PUERTO SAAVEDRA: SIN TOMA DE APODERADOS, SLEP COSTA ARAUCANÍA NO HUBIERA TOMADO CARTAS EN EL ASUNTO

Por más de 30 días, las y los apoderados del Liceo Reino de Suecia se tomaron el establecimiento educacional con el fin de que el Servicio Local de Educación Pública, SLEP Costa Araucanía, tomara cartas en el asunto con respecto a las paupérrimas condiciones en las que estudiaban sus hijos. Medida de presión que dio resultados, pues el ente administrador decidió firmar un acuerdo que estipula abordar de manera urgente las obras estructurales que permitirían, literalmente, que la comunidad educativa pueda realizar sus actividades con las mínimas condiciones sanitarias.

Cabe recordar, que durante 10 años dicha comunidad no tuvo conexión al alcantarillado público por lo que las aguas servidas fluían por el patio y los pasillos del Liceo cada vez que llovía. En ese contexto, el representante de la Comisión General de Padres y Apoderados, Guillermo Raio, denunció que le parecía inconcebible que hasta la fecha el Ministerio de Salud no hubiera iniciado un Sumario Sanitario para conocer e investigar los hechos denunciados y constatados tanto por los apoderados del Liceo como también por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

Por su parte el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, afirmó: «Consideramos que es positivo haber llegado a un acuerdo y que los estudiantes puedan recuperar sus clases, no obstante el emplazamiento sigue siendo a las autoridades, pues ¿hasta cuando los padres, apoderados y profesores tendrán que llegar hasta este punto para poder conseguir las mínimas condiciones habilitantes y sanitarias para ejercer de manera digna un derecho? Porque la educación es un derecho y no puede seguir siendo vulnerado de esta manera», cerró el presidente gremial.

En ese contexto, Guillermo Raio, aseguró que la acción de firmar un documento legal fue bien considerado por eso decidieron bajar la toma, no obstante estarán vigilando de cerca que dichas acciones se concreten de la manera adecuada para así, resguardar que los estudiantes, después de una década de espera y lucha. tengan lo que se merecen para poder seguir avanzando en sus procesos de aprendizaje.

A continuación, imágenes que grafican cómo se encontraba hasta la fecha el Liceo Reino de Suecia:

 

 

PARTICIPA DEL SEMINARIO JURÍDICO: «FIN A LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE: IMPLICANCIAS Y ALCANCES JURÍDICOS»

Término de la Doble Evaluación Docente, alcances jurídicos y pedagógicos respecto a la Ley de la República que será publicada en dos semanas más. Es importante que esta convocatoria tenga el máximo de profesoras y Profesores interesados en participar en la jornada de este miércoles 18 octubre para aclarar todos los procedimientos que se deben llevar a cabo para quienes están por Artículo 70 evaluándose y por Carrera Profesional. 

PRESIDENTE NACIONAL DEL MAGISTERIO ENTREGA ESPECIAL SALUDO EN ESTE DÍA DE LA PROFESORA Y PROFESOR

El Gremio Docente, en voz de Carlos Díaz Marchant, entrega un saludo cordial a todas las profesoras y los profesores de Chile en su día. Uno que se celebra, lamentablemente, con complicaciones debido al estado de abandono en que se encuentra actualmente la educación pública. Es por esto que a diario se continúa la lucha por lograr que el profesorado tenga las condiciones que se merece y que el ejercicio de la profesión cuente con todo lo necesario para entregar la enseñanza que las y los estudiantes se merecen.

EXPLICACIÓN SOBRE LA LEY QUE TERMINA CON LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

Para mantener a las profesoras y profesores informados correctamente, Carlos Díaz Marchant explica en detalle el Proyecto de Ley que termina con la Doble Evaluación Docente aprobado el 11 de octubre por la Cámara Alta del Congreso Nacional y que en las próximas semanas se convertirá en Ley de la República.

CADA VEZ MÁS CERCA: NUEVA MESA DE TRABAJO POR REPARACIÓN DE LA DEUDA HISTÓRICA ENTRE EL MAGISTERIO Y EL MINEDUC

Siguiendo con el calendario, hoy se realizó una nueva instancia entre el Colegio de Profesoras y Profesores y el Ministerio de Educación para materializar los compromisos asumidos ante el Paro Nacional Docente de este 2023. En esta ocasión, la mesa de trabajo revisó los criterios sobre la Reparación de la Deuda Histórica y que sea representativa de los anhelos expresados por las y los docentes afectados. Todo con el fin de establecer una propuesta legislativa que se presentará antes de fin de año al Congreso Nacional para cumplir con esta lucha irrenunciable del profesorado chileno.

PROFESORAS Y PROFESORES MANIFESTARON SUS DEMANDAS CONTRA SLEP ATACAMA EN ACTIVIDAD PANAMERICANA EN COPIAPÓ

Docentes, asistentes de la educación y apoderados de la capital atacameña estuvieron presentes en la actividad de relevo del fuego Panamericano, en el Parque Schneider, para visibilizar sus demandas. Enfatizaron en la nula gestión que ha tenido el nivel central tras la visita del Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, hace un mes para solucionar los problemas que presentan los establecimientos educacionales de Atacama.

Han sido 39 días en paralización, por lo que los asistentes a la movilización desplegaron sus pancartas con mensajes donde expresaban su malestar ante las nulas intervenciones en los establecimientos afectados y el desinterés de los medios de comunicación nacionales en cubrir los hechos.

«Nosotros hemos recibido todo el apoyo de la prensa local pero a nivel nacional hay un sesgo comunicacional y por eso estamos acá apoyando activamente como público pero también haciéndonos presentes. No es posible que las autoridades, sobre todo del nivel central, mantengan este paro» expresó Carlos Rodríguez, Presidente Regional Atacama del Magisterio, sobre su presencia en la actividad de los Panamericanos.

