ESCOLAR ARIQUEÑO INICIA CAMPAÑA «WIFI PARA TODOS» QUE BUSCA ASEGURAR EL ACCESO A INTERNET DE TODOS LOS ESTUDIANTES

Iván Cruz, estudiante de sexto año básico de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de Arica, le planteó a su profesor jefe que tenían un grave problema: la mayoría de sus compañeros de curso no podían conectarse a las clases a distancia porque no tenían conexión a internet. Su profesor lo escuchó, lo apoyó y ahora impulsan una campaña que ya fue escuchada por la Comisión de Familia de la Cámara de Diputados, la Defensoría de la Niñez y diversos personajes públicos que la respaldan.

La campaña surgió luego que Iván y su curso comenzaron a tener encuentros virtuales a través de Jitsi (una plataforma parecida a Zoom), pero a la cual solo podían conectarse cinco estudiantes. Al segundo día, Iván se conectó y mostró una Declaración escrita de su puño y letra, en la que reflexionó sobre lo que sucedía e hizo un llamado a las autoridades para que solucionen el problema.

«Iván nos invita a todos a generar una campaña por las redes usando el hashtag #WiFiParaTodos y nos propone generar un programa por internet. Como su profesor jefe lo escucho, le encuentro absoluto sentido a lo que dice, me siento inspirado por la nobleza que él expresa, me sumo a la campaña y me pongo a su disposición implementando el programa «WiFi Para Todos» desde el mes de Agosto», comenta Félix Milanés, profesor de Iván y Presidente del Comunal Arica del Magisterio.

Así, a través de una transmisión en vivo cada día y de diversas publicaciones en redes sociales, desde el 10 de Agosto pasado la Campaña #WiFiParaTodos ha visibilizado la falta de conectividad y de equipos computacionales de un porcentaje importante de la población estudiantil de Chile, lo que impide su acceso a tele-educación en tiempos de pandemia; ha exigido a las autoridades dar respuesta a esta necesidad urgente y, sobre todo, ha sido un espacio para que niñas, niños y adolescentes expresen su voz sobre este tema, pues ellos protagonizan cada transmisión.

En un mes de campaña, los estudiantes de Arica han recibido el apoyo de diversas personalidades, dirigentes del Magisterio, diputados, concejales, artistas y apoderados. Fueron recibidos por la Comisión de Familia de la Cámara Baja del Congreso y la Defensora de la Niñez, quien estaba presente en esa instancia, recogió los postulados de la campaña y requirió oficialmente al MINEDUC dar respuesta a lo planteado por los niños de Arica. Mientras el Ministerio de Educación responde, la campaña #WiFIParaTodos continúa y proyecta convertirse en un movimiento social a favor de la equidad en el acceso a internet y la educación a distancia. Todo, iniciado por un estudiante que contó con el apoyo de su profesor.

 

Exposiciones de niños y niñas participantes de la campaña:

 

Iván Cruz en la Comisión de Familia de la Cámara de Diputados:

 

Oficio enviado por la Defensoría de la Niñez al Ministerio de Educación:

Oficio N° 677, MINEDUC, acceso a PC

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

 

EL PLEBISCITO ES DEL PUEBLO: GABRIEL SALAZAR

Comenzamos esta serie de conversatorios sobre el Proceso Constituyente abierto por las movilizaciones sociales de Octubre de 2019 junto a Gabriel Salazar, Premio Nacional de Historia y fundador de la Historia Social en Chile.

«EL PLEBISCITO ES DEL PUEBLO»: MAGISTERIO INICIA CICLO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO CONSTITUYENTE

Con la presencia del Premio Nacional de Historia Gabriel Salazar, este jueves 3 de Septiembre a las 11:30 hrs el Colegio de Profesoras y Profesores dará inicio al ciclo de conservatorios «El Plebiscito es del Pueblo», a través del cual busca contribuir a la reflexión ciudadana sobre el Proceso Constituyente iniciado por las movilizaciones sociales de Octubre de 2019 y que tiene este 25 de Octubre un hito relevante con el Plebiscito Constitucional.

«Como profesorado nos interesa poder reflexionar sobre lo que significa esto, sobre la importancia histórica que puede tener esta oportunidad de abrir un Proceso Constituyente en Chile, un verdadero Proceso Constituyente», comenta Mario Aguilar, Presidente del gremio docente.

La iniciativa se desarrollará de manera virtual a través de las redes sociales del Magisterio en Facebook, Twitter y Youtube, donde las y los profesores podrán comentar y preguntar en vivo mientras se desarrolle cada sesión del ciclo de conversatorios, el cual se extenderá al menos por cuatro semanas.

