Entradas de] Ignacio Torres

ORGANIZACIONES SOCIALES RECHAZAN «ACUERDO NACIONAL» DE CÚPULAS POLÍTICAS POR CRISIS DE COVID-19

«Desde ya vaticinamos la falta de legitimidad que tendrá este acuerdo en la población» plantea la declaración conjunta del Colegio de Profesoras y Profesores, la Coordinadora Nacional NO+AFP, el Movimiento de Pobladores UKAMAU, MODATIMA y la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile FECH, quienes expresaron una mirada crítica al llamado a un Acuerdo Nacional realizado por el Presidente Sebastián Piñera.

CONTRALORÍA EMITIÓ DICTAMEN SOBRE TITULARIDAD DE HORAS DE EXTENSIÓN PARA DOCENTES

La entidad contralora publicó, con la firma del Contralor General de la República, Jorge Bermúdez, el documento titulado «Imparte instrucciones sobre la titularidad de las horas de extensión a contrata, para los profesionales de la educación titulares, de conformidad con lo prescrito en el artículo único de la Ley Nº 21.176». A través del texto, se interpretan, aclaran y definen diversos puntos de la ley, como la inclusión de las «Horas SEP» y «Horas PIE» en la titularidad.

MANIFIESTO: ANTE LA CRISIS SANITARIA Y SOCIAL DE CHILE CONSTRUYAMOS UN PAÍS MÁS HUMANO, JUSTO Y SOLIDARIO

Debido a la crisis social y sanitaria desatada en el país producto del COVID-19, una serie de actores sociales de diversos ámbitos firman un Manifiesto con propuestas para este momento. «Manifestamos nuestra convicción de que esta profunda y severa crisis sanitaria, económica y social debe ser la oportunidad para superar el estilo inconducente de un gobierno que busca “enemigos poderosos” e instala un clima de “guerra” y de “batallas” cuando la crisis está desatada. Proponemos pasar a una acción coordinada, solidaria y articulada que proteja a la sociedad entera, cuide a los más desprotegidos y construya un nuevo Chile con seguridad social, protección sanitaria y bienestar compartido para todas y todos quienes habitamos en nuestro país», es parte de lo que señalan.

MAGISTERIO CONFORMA MESA AMPLIA PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN

Instancia que nace con el propósito de avanzar en una visión compartida y transversal sobre los temas contingentes y de futuro de la educación chilena. La integran actores sociales y gremiales, del mundo académico, universidades y centros de estudios, así como a alcaldes de la Asociación de Municipalidades y parlamentarios de las Comisiones de Educación de la Cámara y del Senado.

«ORIENTEMOS A NUESTRA GENTE»

«Si no tenemos buenas autoridades, que no han sabido tomar buenas decisiones, entonces cuidemonos entre nosotros y hagamos conciencia: nosotros somos profesores y profesoras y tenemos un rol pedagógico que cumplir para dar orientaciones muy precisas a nuestra gente», plantea Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio.

«SI ELLOS NO NOS CUIDAN NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS»

«Hay que tomarse en serio la cuarentena, porque es necesaria y debió hacerse hace mucho rato. Hay que tener un comportamiento responsable y nosotros tenemos que ser, como profesoras y profesores, los primeros en convocar a este comportamiento socialmente responsable, no para hacerle caso a las autoridades sino para cuidar a nuestra gente», plantea Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, ante la cuarentena total que se desarrolla en el Gran Santiago y en otras zonas del país.

CONVERSATORIO VIRTUAL ABORDARÁ QUÉ HACER CON EL CURRICULUM EN EL CONTEXTO ACTUAL DE CRISIS SANITARIA

¿Es correcto pensar que unos Objetivos de Aprendizaje son más importantes que otros y que, por ello, su cobertura debe privilegiarse en las condiciones excepcionales que vivimos por el COVID-19? Esa es una de las preguntas que están a la base del foro «Currículum escolar y crisis sanitaria: ¿nuclearización o priorización curricular?», que abordará qué puede ser verdaderamente relevante desde el punto de vista de la experiencia educativa de niños, niñas y jóvenes en medio de la pandemia por coronavirus.

COLEGIO DE PROFESORES DESARROLLA MATERIALES DE TRABAJO EDUCATIVO PARA EL APOYO EMOCIONAL A COMUNIDADES ESCOLARES

«El objetivo de este material, es acompañar y orientar el proceso de crisis sanitaria y aislamiento en que nos encontramos», explica Rosa María Montecinos, coordinadora del Plan de Acompañamiento Pedagógico y Emocional por COVID-19 del Magisterio, bajo el cual el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del gremio docente elaboró una serie de insumos pedagógicos para trabajar trastornos del sueño en niños y adultos, ansiedad, rabietas, virtudes y vínculos seguros.

«SEAMOS PEDAGOGOS CIUDADANOS»

«Ya sabemos que los de arriba no lo están haciendo bien, entonces hagámoslo bien nosotros, no dependamos de ellos, seamos nosotros responsables, seamos nosotros quienes nos cuidamos y cuidamos a los demás, esa me parece que es la actitud que tenemos que tener como profesorado», señala Mario Aguilar, Presidente del Magisterio.