ORGANIZACIONES SOCIALES Y GREMIALES SE PRONUNCIAN EN CONTRA DE LEY DE INTELIGENCIA DE PIÑERA
En medio de la crisis sanitaria por COVID-19, el Gobierno promueve la aprobación en el Congreso de una ley que "Moderniza el Sistema Nacional de Inteligencia". Ante ello, el Colegio de Profesoras y Profesores, la ANEF, la FECH, NO+AFP, UKAMAU y MODATIMA llaman a los parlamentarios a rechazar la iniciativa legal, porque "votar a favor es renunciar a la democracia y tomar el camino de la dictadura que se viene instalando gradualmente."
RESPUESTA DEL MINEDUC AL MAGISTERIO POR EVALUACIÓN DOCENTE
El Ministro de Educación, Raúl Figueroa, respondió formalmente al Colegio de Profesoras y Profesores por las diversas gestiones realizadas por el profesorado ante el desarrollo de la Evaluación Docente pese a las extraordinarias circunstancias que vive el país producto de la crisis por COVID-19. Aquí, íntegra, la carta de la máxima autoridad de Educación de Chile.
ORGANIZACIONES SOCIALES RECHAZAN «ACUERDO NACIONAL» DE CÚPULAS POLÍTICAS POR CRISIS DE COVID-19
"Desde ya vaticinamos la falta de legitimidad que tendrá este acuerdo en la población" plantea la declaración conjunta del Colegio de Profesoras y Profesores, la Coordinadora Nacional NO+AFP, el Movimiento de Pobladores UKAMAU, MODATIMA y la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile FECH, quienes expresaron una mirada crítica al llamado a un Acuerdo Nacional realizado por el Presidente Sebastián Piñera.
CONTRALORÍA EMITIÓ DICTAMEN SOBRE TITULARIDAD DE HORAS DE EXTENSIÓN PARA DOCENTES
La entidad contralora publicó, con la firma del Contralor General de la República, Jorge Bermúdez, el documento titulado "Imparte instrucciones sobre la titularidad de las horas de extensión a contrata, para los profesionales de la educación titulares, de conformidad con lo prescrito en el artículo único de la Ley Nº 21.176". A través del texto, se interpretan, aclaran y definen diversos puntos de la ley, como la inclusión de las "Horas SEP" y "Horas PIE" en la titularidad.
MANIFIESTO: ANTE LA CRISIS SANITARIA Y SOCIAL DE CHILE CONSTRUYAMOS UN PAÍS MÁS HUMANO, JUSTO Y SOLIDARIO
Debido a la crisis social y sanitaria desatada en el país producto del COVID-19, una serie de actores sociales de diversos ámbitos firman un Manifiesto con propuestas para este momento. "Manifestamos nuestra convicción de que esta profunda y severa crisis sanitaria, económica y social debe ser la oportunidad para superar el estilo inconducente de un gobierno que busca “enemigos poderosos” e instala un clima de “guerra” y de “batallas” cuando la crisis está desatada. Proponemos pasar a una acción coordinada, solidaria y articulada que proteja a la sociedad entera, cuide a los más desprotegidos y construya un nuevo Chile con seguridad social, protección sanitaria y bienestar compartido para todas y todos quienes habitamos en nuestro país", es parte de lo que señalan.
PUBLICAN EN EL DIARIO OFICIAL LA LEY DE FUERO GREMIAL PARA DIRIGENTES DEL MAGISTERIO: COMENZÓ A REGIR EN TODO EL PAÍS
Hoy 20 de mayo de 2020 se publicó la ley 21.231 que establece el fuero gremial docente, con lo cual comienza a regir efectivamente en todo el territorio nacional. Así, culmina un proceso de lucha impulsado por el Colegio de Profesoras y Profesores que ha buscado entregar una protección mínima a dirigentes del profesorado en el ejercicio de sus funciones sindicales y gremiales. Con ello, se espera fortalecer e impulsar aún más el movimiento docente y la organización del Magisterio.
PROPUESTAS PARA ENFRENTAR LA CRISIS EN EL SISTEMA EDUCACIONAL EN EL MOMENTO ACTUAL DE LA PANDEMIA
En reunión con el Ministro de Educación, Raúl Figueroa, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores presentó un nuevo documento de propuestas a la autoridad ministerial. El texto aborda las condiciones sanitarias indispensables para un eventual retorno a clases presenciales; los lineamientos pedagógico-curriculares necesarios en el actual contexto; el financiamiento y la estabilidad del sistema escolar mientras dure la pandemia; y las condiciones laborales del ejercicio docente en estos momentos.
DECLARACIÓN PÚBLICA DE PARLAMENTARIOS, ORGANIZACIONES Y ACADÉMICOS ANTE REALIZACIÓN DE SIMCE 2020
"Vale la pena recordar que la aplicación de esta prueba tiene un presupuesto asignado de más de 18 mil millones de pesos. Dado el contexto nacional, las rebajas presupuestarias ya realizadas por el MINEDUC y lo evidentemente innecesario de su aplicación, no resulta explicable ni justificable su realización. Por ello, invitamos al Gobierno a redestinar dichos recursos a objetivos que tengan mayor urgencia y utilidad para mejorar efectivamente la educación de nuestro país"
ORIENTACIONES GREMIALES PARA ENFRENTAR LA CONVOCATORIA A RENDIR EVALUACION DOCENTE
Ante la convocatoria a miles de maestros a rendir la Evaluación Docente por parte del MINEDUC, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores acordó realizar una serie de gestiones para enfrentar la insensata pretensión del Ministerio de Educación de realizar este proceso.
DECLARACIÓN PÚBLICA MESA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA COVID-19
Ante un posible regreso a clases presenciales en el sistema escolar para el mes de mayo, un grupo de organizaciones de la sociedad civil manifiestan con firmeza su profunda preocupación con respecto a esta decisión, que cuestionan en razón de los siguientes argumentos.
DECLARACIÓN DE LA FEDERACIÓN DE COLEGIOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS DE CHILE: MINEDUC Y CLASES PRESENCIALES
"Respaldamos el llamado del Colegio de Profesores de no enviar a nuestros hijos a los colegios el 27 de abril dado que no existe evidencia de la inexistencia de riesgo de contagio, es más, los reportes indican que en esa fecha será el inicio del punto más alto de contagios."
POR UNA TELEVISIÓN Y REDES AL SERVICIO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS QUE CHILE TIENE HOY
Profesionales de la Educación, las Ciencias Sociales, de las Comunicaciones, de las Artes escénicas y de otras disciplinas afines firman Declaración Pública pidiendo que los canales de televisión abierta emitan programas de contenido educativo diariamente para llegar al 100% de la población del país, mientras dure la emergencia producto del COVID-19, a la par de generar una gran red nacional de recursos educativos aportados por todos los organismos públicos y privados que lo deseen, con una mirada de interculturalidad y de atención a las diversidades de nuestro país.