DURANTE DOS DÍAS PROFESORES REFLEXIONARON E INTERCAMBIARON EN ESCUELA DE VERANO «POR UN NUEVO CHILE»

Maestros profundizaron en el rol del profesorado en el movimiento social y en el Proceso Constituyente abierto por las movilizaciones sociales desde el 18 de Octubre pasado. La Comparsa JuanYrosa dio término a la actividad de autoformación docente con una presentación artística que rescató el oficio del chinchinero y la tradición popular. 

COMENZÓ LA ESCUELA DE VERANO «POR UN NUEVO CHILE» DEL COLEGIO DE PROFESORES

Cientos de docentes llegaron al «Físico del Pedagógico» a la inauguración de la instancia de autoformación del Magisterio en su versión 2020. Con los saludos del Rector de la UMCE y el panel integrado por la Doctora en Derecho Claudia Iriarte y el Premio Nacional de Historia Gabriel Salazar se dio el vamos a la actividad de dos días en la que el profesorado discute sobre su rol en el Proceso Constituyente que vive el país.

Junto a los paneles, las jornadas incluyen una serie de talleres, diálogos y plenarios que abordan diversas temáticas, a través de los cuales los maestros intercambian miradas y profundizan en materias como la participación de niños, niñas y adolescentes en la Nueva Constitución, la generación de una Carta Magna feminista y paritaria y la superación del Estado Subsidario por un nuevo modelo de desarrollo.

La tercera versión de la Escuela de Verano del Colegio de Profesores se volcó al tema constituyente a raíz del proceso social que abrieron las masivas movilizaciones populares que se desarrollan en todo el país desde el 18 de Octubre pasado. Así, el profesorado continúa con su línea de trabajo de fortalecer la autoformación y la organización docente y, a la vez, discute y profundiza sobre su rol en el movimiento social.

 

DETALLE DE VOTACIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL EXTRAORDINARIA

Aquí la votación específica de las mociones que no se aprobaron por unanimidad en la Asamblea Nacional del Colegio de Profesores el 15 de Enero de 2020:

  • Voto 1: Resolver la posición del Magisterio sobre el Plebiscito del 26 de Abril
    • Opción A: En la misma Asamblea Nacional
    • Opción B: A través de una Consulta a las Bases del Profesorado
VCE - Votacion Resumida Resolucion 1

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VCE - Acreditados como votaron - Resolucion 1

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  • Voto 2: Posición del Magisterio ante el Plebiscito del 26 de Abril
    • Opción A: No participar del Plebiscito
    • Opción B: Participar del Plebiscito del 26 de Abril con una postura de de cuestionamiento al proceso impuesto.
VCE - Votacion Resumida Resulucion 2

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VCE - Acreditados como votaron - Resolucion 2

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Salvo estas dos resoluciones, todos los acuerdos de la Asamblea Nacional Extraordinaria del Colegio de Profesores fueron adoptados por la unanimidad de los dirigentes asistentes, y pueden revisarse en detalle en: http://www.colegiodeprofesores.cl/2020/01/15/resoluciones-de-la-asamblea-nacional-extraordinaria-del-magisterio/

COLEGIO DE PROFESORES DESARROLLA ASAMBLEA NACIONAL EXTRAORDINARIA

Máxima instancia del gremio docente fue convocada para abordar el rol del Magisterio en el movimiento social y la coyuntura que vive el país, la posición del profesorado frente al Plebiscito del 16 de abril y el avance de las demandas sociales impulsadas por las amplias movilizaciones que vive el país desde el 18 de octubre pasado.

TODO LISTO PARA LA ESCUELA DE VERANO «POR UN NUEVO CHILE» DEL COLEGIO DE PROFESORES

Instancia de autoformación del Magisterio se realizará el jueves 16 y el viernes 17 en enero en la UMCE y abordará el rol del profesorado y de la educación en el proceso constituyente abierto por las masivas movilizaciones sociales que se suceden en el país desde el 18 de octubre pasado.

Hasta el Campus Joaquín Cabezas García de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (más conocido como «El Físico del Pedagógico»), llegarán los profesores que quieran participar en los paneles, los talleres y las deliberaciones colectivas que incluye la programación y que abordarán temáticas como «la superación del Estado Subsidiario», «el rol docente y la participación de niños, niñas y adolescentes en el Proceso Constituyente» y «Constitución Feminista y Paritaria».

La Escuela de Verano del Colegio de Profesores es una instancia sostenida e impulsada desde el gremio docente para la autoformación de los maestros de Chile, que reivindica la experiencia y el conocimiento generado por los educadores que trabajan día a día en las aulas de todo el país y que son los verdaderos expertos en Educación. Su metodología apunta hacia la horizontalidad, el trabajo colaborativo y el intercambio entre colegas como insumos para construir una nueva educación.

La versión 2020, llamada «Por un Nuevo Chile» se realizará en Dr. Luis Bisquert 2765, Ñuñoa, cerca del Metro Estadio Nacional. La programación completa y en detalle del evento puede ser revisada AQUÍ y las inscripciones pueden hacerse ACÁ.

COLEGIO DE PROFESORES SOLICITÓ A CONTRALORÍA FISCALIZAR TITULARIDAD DE HORAS DE EXTENSIÓN

Directorio Nacional del gremio docente se reunió con el Contralor General de la República, Jorge Bermúdez, para plantear la necesidad de una fiscalización al proceso de paso a titularidad de las horas de extensión de los maestros de la educación pública, velando por la correcta aplicación de la Ley 21.176 que consagró ese avance en estabilidad laboral luego del Paro Docente de 2019.

«No vamos a permitir que haya sostenedores que incumplan la ley y vamos a hacer todas las gestiones que correspondan. Tal como lo hicimos con el Ministerio de Educación, ahora lo estamos haciendo con el Contralor y si es necesario vamos a recurrir a Tribunales: a los colegas se les tiene que entregar la titularidad de las horas de extensión tal como mandata la ley, así sean funciones de aula, funciones directivas, funciones técnicas, les corresponde la titularidad de las horas de extensión,» afirmó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

COLEGIO DE PROFESORES IMPULSA ESCUELA DE VERANO 2020 CON ÉNFASIS CONSTITUYENTE

Organización docente confirmó la tercera versión de su Escuela de Verano, llamada en esta ocasión «Por un Nuevo Chile», la que se realizará los días 16 y 17 de enero próximos en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Instancia buscará abordar desde la docencia y la enseñanza el proceso constituyente abierto en Chile gracias a las amplias movilizaciones sociales que se desarrollan desde el 18 de octubre pasado.

El jueves 16 la jornada comenzará con un análisis crítico del llamado «Acuerdo por la Paz y Nueva Constitución». Luego, se desarrollarán diversos talleres temáticos, en áreas como «Libertad de Enseñanza versus Derecho a la Educación», «Erradicación del Estado Subsidiario ¿a qué estado queremos propender?» y «Constitución feminista y paritaria».

Por su parte, el viernes 17 se discutirá sobre el rol docente en la movilización social y la construcción de una Nueva Constitución desde la perspectiva de la educación. Además, habrá talleres temáticos como «Los docentes y la participación de niñas, niños y adolescentes en el Proceso Constituyente», «Liderazgo de la mujer en el Proceso Constituyente» y «Los docentes y la transformación social», entre otros.

La metodología de trabajo de la Escuela de Verano considera una amplia participación de los asistentes en las discusiones grupales y en la elaboración de las síntesis de cada taller, terminando cada jornada con un plenario de conclusiones colectivas, en el cual se enriquezcan las perspectivas de los participantes con el aporte de los colegas.

La Escuela de Verano del Colegio de Profesores se retomó en Enero de 2018, luego de varios años sin realizarse, y es parte de la línea de trabajo del Magisterio en torno al fortalecimiento de la organización docente, la autoformación de los profesionales de la educación y la valoración de los saberes y conocimientos generados por las y los maestros de aula, quienes son los verdaderos expertos en educación.

 

 

HORARIO ESPECIAL DEL CENTRO DE ATENCIÓN AL PROFESOR ESTE 31 DE DICIEMBRE

Debido al término del año, la atención en la sede del Directorio Nacional del Colegio de Profesores durante el último día del 2019 será entre las 9 y las 11 AM. El horario normal de funcionamiento en Moneda 2394, Santiago Centro, se retomará a partir del Jueves 2 de enero de 2020.

COLEGIO DE PROFESORES ENVÍA AYUDA A AFECTADOS POR INCENDIO EN VALPARAÍSO

Desde la sede del Directorio Nacional del Magisterio, en Santiago, salió esta mañana un bus y un camión con víveres y voluntarios hacia la Ciudad Puerto. Aporte del gremio docente pretende colaborar con los cientos de damnificados que han sido víctimas del fuego que afecta principalmente a los cerros San Roque y Rocuant.

La recolección de ayuda fue impulsada por el Directorio Regional Metropolitano de la organización docente y contó con el respaldo de diversos comunales de la región, a través de los cuales los profesores canalizaron sus aportes para los afectados por el incendio en Valparaíso.

 

MAGISTERIO SOLIDARIZA CON AFECTADOS POR INCENDIOS EN VALPARAÍSO

Sedes del Colegio de Profesores se convierten en centros de acopio de bidones de agua, alimentos no perecibles, paquetes de pañales y otros insumos para ir en ayuda de las familias damnificadas por el fuego en la Ciudad Puerto. Local comunal del gremio docente en Valparaíso es el punto de recepción de las donaciones llegadas a la ciudad desde todo Chile.

En Santiago, la Sede del Regional Metropolitano del Magisterio, ubicada en Bulnes 519 esquina Catedral, se encuentra recibiendo aportes de todos quienes quieran ayudar. Lo recolectado se entregará el sábado 28 de diciembre en Valparaíso. Por su parte, la sede regional de O´Higgins, ubicada en  O’Carroll 670, Rancagua, recibirá donaciones de todas las comunas de la región, las que serán llevadas el domingo 29 a los afectados.

Los incendios afectan en su mayor parte a los cerros Rocuant y San Roque y ya han dejado casi 250 viviendas destruidas. Por el momento, el fuego se encuentra confinado y hay indicios de intencionalidad en el origen del fuego, por lo que la Municipalidad de Valparaíso ya presentó una querella criminal contra quienes resulten responsables.