Desde la comuna de La Serena, Región de Coquimbo, Carlos Díaz Marchant, presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile informó junto a las y los dirigentes la importante noticia. 5, 6 y 7 de junio serían las fechas escogidas para realizar el encuentro que tendrá como eje central homenajear, la vida, obra y el legado de la profesora y poetisa Gabriela Mistral.
Desde la comuna de La Serena, Región de Coquimbo, Carlos Díaz Marchant, presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile informó junto a las y los dirigentes la importante noticia. 5, 6 y 7 de junio serían las fechas escogidas para realizar el encuentro que tendrá como eje central homenajear, la vida, obra y el legado de la profesora y poetisa Gabriela Mistral.
«Por eso, no queda más que volver a la recomendación original: Ministro Ávila, aproveche esta segunda oportunidad y salga con todo a jugar, logre un reimpulso a su gestión y anote varios goles que hagan memorable su paso por el Mineduc. Hay que salir con todo a la cancha a ganar el partido contra la deserción y la crisis escolar», plantea Carlos Díaz Marchant en su columna de opinión semanal.
El 22 de marzo de 2023, la Dupla Jurídica compuesta por Katherine Rozas y Carlos Ojeda llevó a cabo el Seminario Jurídico «Derechos de la Jornada Laboral Docente». Debido al alto interés por la jornada, compartimos aquí la grabación íntegra de la sesión.
Marzo y abril han sido intensos meses de trabajo en los comunales del Colegio de Profesores. Semana a semana se suceden las instancias comunales del Congreso Estatutario en el que se encuentra el gremio docente. En ellas, los docentes pueden participar directamente en la deliberación sobre los nuevos estatutos de la organización del profesorado, realizar propuestas y postularse como delegados para los otros niveles de discusión que se desarrollarán.
«En sus ponencias siempre buscaba generar debate sobre qué transformaciones se deben hacer en educación y más allá en la sociedad, también solía plantear la necesidad de un nuevo paradigma educativo, que vea la integralidad del sujeto y que favorezca su desarrollo pleno. En el libro Pedagogía de la Intencionalidad, donde fue coautora, plasmó su pensamiento como educadora, profundizando en el concepto del ser intencional, que requiere oportunidades para desarrollar un aprendizaje consciente y activo, un ser intencional que aspira a la transformación del mundo, que comprende que ni la muerte detiene su proceso y por tanto comprende su propia trascendencia».
