISTÓRICA

En sesión especial de la Cámara, los parlamentarios aprobaron por unanimidad un proyecto de resolución en el que solicitan al Presidente de la República que incluya la Deuda Histórica en una glosa del presupuesto de la nación del 2019. Asimismo, establecer una mesa de trabajo compuesta por el Colegio de Profesores, representantes del Ejecutivo y de la Cámara de Diputados para elaborar una propuesta de solución.

COLEGIO DE PROFESORES NO FIRMARÁ INFORME DE COMISIÓN PRESIDENCIAL «TODOS AL AULA»

Tras participar activamente en la comisión convocada por el Presidente Sebastián Piñera a inicios de junio y exponer la posición de los profesores respecto a los temas que contribuirían a un mejor desempeño en el aula, el gremio docente no firmará el documento final, porque considera que sus argumentos no fueron sumados a las conclusiones y, al contrario, estas se concentraron únicamente en la visión de los sostenedores privados de educación.