La comunidad educativa seguirá paralizada hasta que las autoridades cumplan con sus promesas de mejorar las condiciones mínimas y dignas que se merecen estudiantes y docentes de la región de Atacama.

[AGENCIA UNO] PROFESORES FUERON PARTÍCIPES DEL RECORRIDO DE LA ANTORCHA PANAMERICANA POR COPIAPÓ

«Tras 38 días de paralizaciones y no poder llegar a acuerdo con el MINEDUC y autoridades del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) los profesores de Copiapó decidieron dar luz y alegría al festival deportivo, siendo parte de la travesía a través de los 20 puntos del recorrido de la antorcha de los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Santiago 2023 en la Capital Regional» informó el medio Agencia Uno.

ANTOFAGASTA: PAGUEN LA DEUDA HISTÓRICA CUESTE LO QUE CUESTE

Ese es parte del grito de lucha de las y los profesores jubilados de Antofagasta, ciudad del norte del país donde se encuentra el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, quien tuvo un emotivo encuentro con este grupo de docentes.

«La Reparación de la Deuda Histórica esta más cerca que nunca, estamos en la espera de que en diciembre se envíe el proyecto de ley», afirmó el dirigente nacional. Cabe recordar, que gracias al Paro Nacional del Gremio Docente se logró conformar una Mesa de Trabajo con el Mineduc para abordar la propuesta legislativa que se presentará antes de fin de año al Congreso Nacional, para cumplir con esta lucha irrenunciable del profesorado chileno.

Por su parte, José Venegas, presidente del regional Antofagasta del magisterio, manifestó: «La Deuda Histórica, es más que una deuda monetaria es una deuda moral, nosotros tenemos un compromiso con las personas que nos formaron, gracias a ellos somos los profesionales que somos hoy en día», cerró el dirigente, que acompañado por representantes del Departamento de Profesoras y Profesores Jubilados, DEPROJ Antofagasta, agradecieron la vista del presidente nacional justo en un momento donde se debe mantener latente esta demanda tan sentida por el profesorado.

REUNIÓN CON DOCENTES DE CALAMA SOBRE INSTALACIÓN DE SLEP EN LA ZONA Y LA SOLICITUD DE POSTERGACIÓN ANTE SU MAL FUNCIONAMIENTO EN TODO EL PAÍS

El Colegio Luis Cruz Martínez de Calama fue la sede de la reunión realizada el pasado martes 10 de octubre, donde el Dirigente Nacional Carlos Ojeda participó de una reunión con profesoras y profesores de la comuna. Se hizo profundidad en los problemas que han tenido a lo largo de Chile los 11 Servicios Locales de Educación (SLEP) y el problema que presenta su instalación en esta ciudad del norte el próximo año. 

«La medida más importante que estamos solicitando es que se postergue la instalación de estos Servicios Locales hasta que no se revuelvan los serios problemas de los que ya están en régimen en el país» enfatiza Carlos Ojeda respecto de la prevención que buscan para Calama hasta que los SLEP demuestren un buen funcionamiento. 

 

REACTIVACIÓN EDUCATIVA: «SE REQUIEREN MEDIDAS CONCRETAS CON SENTIDO DE URGENCIA POR PARTE DEL MINEDUC»

Finalizando la Jornada de Ayer, el diario La Tercera publicó una nota donde se enfatiza sobre la necesidad de que el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, ponga énfasis en su gestión en la Reactivación Educativa, considerado los datos del primer semestre de este año que indican que el 13% de la matrícula registró una inasistencia reiterada, y otro 27% presentó inasistencia grave. Ante lo cual, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, manifestó: «Se requieren medidas concretas con sentido de urgencia por parte del Ministerio de Educación. No vamos a tener reactivación educativa si en Chile continuamos con la situación de abandono total y absoluto en el cual está la educación pública en gran parte del país».

En ese mismo tenor, Díaz Marchant aseguró que como Gremio han denunciado y han puesto en la palestra una serie de situaciones que están relacionadas directamente con el hecho de que hoy las y los estudiantes no estén ejerciendo su derecho a la educación.

Una de estas situaciones es la que sucede en la Región de Atacama donde entre marzo y julio de este año, un 55,8 por ciento de la matrícula presenta una «inasistencia grave” el porqué: miles de millones de pesos fueron malversados por el Servicio de Educación Pública de Atacama, cuestión que mantiene a más de 30 mil estudiantes sin clases debido a que sus escuelas y liceos no cuentan con las condiciones mínimas habilitantes para funcionar, problemática que mantiene movilizados a los docentes de la zona y que hasta ahora no ha sido solucionada por las autoridades correspondientes.

En tanto, en la Región de Valparaíso, en la comuna de Tiltil el alcalde anunció cerrar 9 colegios municipales -afectando con ello a más de dos mil estudiantes- debido a la imposibilidad de pagar las deudas previsionales que su comuna mantiene con los profesores desde el año 2017, las que ascenderían a $18 mil millones de pesos. Más al sur, en la Isla Grande de Chiloé, tanto en la comuna de Ancud como Quellón las y los profesores no han recibido sus sueldos íntegros, vulneración sistemática de sus derechos laborales que han afectado directamente a las comunidades educativas.

Considerando esto ¿De qué Reactivación Educativa podemos hablar cuando existe un evidente abandono a la educación pública? Por tales motivos, emplazamos a la máxima autoridad educativa del país para que aborde de manera urgente esta problemática, otorgándole a la educación pública el sitial que merece y respetando la labor de nuestros colegas que son uno de los principales afectados por las constantes irregularidades en las que han incurrido los administradores de la educación del país.

A continuación, las declaraciones del Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile: