Expresamos toda nuestro apoyo y solidaridad con la profesora Daniela Avilés Honores, delegada sindical de la Escuela Padre Cariola D-136, quien esta semana es informada por parte de su director, Marcelo Illanes, que será eliminada de la planta docente para el 2018.
Los trabajadores del Colegio UNAP de Iquique denuncian nula respuesta ante negociación colectiva y acusan a la universidad de desentenderse del proceso. Sospechan posible cierre del establecimiento en dos años más.
Dejando en claro que la PSU no da para más y debe reemplazarse debido a su sesgo de clase, de género y de territorio, el Colegio de Profesores manifestó su opinión tras conocerse los resultados de la Prueba de Selección Universitaria. El Magisterio exigió directamente el fin de la prueba y la creación de un nuevo sistema, en cuya elaboración participen los profesores.
Durante el fin de semana se produjo el deceso del ex-presidente del Provincial del Ranco del Magisterio, Ricardo Wilschrei, producto de un cáncer. Su fallecimiento fue lamentado por diversos dirigentes del Colegio de Profesores.
Asambleas por el posible adelanto del traspaso desde la Municipalidad a un nuevo Servicio Local de Educación, respuesta ante instrucciones machistas e insólitas de un director de liceo, investigación en torno a la eficacia de los textos escolares de inglés, son algunas de las actividades de la intensa agenda de los profesores en Arica, que el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, pudo apreciar directamente en su reciente visita a la Puerta Norte de Chile
Directorio Nacional del Colegio de Profesores presentó, en Conferencia de Prensa, pruebas de la intervención irregular que ha desarrollado el Consejo de Defensa del Estado ante el Poder Judicial por el Bono Proporcional. Mario Aguilar calificó la situación como una «colusión institucional» que perjudica a los maestros del país al negarles el pago de un bono al que tienen derecho.
Un total de cien cupos, destinados a estudiantes de pedagogía, fueron abiertos recientemente para los futuros profesores interesados en ser parte de la iniciativa de autoformación que organiza el Colegio de Profesores con el objetivo de plantear perspectivas alternativas a la estandarización y la competencia, buscando aportar a la construcción de escuelas humanizadoras, liberadoras y transformadoras.
En el contexto de una educación asediada por la competencia, el individualismo y la estandarización, destacan dos talleres de la Escuela de Verano 2018 del Colegio de Profesores por proponer un abordaje colectivo y colaborativo al quehacer y a la experiencia de ser docentes.
La Comisión Nacional Congreso Estatutario del Colegio de Profesores elaboró una circular que aclara interrogantes con respecto a la elección de delegados desde el nivel Comunal al nivel Regional, y con respecto a la calendarización de los Congresos Comunales. Aquí, disponible para todo el profesorado esta información relevante para el proceso que concordará un nuevo Estatuto para el Magisterio chileno.
A través del Taller Educación Patrimonial e Innovación Pedagógica, la Escuela de Verano 2018 del Magisterio posibilitará que los docentes vinculen su quehacer educativo con el contexto cultural y social en el que se realiza. Así, el taller busca favorecer el encuentro y la reflexión entre docentes y estudiantes de pedagogía a través de la construcción de una innovación educativa desde el patrimonio y la cultura loca
MAGISTERIO SOLIDARIZA CON PROFESOR ROBERTO CAMPOS PROCESADO ABUSIVAMENTE POR LEY DE SEGURIDAD INTERIOR DEL ESTADO5 diciembre, 2019 - 5:18 pm
DECLARACIÓN DE UNIDAD SOCIAL ANTE LA APROBACIÓN PARLAMENTARIA DE LA AGENDA REPRESIVA DEL GOBIERNO5 diciembre, 2019 - 4:50 pm
PROPUESTA UNIDAD SOCIAL: UNA NUEVA CONSTITUCIÓN VÍA ASAMBLEA CONSTITUYENTE4 diciembre, 2019 - 1:16 pm