 

«ARCHIVO, MUJER Y MEMORIA MAGISTERIAL»

Conversatorio Virtual sobre el Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile. Participan: Claudia Soto Cabello, periodista, profesora y archivista; Humberto Espinoza Poblete, Presidente de la Fundación Olga Poblete; y Mario Aguilar Arévalo, Presidente del gremio docente. Modera: Eliana Rojas Bugueño, Directora del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Magisterio.

CONVERSATORIO: «¿CÓMO DEBE SER EL RETORNO SEGURO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS?»

Para abordar de manera seria y con base técnica el tema que más preocupa a las comunidades escolares en estos tiempos, el Colegio de Expertos en Prevención de Riesgos y el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile convocan a un conversatorio abierto y gratuito sobre el retorno seguro a actividades presenciales en las instituciones educativas.

Las inscripciones a la actividad se realizan en el siguiente formulario:

CONVERSATORIO VIRTUAL «ARCHIVO, MUJER Y MEMORIA MAGISTERIAL» ESTE JUEVES 27 DE AGOSTO A LAS 16:30 HRS

El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete del Colegio de Profesoras y Profesores constituye uno de los patrimonios documentales del profesorado chileno y este jueves se desarrollará una actividad gratuita y abierta que busca relevar su importancia y dar a conocer sus características para todos quienes estén interesados.

«El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete conserva materiales únicos sobre las organizaciones magisteriales y sobre la historia del Colegio de Profesoras y Profesores y también ofrece fuentes primarias para la memoria magisterial, únicas en el país. Además cuenta con una biblioteca técnica que posee una hemeroteca especializada que contiene importantes revistas desde los años sesenta del siglo XX en adelante», detalla Eliana Rojas Bugueño, Directora Nacional del gremio docente y encargada del Departamento de Educación y Perfeccionamiento.

Para acercar este patrimonio magisterial a todo el mundo educativo, se desarrollará este jueves un conversatorio que contará con la presencia de Humberto Espinoza Poblete, hijo de Olga Poblete y presidente de la Fundación que honra el legado de la educadora; Claudia Soto Cabello, periodista, profesora y archivista encargada del Centro de Documentación del Magisterio; Mario Aguilar, presidente del gremio docente; y Eliana Rojas Bugueño, dirigente nacional del profesorado.

La actividad será transmitida por las redes sociales del Colegio de Profesoras y Profesores y se enmarca en el proyecto «Generar valor público para la memoria del Magisterio: Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete, puesta en valor y acceso» con el cual el gremio docente busca relevar la importancia del archivo patrimonial del profesorado, que homenajea a una insigne educadora feminista chilena.

MAGISTERIO LANZA ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE RETORNO A CLASES PRESENCIALES

Ante la posibilidad de una reapertura de escuelas en el país y la discusión pública en torno a ello, el Colegio de Profesoras y Profesores buscar recoger la opinión de la ciudadanía al respecto, por lo cual la organización docente invita a responder el siguiente cuestionario, cuyo acceso permanecerá abierto hasta las 19 hrs del miércoles 12 de Agosto.

MAGISTERIO Y USACH DESARROLLAN ENCUESTA SOBRE CONDICIONES LABORALES DEL PROFESORADO EN CONTEXTO DE PANDEMIA Y TELETRABAJO

En el marco de las excepcionales circunstancias en las que se está desarrollando la labor docente en Chile y el mundo producto del COVID-19, el Colegio de Profesoras y Profesores junto al Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto de la Universidad de Santiago impulsan un estudio para conocer la opinión de las y los maestros sobre las condiciones en que desarrollan su trabajo en tiempos de educación a distancia y uso intensivo de plataformas virtuales. Se invita a todo el profesorado a participar.

La encuesta, de carácter anónima, puede ser respondida en el siguiente enlace: https://forms.gle/Hvw3yS6QGXfAR34m9

SEMINARIO VIRTUAL «PROMOVIENDO EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL EN LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS»

Instancia organizada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES-PUCV contó con la participación de Paula Ascorra, Directora de la Escuela de Psicología PUCV; Rodrigo Cornejo, Director Ejecutivo de OPECH; Juan Pablo Valenzuela, Coordinador General PACES-PUCV; y Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio. Aquí, el registro íntegro de la actividad.

CURSO «EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CRISIS: ALTERNATIVAS PARA LA CONTINUIDAD EDUCATIVA» SE INAUGURA ESTE VIERNES

Al mediodía del 26 de Junio se inaugurará el curso internacional dictado por la Universidad Abierta de Recoleta, con el apoyo UNICEF, UNESCO, Save the Children, Clúster Global de Educación y Clúster Global de Protección. La instancia inaugural contará con Daniel Jadue, Alcalde de Recoleta; Vernor Muñoz, ex relator especial de la ONU sobre el derecho a la educación; Sussana Urbano, especialista senior de educación en emergencias para América Latina y el Caribe de Save the Children, Clúster Venezuela; y Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile.

A la actividad, abierta y gratuita, se podrá acceder a través de http://www.uar.cl